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«  J’aime énormément la nature , le végétal, les jardins, mais aussi la compréhension de l’Humain, le social, l’éducatif, j’ai donc décidé d’allier les deux, très complémentaires. Accompagner le vivant par le vivant !  »

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Quel mot associez-vous spontanément au travail social ?

Adaptabilité. Les travailleurs sociaux, quel que soit le domaine, doivent être en capacité de s’adapter selon leur rôle au sein d’une association, structure et aussi selon leur public. Rester soi est la clé mais il faut nécessairement pouvoir adapter ses émotions, son comportement, sa communication, ses savoirs-être et ses savoir-faire vis-à-vis des situations diverses que les métiers du travail social offrent. Pour les meilleures comme les pires !

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Pour quelles raisons avez-vous choisi votre métier ?

Pour la passion du vivant ! J’aimais énormément la nature, le végétal, les jardins mais aussi la compréhension de l’Humain, le social, l’éducatif, j’ai donc décidé d’allier les deux, très complémentaires. Accompagner le vivant par le vivant ! J’ai pris connaissance en 2012 du concept des Jardins thérapeutiques, un outil permettant d’accompagner les patients, résidents porteurs de handicap, enfants, personnes âgées dans leur prévention, maintien ou amélioration de leur maladie/difficultés. Ça a été le déclic, depuis, dans mes différents postes, j’ai essayé d’allier jardin et accompagnement social.
Je rajouterai que lorsqu’on s’engage dans le travail social, on ne doit pas le faire parce que l’on est soi-même vulnérable. Beaucoup s’y orientent pour se soigner eux-mêmes. Accompagner les plus vulnérables pour soigner sa vulnérabilité n’est pas la solution je pense ; on choisit ce métier par évidence, parce qu’un attrait fort vous y pousse !

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Quelle formation avez-vous suivie ?

De base, je ne me suis pas dirigée vers les études du social, j’aimais les gens depuis toute petite, mais la nature et les jardins ont été ma deuxième passion ! J’ai donc voulu allier les deux filières.
Je me suis dirigée dans un premier temps vers un BAC technologique en Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant, tourné vers l’aménagement du paysage, je voulais être paysagiste à l’époque. Et puis, j’ai intégré à côté des cours une association d’élèves dans laquelle j’étais bénévole avec un groupe pour animer des ateliers de jardinage au sein d’un jardin thérapeutique aménagé sur le terrain du lycée destiné à des personnes âgées atteintes de la maladie d’Alzheimer. Ce fût le déclic ; les bienfaits moteurs, psychologiques et sociaux que le jardin pouvait apporter aux personnes étaient incroyables ! Juste de s’extraire de la maison de retraite qui apporte un quotidien médicalisé cyclique était déjà un bénéfice, puis travailler la motricité des mains lors des plantations, retrouver les saisons en observant les caractéristiques du jardin au moment même (chute des feuilles, soleil, chaleur etc.), on travaillait beaucoup sur le sensoriel... ça m’a passionnée ! C’est à ce moment que je suis rentrée dans le monde des jardins thérapeutiques et de ce qu’on appelle l’hortithérapie (médiation végétale). Par la suite, j’ai poursuivi avec un BTS en Production horticole pour en savoir davantage sur le végétal, j’ai par la même occasion été lauréate d’un concours sur les jardins thérapeutiques, ce qui m’a donné l’envie de persévérer dans le milieu inexistant toutefois à l’époque. La formation dans le social me manquait donc après ce BTS et un Service civique d’un an en foyer de vie auprès d’adultes en situation de handicap mental, j’ai intégré une licence professionnelle dans l’animation et l’éducation auprès de publics en situation de vulnérabilité durant laquelle j’ai pu aménager et animer un jardin thérapeutique auprès d’enfants en situation de handicap moteur lors de mon stage de licence. Aujourd’hui, je suis éducatrice spécialisée et bientôt éducatrice technique spécialisée en espaces verts/horticulture en institut médico-éducatif (IME) auprès de jeunes présentant une déficience intellectuelle légère. Je travaille à côté sur mon association, d’avantage axée sur la promotion, le développement et la reconnaissance des jardins thérapeutiques auprès de divers publics en situation de vulnérabilité en plus de travailler sur divers projets avec la Fédération française jardins nature et santé qui œuvre à mutualiser les pratiques de cette médiation, à les faire connaître et reconnaître.

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Quel est votre meilleur souvenir professionnel ?

Avoir pu jardiner avec un jeune atteint de schizophrénie qui était une autre personne au jardin : curieux, attentif, aidant avec les autres. Ça permettait aussi aux autres résidents de le voir sous un autre œil que celui qui pique des crises d’anxiété tous les matins à l’aube ;)

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Le pire ?

Je n’ai pas de « pire » souvenir professionnel… Il y a eu plusieurs situations difficiles avec des jeunes qui peuvent avoir des comportements à vous faire sortir de vos gonds ! Le plus dur est de prendre sur soi et de réfléchir très vite à la posture à avoir.

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Quel est votre livre de chevet ?

J’aime beaucoup Des Jardins et des Hommes, de Gilles Clément, Michael Lonsdale, Jean-Marie Pelt et Patrick Scheyder (Ed. Bayard, 2016), mais aussi Jardins thérapeutiques et hortithérapie , de Jérôme Pellissier (Ed. Dunod, 2017) qui explique comment concevoir un jardin pour ses patients, résidents et l’utiliser comme vrai support d’accompagnement dans les soins ou l’éducation.

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Liens :

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Linkedin Romane Glotain

Blog Cartographié Polarsteps : Les Maux Passants prennent la poudre d’escampette

Komoot, étapes du Tour de France

Blog "Le bonheur est dans le jardin"

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Retrouvez les précédents autoportraits

🖋 Murielle A., éducatrice spécialisée en centre d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS)

🖋 Thierry Trontin, co-gérant de la SCOP Voyageurs-Éducateurs et d’un lieu de vie et d’accueil

🖋 Laurence, référente de parcours du Programme de réussite éducative

🖋 Romain Dutter, ex-coordinateur culturel au centre pénitentiaire de Fresnes

🖋 Yazid Kherfi, médiateur tout terrain

🖋 Claude, assistante de service social en polyvalence de secteur

🖋 Patrick Norynberg, formateur consultant en politique publique, cofondateur et président de la Régie de quartier du Blanc-Mesnil (Seine-Saint-Denis)

🖋 Émilie Philippe, éducatrice de jeunes enfants, membre du collectif Pas de bébés à la consigne depuis sa création en 2009.

🖋 Florent Guéguen, directeur de la Fédération des acteurs de la solidarité (FAS)

🖋 Léa Turchi, assistante de service social, coordinatrice à la mission interface au Samusocial de Paris

🖋 Sadek Deghima, chef de service d’un club de prévention spécialisée

🖋 Lucile Bourgain, monitrice-éducatrice

🖋 Tristan Montaclair-Le Foulgoc, éducateur de jeunes enfants qui travaille avec des adolescents

🖋 Cristel Choffel, conseillère technique de service social

🖋 Driss Blal, éducateur spécialisé, chef de projet au cœur d’un dispositif mis en place par un collectif d’habitants originaires du quartier populaire où il a grandi Tarbes (Hautes-Pyrénées)

🖋 Laure, assistante de service social en service spécialisé « Familles »

🖋 Vince, l’éduc spécial, agitateur spécialisé, dessinateur, chroniqueur, auteur, et accessoirement chef de service éducatif...

🖋 Julie (1), 33 ans, cheffe de service dans une structure accompagnant des mineurs isolés étrangers

🖋 Carlos Lopez, éducateur à la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) depuis 1999

🖋 Charline Olivier, intervenante sociale en gendarmerie

🖋 Antonio Argüelles Balletbó, éducateur dans un centre résidentiel d’action éducative (1) des Filles de la Charité, Fondation sociale à Barcelone (Espagne)

🖋 Sylvie Kowalczuk assistante de service social en polyvalence, formatrice occasionnelle, auteur

🖋 Frédéric Maignan, formateur indépendant en travail social

🖋 Émilie Mocellin, éducatrice spécialisée indépendante

🖋 Vivien Laplane, éducateur spécialisé, auteur, conférencier, bloggeur, et accessoirement sourd appareillé oralisant

🖋 Sophie Gaillard, secrétaire médico-sociale dans deux services d’éducation et de soins spécialisés à domicile (Sessad) en région PACA

🖋 Jean-Marie Vauchez, éducateur spécialisé et formateur, membre du Haut conseil du travail social (HCTS)

🖋 Ingrid Romane, éducatrice en maison d’enfants à caractère social dans le var

🖋 Xavier Bouchereau, chef de service en protection de l’enfance et consultant indépendant

🖋 Stéphanie Liatard, travailleuse sociale au Québec, Canada

🖋 Jérôme Beaury, directeur-adjoint auprès de la Direction de l’enfance et de la famille du Calvados, en charge de l’Aide sociale à l’enfance et auteur

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Vous êtes tentés par l’exercice d’autoportrait de travailleur social ? Vous souhaitez partager votre expérience ? N’hésitez à nous contacter à l’adresse suivante : katia.rouff@lien-social.com