Matière à pensées


N° 1332 | Le 31 janvier 2023 | Par Fabienne Peters, psychologue clinicienne

La protection de l’enfance entre risque et responsabilité

Thèmes : Protection de l’enfance, Pratique professionnelle

Ils usent toujours les professionnels, les irritent parfois, les désespèrent souvent. Et si, face à ces jeunes qui sortent du cadre, il fallait changer de posture ?


N° 1331 | Le 17 janvier 2023 | Par Sandrine Porcher, formatrice et coach parental, auteure de «  Parentalité : se libérer des pièges liés à son éducation  »

L’estime de soi au cœur des relations professionnels-enfants

Thèmes : Pédagogie, Psychologie

L’estime de soi est une vision de nous-mêmes par rapport à nos propres valeurs. Elle passe par la connaissance de soi, la capacité à pouvoir se décrire et s’analyser, puis d’intégrer nos qualités et nos défauts pour arriver à une image de soi globalement bonne. C’est donc nous accepter et nous apprécier tel que nous sommes et savoir nous regarder avec amour et bienveillance.


N° 1330 | Le 3 janvier 2023 | Par Jean-Louis Laville, sociologue

Pour une convergence entre travail social et économie solidaire

Thèmes : Travail social, Économie sociale

Plusieurs dossiers récents dans la presse professionnelle attestent d’un intérêt inédit du travail social pour l’économie sociale et solidaire (ESS). Cet engouement n’est toutefois pas dénué d’ambiguïtés qui sont dues à l’hétérogénéité de ce champ.


N° 1328 | Le 29 novembre 2022 | Par Véronique Roux, psychologue, psychothérapeute, superviseur et Maximilien Bachelart, docteur en psychologie, psychothérapeute, superviseur

Le western de la protection de l’enfance

Thèmes : Protection de l’enfance, Pratique professionnelle

La protection de l’enfance aujourd’hui malmenée serait-elle une mécanique qui tourne (en) rond ? Au point que chaque acteur pourrait se conformer à la caricature qui lui est renvoyée de lui-même ?


N° 1327 | Le 15 novembre 2022 | Par Dorothée Griere, éducatrice spécialisée et intervenante en analyse des pratiques

La clinique de l’anecdotique

Thèmes : Relation, Pratique professionnelle

Trop occupés à compter, nous n’avons plus le temps de penser.


N° 1326 | Le 1er novembre 2022 | Par Audrey Everaere, éducatrice spécialisée

L’approche transculturelle pour une vraie rencontre de l’Autre

Thèmes : Immigration, Pratique professionnelle

L’exemple de l’accompagnement des femmes nigérianes victimes de traite démontre le caractère indispensable d’une approche transculturelle.


N° 1325 | Le 18 octobre 2022 | Par Didier Bertrand, éducateur spécialisé - Collectif Avenir éducs

Le travail social et l’intervention sociale à l’épreuve d’un rapport

Thèmes : Travail social, Politique sociale

L’action sociale est alimentée régulièrement par des rapports censés proposer des pistes de réflexion et surtout d’actions. Décryptage de leur mode de fonctionnement.


N° 1324 | Le 4 octobre 2022 | Par Laurent Ott, philosophe social, directeur d’Intermèdes - Robinson et Pierre Dugué, formateur AFERTES AVION.

Travail social en situation d’adversité

Thèmes : Pratique professionnelle, Perte de sens

Dépassons la nostalgie du travail social historique et de ses valeurs en souffrance et bâtissons celui du XXIème siècle fait d’immersion et de rupture.


N° 1323 | Le 20 septembre 2022 | Par Maximilien Bachelart, docteur en psychologie, psychothérapeute, superviseur, et Véronique Roux, psychologue, psychothérapeute, superviseur

L’idéologie familialiste : le lien à tout prix

Thèmes : Protection de l’enfance, Pratique professionnelle

Le principe du maintien du lien physique entre l’enfant et ses parents est dévastateur, déraisonnable et maltraitant quand il n’est plus une option envisagée mais une règle absolue et intouchable à laquelle on ne peut déroger.


N° 1322 | Le 6 septembre 2022 | Par André Decamp, membre du Laboratoire d’innovation sociale par la recherche-action (Lisra)

Et si le déclin des inscriptions aux formations du travail social s’expliquait aussi par l’entrepreneuriat digital ?

Thèmes : Formation, Informatique

Les nouvelles générations vont-elles tourner le dos aux métiers de l’accompagnement au profit du mirage de l’entreprenariat digitalisé ? »


N° 1319 | Le 7 juin 2022 | Par Didier Bouterre, psychologue-formateur-superviseur

Le paradoxe de la situation de handicap

Thèmes : Déontologie, Handicapés

Où commence l’exclusion et où se termine la reconnaissance de la personne handicapée ?


N° 1318 | Le 24 mai 2022 | Par Maximilien Bachelart, docteur en psychologie, psychothérapeute, superviseur, fondateur de l’Institut du Comment

Dynamiques de groupes en internat éducatif : plutôt chaussures ou chaussons ?

Thèmes : Institution, Pratique professionnelle

Nous présentons des éléments d’observation et des hypothèses concernant les dynamiques de groupes en internat. La pratique en internat est complexe, un jeu d’équilibriste où le personnel peut parfois prendre une place importante. Trois jeux relationnels impossibles peuvent être identifiés.


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