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« Je suis fière de mon parcours professionnel de "travailleuse sociale non-cadre". L’exigence de ce métier dans le champ du handicap a fait de moi une actrice polyvalente au sein d’une équipe pluridisciplinaire, plurivalente, dans laquelle j’ai fait ma place. »

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Quel mot associez-vous spontanément au travail social ?

Solidarité.

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Pour quelles raisons avez-vous choisi votre métier ?

La vie ne se réalise pas selon un dessein prédéfini. J’ai emprunté, au fil de l’eau, des chemins parfois tortueux qui ont façonné ma vie d’adulte. À un moment de sa vie il est important, face à l’échec, de savoir se relever en acceptant la main tendue offerte par deux éducatrices (mission locale et association d’hébergement d’urgence). Un juste retour des choses aujourd’hui.
Parce que le partage, la solidarité transgénérationnelle, l’amour de l’autre, nous permettent de lutter contre l’indifférence et l’intolérance dans cette société du « chacun pour soi ». Aider les autres, c’est s’aider soi-même, pouvoir grandir, évoluer ou simplement vivre ensemble dans une harmonie qui ne tient parfois qu’à un fil face aux protocoles et exigences fixées par le cadre réglementaire.
Je fais ce métier car il me correspond, m’enrichit l’âme même si parfois, je le reconnais, je sors un peu du cadre et de ma fonction. Mon engagement est à la hauteur du respect et de la confiance que mes pairs m’accordent. Le monde du handicap est si souvent cruel pour ceux qui le subissent ou qui tentent d’exister malgré leurs différences, visibles ou pas.

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Quelle formation avez-vous suivie ?

Après des études courtes (BTS Action commerciale en 1994) - car je n’ai pas eu le choix d’aller plus loin même si le potentiel était présent -, un énième stage, une énième formation, j’ai passé six années dans l’Éducation nationale en tant qu’aide- éducatrice dans un lycée professionnel. J’y ai rencontré des enseignants dévoués et engagés (oui cela existe !) et des jeunes aux parcours chaotiques pour lesquels cette scolarité constituait la dernière chance avant la déscolarisation.
En 2007, j’ai intégré un Sessad handicap moteur en tant qu’agent administratif. Le monde du handicap m’était alors inconnu, il me terrifiait même. À force d’efforts, au bout de quatorze années j’ai obtenu une requalification en tant que secrétaire médico-sociale Sessad handicap moteur / institut thérapeutique éducatif et pédagogique (Itep) - et occasionnellement centre d’action médico-sociale précoce (CAMSP) – en conséquence d’une réorganisation des services au profit de la création d’un pôle local.
Je suis fière de mon parcours professionnel de « travailleuse sociale non-cadre ». L’exigence de ce métier dans le champ du handicap a fait de moi une actrice polyvalente au sein d’une équipe pluridisciplinaire, plurivalente, dans laquelle j’ai fait ma place et où je trouve un sens réel à l’accompagnement des personnes, quels que soient leur milieu social et leurs difficultés dans la vie.

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Quel est votre meilleur souvenir professionnel ?

Entendre pour la première fois mon prénom de la bouche d’un petit garçon souffrant de retard de communication, lire la fierté sur son visage et celui de sa mère. Un pur bonheur, fruit d’un long travail de tous et d’attention… et tellement d’autres merveilleux souvenirs.

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Le pire ?

Parmi les handicaps existent aussi des pathologies dégénératives conduisant malheureusement à l’échéance irréversible de la fin de vie. Apprendre le décès d’un jeune accompagné par votre service et que vous accueilliez en tant que première personne rencontrée à son arrivée dans l’établissement, constitue une épreuve difficile sur le plan individuel et pour l’équipe. Le Sessad est un lieu de « passage » et la mort - si difficile soit-elle à accepter -, fait partie de notre vie professionnelle en tant que travailleurs sociaux intervenant dans le champ du handicap.

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Quel est votre livre de chevet ?

Je ne lis que par périodes, quand j’ai du temps pour m’adonner à ce loisir ou que j’en éprouve un réel besoin. J’ai beaucoup aimé l’ouvrage : « Mon enfant m’adore : enfants otages et parents modèles  », de Laura Pigozzi, psychanalyste italienne et chanteuse de Jazz (Éd. Érès, 2018). Une écrivaine rencontrée dans le cadre de l’analyse des pratiques professionnelles. Une personne abordable, adorable, avec laquelle échanger fut un réel plaisir. À lire également, son ouvrage Périlleuse adolescence (Éd. Érès, 2020).

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Retrouvez les précédents autoportraits

🖋 Murielle A., éducatrice spécialisée en centre d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS)

🖋 Thierry Trontin, co-gérant de la SCOP Voyageurs-Éducateurs et d’un lieu de vie et d’accueil

🖋 Laurence, référente de parcours du Programme de réussite éducative

🖋 Romain Dutter, ex-coordinateur culturel au centre pénitentiaire de Fresnes

🖋 Yazid Kherfi, médiateur tout terrain

🖋 Claude, assistante de service social en polyvalence de secteur

🖋 Patrick Norynberg, formateur consultant en politique publique, cofondateur et président de la Régie de quartier du Blanc-Mesnil (Seine-Saint-Denis)

🖋 Émilie Philippe, éducatrice de jeunes enfants, membre du collectif Pas de bébés à la consigne depuis sa création en 2009.

🖋 Florent Guéguen, directeur de la Fédération des acteurs de la solidarité (FAS)

🖋 Léa Turchi, assistante de service social, coordinatrice à la mission interface au Samusocial de Paris

🖋 Sadek Deghima, chef de service d’un club de prévention spécialisée

🖋 Lucile Bourgain, monitrice-éducatrice

🖋 Tristan Montaclair-Le Foulgoc, éducateur de jeunes enfants qui travaille avec des adolescents

🖋 Cristel Choffel, conseillère technique de service social

🖋 Driss Blal, éducateur spécialisé, chef de projet au cœur d’un dispositif mis en place par un collectif d’habitants originaires du quartier populaire où il a grandi Tarbes (Hautes-Pyrénées)

🖋 Laure, assistante de service social en service spécialisé « Familles »

🖋 Vince, l’éduc spécial, agitateur spécialisé, dessinateur, chroniqueur, auteur, et accessoirement chef de service éducatif...

🖋 Julie (1), 33 ans, cheffe de service dans une structure accompagnant des mineurs isolés étrangers

🖋 Carlos Lopez, éducateur à la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) depuis 1999

🖋 Charline Olivier, intervenante sociale en gendarmerie

🖋 Antonio Argüelles Balletbó, éducateur dans un centre résidentiel d’action éducative (1) des Filles de la Charité, Fondation sociale à Barcelone (Espagne)

🖋 Sylvie Kowalczuk assistante de service social en polyvalence, formatrice occasionnelle, auteur

🖋 Frédéric Maignan, formateur indépendant en travail social

🖋 Émilie Mocellin, éducatrice spécialisée indépendante

🖋 Vivien Laplane, éducateur spécialisé, auteur, conférencier, bloggeur, et accessoirement sourd appareillé oralisant

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Vous êtes tentés par l’exercice d’autoportrait de travailleur social ? Vous souhaitez partager votre expérience ? N’hésitez à nous contacter à l’adresse suivante : katia.rouff@lien-social.com

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