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7 janvier 2022

🖋 Autoportrait de travailleur social • Vincent Pallard, éducateur spécialisé dans un service d’accompagnement éducatif à domicile intensif dans l’Indre-et-Loire, formateur occasionnel et auteur (1)

« Mon contexte d’intervention m’a demandé polyvalence, tricotage et sens de l’innovation pour continuer à m’ajuster aux réaménagements restrictifs de mes institutions. Tout en bricolant de nouvelles stratégies pour répondre à la demande des personnes »

Quel mot associez-vous spontanément au travail social ?

Tant de mots me viennent à l’esprit pour définir mon métier que je n’en vois aucun dans mon champ lexical capable d’illustrer la singularité que je lui prête. Je m’attarderai donc sur une compétence que j’ai dû solliciter durant ma carrière, qui a donné lieu à tout autant de merveilleux moments qu’à de lourdes phases de frustration. Je l’appelle la compétence du « couteau suisse ». J’entends par là que mon contexte d’intervention - au niveau économique, politique et social - m’a demandé polyvalence, tricotage et sens de l’innovation pour continuer à m’ajuster aux réaménagements restrictifs de mes institutions. Tout en bricolant de nouvelles stratégies pour répondre à la demande des personnes.
Cela a donné naissance à des instances de partage incroyables, à des supports situationnels atypiques pour entretenir la relation, et une originalité de tous les instants dans mes rendez-vous quotidiens.
En revanche, de cette nécessité découlent frustration, impuissance et indignation, lorsque je corrèle le besoin des personnes aux moyens qui nous sont alloués pour y répondre. Je dirai même que tout ceci a parfois généré de la souffrance, avec une identité professionnelle mise à l’épreuve. Brel disait : « J’ai mal aux autres ». Je suis certain que cela parle à bon nombre d’entre nous, tandis que nous comptons le nombre d’injonctions paradoxales qui meurtrissent la qualité de nos accompagnements et nous enlisent parfois dans la sidération individuelle et collective.

Pour quelles raisons avez-vous choisi votre métier ?

Je l’ai choisi au même titre qu’il m’a choisi. J’ai quitté la fac où j’étudiais l’anglais avec une soif de l’autre et de relation qui manquaient à mon processus de formation. Je sentais déjà que je voulais consacrer mon énergie à défendre l’idée que, pour qu’une institution quelconque puisse fonctionner, elle ne peut se faire l’économie de prendre en compte la singularité des personnes qui la constituent. C’est aussi en mesurant le potentiel et les besoins des individus qui représentent sa communauté qu’une collectivité peut prospérer. Le rapport entre collectivité et individu n’est pas dichotomique. C’est une relation qui doit entendre le besoin de l’un et de l’autre. Et tandis que j’ai commencé à effectuer des remplacements en institutions sociales et médico-sociales que guidaient justement la promotion de la participation, l’égalité et l’individualité, j’ai su que voulais être acteur de cela.

Quelles formations avez-vous suivies ?

Après un cursus littéraire, j’ai suivi la formation au diplôme d’état de moniteur-éducateur. J’ai tenté la fac de psycho, et me suis formé à la communication non violente (CNV).

Quel est votre meilleur souvenir professionnel ?

Un jour, à la fin d’une visite, un jeune m’a dit : « Je t’expliquerai quand tu seras grand ». J’aurais pu choisir d’y voir de l’arrogance, laisser mon ego chatouillé se déployer en appelant au recadrage. À la place, j’ai souri et je suis parti. Car sa réponse était la promesse silencieuse d’une vraie rencontre sur le chemin d’une relation à fouler à deux. Derrière son « quand tu seras grand », j’ai vu le désir que je lui accorde mon humilité avant sa confiance. J’ai trouvé ça incroyable. Car je suis convaincu que la question de l’ego du travailleur social doit être au cœur de nos remises en question. Aucun d’entre nous n’est un superhéros. Nous sommes tous des êtres perfectibles au bord de la vulnérabilité, et ce jeune m’a renvoyé cela. Je me suis promis que j’attendrai d’être « grand » pour le rencontrer, bien que ce jeune ignore que je ne le serai jamais vraiment.

Le pire ?

C’était lors d’une réunion de restructuration institutionnelle, durant laquelle notre direction nous a annoncé qu’elle allait revoir les effectifs à la baisse sur nos unités de vie. Face à nos contre-arguments, sa réponse a été : « Vos résidents sont adaptables ». J’étais hors de moi. Une multiprise est adaptable. Mais pas une personne. Et si tant est qu’elle le soit malgré tout, c’est parce qu’elle n’a pas d’autre choix que de s’y résoudre au regard des besoins qui découlent de ses problématiques et des limites qui se heurtent à son pouvoir d’agir. Ce sentiment de malhonnêteté intellectuelle a été l’un des pires moments de ma carrière, conjugué à celui où j’ai pris conscience que je ne disposais plus des ressources psychiques nécessaires pour poursuivre ma carrière sans y laisser ma santé.

Quel est votre livre de chevet ?

Le travail social est un acte de résistance,

de Joseph et Fanny Rouzel (Éd. Dunod, 2009).

(1) Auteur de Chroniques d’un éducateur devenu usager, de l’autre côté du mur (Éd. L’Harmattan, 2018).
Lire la critique de Jacques Trémintin

Retrouvez les précédents autoportraits

🖋 Murielle A., éducatrice spécialisée en centre d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS)

🖋 Thierry Trontin, co-gérant de la SCOP Voyageurs-Éducateurs et d’un lieu de vie et d’accueil

🖋 Laurence, référente de parcours du Programme de réussite éducative

🖋 Romain Dutter, ex-coordinateur culturel au centre pénitentiaire de Fresnes

🖋 Yazid Kherfi, médiateur tout terrain

🖋 Claude, assistante de service social en polyvalence de secteur

🖋 Patrick Norynberg, formateur consultant en politique publique, cofondateur et président de la Régie de quartier du Blanc-Mesnil (Seine-Saint-Denis)

🖋 Émilie Philippe, éducatrice de jeunes enfants, membre du collectif Pas de bébés à la consigne depuis sa création en 2009.

🖋 Florent Guéguen, directeur de la Fédération des acteurs de la solidarité (FAS)

🖋 Léa Turchi, assistante de service social, coordinatrice à la mission interface au Samusocial de Paris

🖋 Sadek Deghima, chef de service d’un club de prévention spécialisée

🖋 Lucile Bourgain, monitrice-éducatrice

🖋 Tristan Montaclair-Le Foulgoc, éducateur de jeunes enfants qui travaille avec des adolescents

🖋 Cristel Choffel, conseillère technique de service social

🖋 Driss Blal, éducateur spécialisé, chef de projet au cœur d’un dispositif mis en place par un collectif d’habitants originaires du quartier populaire où il a grandi Tarbes (Hautes-Pyrénées)

🖋 Laure, assistante de service social en service spécialisé « Familles »

🖋 Vince, l’éduc spécial, agitateur spécialisé, dessinateur, chroniqueur, auteur, et accessoirement chef de service éducatif...

🖋 Julie (1), 33 ans, cheffe de service dans une structure accompagnant des mineurs isolés étrangers

🖋 Carlos Lopez, éducateur à la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) depuis 1999

🖋 Charline Olivier, intervenante sociale en gendarmerie

🖋 Antonio Argüelles Balletbó, éducateur dans un centre résidentiel d’action éducative (1) des Filles de la Charité, Fondation sociale à Barcelone (Espagne)

🖋 Sylvie Kowalczuk assistante de service social en polyvalence, formatrice occasionnelle, auteur

🖋 Frédéric Maignan, formateur indépendant en travail social

🖋 Émilie Mocellin, éducatrice spécialisée indépendante

🖋 Vivien Laplane, éducateur spécialisé, auteur, conférencier, bloggeur, et accessoirement sourd appareillé oralisant

🖋 Sophie Gaillard, secrétaire médico-sociale dans deux services d’éducation et de soins spécialisés à domicile (Sessad) en région PACA

🖋 Jean-Marie Vauchez, éducateur spécialisé et formateur, membre du Haut conseil du travail social (HCTS)

🖋 Ingrid Romane, éducatrice en maison d’enfants à caractère social dans le var

🖋 Xavier Bouchereau, chef de service en protection de l’enfance et consultant indépendant

🖋 Stéphanie Liatard, travailleuse sociale au Québec, Canada

🖋 Jérôme Beaury, directeur-adjoint auprès de la Direction de l’enfance et de la famille du Calvados, en charge de l’Aide sociale à l’enfance et auteur

🖋 Romane Glotain, éducatrice spécialisée et présidente de l’association "Le Jardin des Maux’passants en Loire-Altantique. Elle promeut les jardins thérapeutiques.

🖋 Maximilien Bachelart, Docteur en psychologie et psychothérapeute, superviseur au sein d’établissements de protection de l’enfance.

🖋 Audrenne Henke, directrice d’établissement.

🖋 Kevin Louineau, éducateur spécialisé en maison d’enfants à caractère social en Loire-Atlantique

Vous êtes tentés par l’exercice d’autoportrait de travailleur social ? Vous souhaitez partager votre expérience ? N’hésitez à nous contacter à l’adresse suivante : katia.rouff@lien-social.com