Décryptage

Les associations s’interrogent : quelle valeur le gouvernement accorde-t-il à leur expertise, leurs propositions, dans les réformes en cours ? Visiblement, très peu.

Utilisé pour évaluer la dépendance des personnes âgées, le logiciel Sireva est accusé par les professionnels de dénaturer le sens de leur travail et de transgresser les libertés individuelles.

Que pèse l’éducatif face à la radicalisation ? Dans une double étude, une chercheure définit, sur le terrain, ces nouveaux enjeux. Et démontre l’efficacité de la prévention spécialisée.

La réforme tarifaire imposée aux CHRS s’inscrit dans une logique d’austérité budgétaire. L’urgence, pourtant plus coûteuse à terme, est favorisée au détriment de la réinsertion.

Médiatisé par la presse sociale et par Le Parisien, le constat d’une dégradation des conditions de travail des professionnels de la Protection de l’enfance des Hauts-de-Seine avait été établi l’an dernier. Quid aujourd’hui ?

À la Protection judiciaire de la jeunesse, les éducateurs suivent des mineurs poursuivis pour intention terroriste.

Un chiffre faux, repris en boucle, instrumentalise l’opinion : deux enfants seraient tués chaque jour par leurs parents.

Le lancement d’un accélérateur d’innovation sociale, promesse de campagne d’Emmanuel Macron, confirme un changement de paradigme vis-à-vis du monde associatif et de l’action sociale.

Le profil des jeunes éducateurs a-t-il changé ? Un demi-siècle après l’apparition du diplôme d’État, dans le contexte nouveau d’un travail social en mutation – en crise –, la question devait être posée.

L’allocation adulte handicapé va être augmentée jusqu’à atteindre 900 euros mais une partie des allocataires n’en verront pas la couleur.

La logique hospitalière actuelle utilise de plus en plus fréquemment la contention physique. Liens, attaches, camisoles commencent à poser officiellement problème.

Pendant l’été, une cinquantaine de formateurs-trices des écoles du travail social se sont retrouvés pour construire une inter-régionale. Le but : mieux défendre leur vision de la formation et leur approche du métier.