Dossiers


Numéro 621

N° 621 | Le 16 mai 2002 | Jacques Trémintin

Il y a mieux qu’incarcérer les mineurs délinquants

Thème : Délinquance

La prise en charge des jeunes récidivistes défie le monde adulte. On parle de plus de les placer dans des centres fermés. Pourtant, dans ce Centre éducatif renforcé des éducateurs démontrent chaque jour qu’il est possible de répondre autrement


Numéro 619

N° 619 | Le 25 avril 2002

Des lieux d’écoute anonyme pour quoi faire ?

Thème : Pratique professionnelle

La solitude, la déprime, le mal-être causent des souffrances dont SOS Amitié et la Porte Ouverte recueillent les mots en entretien, l’une par téléphone l’autre dans ses locaux. Les bénévoles de ces associations apportent à ceux qui les sollicitent une aide différente de l’intervention traditionnelle des professionnels de la santé et du social. Il n’y a pas concurrence mais complémentarité

N° 619 | Le 25 avril 2002

Téléphonie sociale : une écoute anonyme et immédiate

Pour Anne Boisset sociologue et formatrice à l’Association de recherche et d’études sur la téléphonie sociale [2], les clés du succès de la téléphonie sociale tiennent au fait que dans une situation de crise, un moment d’angoisse, un sentiment de solitude, on puisse parler avec quelqu’un sans attendre et sans être identifié


Numéro 618

N° 618 | Le 18 avril 2002

Le brassage des générations : tout le monde s’y retrouve !

Thème : Personne âgée

Des initiatives se développent ces dernières années pour faire se rencontrer plus souvent les anciens et les jeunes. Ainsi, des associations permettent aux parents, grands-parents, enfants de diverses origines d’échanger des services et des connaissances pour leur plus grand profit et leur plus grand plaisir. Tout cela sans éviter la question du professionnalisme, ni celle du partenariat

N° 618 | Le 18 avril 2002

« Les différentes classes d’âge gagnent à des échanges transgénérationnels non limités à la cellule familiale »

Le point de vue de Bernard Penot, psychiatre est directeur d’hôpital de jour pour adolescents et membre titulaire de la Société psychanalytique de Paris


Numéro 617

N° 617 | Le 11 avril 2002

La VAE va-t-elle changer la donne ?

Thème : Formation

Vous travaillez depuis plusieurs années, vous possédez un savoir-faire et pourtant vous n’avez pas de diplôme. Eh bien cela devrait changer car, avec la VAE, il est désormais possible de faire valoir son capital de connaissances et de compétences pour obtenir un titre. Il ne reste plus qu’à passer aux actes

N° 617 | Le 11 avril 2002

« La VAE va profondément modifier les cursus de formation initiale »

L’analyse de François Noble chargé de cours à l’université Paris VIII [2]


Numéro 616

N° 616 | Le 4 avril 2002

Procès Supéri : quelle leçon pour la profession ?

Thème : Délinquance

Les médias avaient assuré à l’ex-directeur de Cheval pour Tous une couverture importante du temps de sa splendeur. Juste retour des choses, pour son procès aux assises, la presse était aussi au rendez-vous. Mais derrière le « super éducateur » violeur d’adolescents, se cache un autre scandale : l’incapacité d’un dispositif à répondre aux souffrances des jeunes les plus en difficulté

N° 616 | Le 4 avril 2002

« Osons nous souvenir que peu de structures ont accepté ces jeunes »

Propos recueillis par Jacques Tréminitin
Tout en condamnant fermement les agressions sexuelles dont s’est rendu coupable François Supéri, vous avez affirmé, lors de son procès, que Cheval pour Tous avait été bénéfique pour de nombreux jeunes. Un adulte qui n’arrive pas à distinguer entre l’attitude éducative et ses comportements tant d’alcoolisation que sexuels face à des adolescents qu’il a en charge, peut-il être considéré comme un professionnel aux méthodes novatrices le jour et un abuseur la nuit ? (...)


Numéro 749

N° 749 | Le 14 avril 2005

Des femmes se battent contre les idées reçues

Thème : Discrimination

L’association Retravailler propose le dispositif FEMME en partenariat avec l’AFPA. Objectif : permettre aux femmes éloignées de l’emploi d’élaborer un projet professionnel, de découvrir des secteurs d’activité porteurs pour se qualifier. Et y compris dans les corps de métier réservés traditionnellement aux hommes

N° 749 | Le 14 avril 2005

L’égalité des sexes ça commence avec l’éducation

Thèmes : Discrimination, Inégalités

Quand quatre cents ados se regroupent pour parler des relations filles/garçons, tout y passe ou presque. La religion, la violence, le corps, trois thèmes omniprésents dans leurs interrogations. Mais les mots manquent ou coincent pour dire les sentiments. Une chose est sûre, le nombre des questions témoigne de leur engouement pour le sujet


Numéro 610

N° 610 | Le 21 février 2002

Quel sort pour les mineurs étrangers et isolés ?

Thème : Mineur étranger

Des enfants venus de pays où règnent la misère et la guerre débarquent clandestinement chez nous et dans d’autres pays d’Europe. La France ne sait pas trop quoi faire de ces jeunes qui tentent, sans parent, de fuir leur terre natale devenue invivable pour eux. Ils seraient quelque 3000 à chercher désespérément, chaque année, asile dans l’hexagone. Le point sur une situation peu enviable pour les uns et… peu glorieuse pour les autres.


Numéro 609

N° 609 | Le 14 février 2002 | Jacques Trémintin

Association pour la Réadaptation Sociale (ARS)

Thème : Insertion

L’Association pour la réadaptation sociale (ARS) se contentait à Marseille, dans la fin des années 80, de gérer deux foyers d’hébergement et un service d’AEMO judiciaire. L’arrivée à la présidence du conseil d’administration de Catherine Rastouin, le recrutement d’un directeur général particulièrement entreprenant, Alain Lerussi (lire l’interview) et un personnel qui accepte de sortir de la routine pour s’engager dans des actions inédites, ont été les ingrédients d’une aventure qui vient de passer avec succès son dixième anniversaire.

Nous sommes allés à la rencontre de trois de ces services : le SPN (Service prévention de nuit) avec lequel nous avons passé deux nuits, DEPAR (Découvrons ensemble nos potentialités et agissons pour réussir) et l’atelier Passerelle.

Chacun d’entre eux apporte une réponse originale à un besoin non satisfait : 1. Aller à la rencontre des plus jeunes quand toutes les institutions dorment. 2. S’engager dans un processus d’insertion avec les plus en difficulté des 16-25 ans. 3. Proposer une préqualification à celles et ceux dont plus personne ne veut

N° 609 | Le 14 février 2002

« Une logique autant militante que professionnelle »

Propos recueillis par Jacques Trémintin
Depuis votre arrivée à la direction de l’ARS , en 1991, cette association est passée de deux à huit services. Il existait donc tant de besoins à satisfaire ? Effectivement, et notre souci a bien été, depuis 10 ans, d’apporter des réponses à des besoins non satisfaits. Il nous est apparu insupportable, à l’époque, de constater qu’à Marseille, des jeunes ne trouvaient pas de solutions à leurs difficultés. Nous avons alors décidé d’innover. Ça a commencé avec l’atelier (...)


Numéro 608

N° 608 | Le 7 février 2002

La langue des cités est-elle fréquentable ?

Thème : Langage

C’est un langage à prendre en considération tout comme le savoyard, le breton ou le corse n’hésitent pas à plaider des spécialistes. Pour d’autres observateurs ce parler est au contraire une machine à exclure supplémentaire qui ne fait que refermer un peu plus le ghetto sur les jeunes des quartiers. Pour tous en tout cas le phénomène existe. Et il faut au moins le respecter, le comprendre et s’en occuper

N° 608 | Le 7 février 2002

« Le danger d’appauvrissement de la langue est réel »

Le point de vue de François Ilboudo, professeur de lettres au lycée Delambre dans les quartiers Nord d’Amiens

N° 608 | Le 7 février 2002

Connaître « les significations sociales et culturelles du langage des jeunes »

Propos recueillis par Guy Benloulou
Peut-on parler de langue à propos du parler des cités ? Le plus souvent quand la langue parlée dans les banlieues est évoquée, c’est à propos de mots, d’expressions, d’intonations, de quelques usages restreints comme l’insulte et la vanne, ou spécialisé comme le rap (ces différents usages n’étant d’ailleurs que rarement décrits dans leur complexité).
Or, une langue ne peut être réduite à des éléments lexicaux (même si ceux-ci disent beaucoup de ceux qui les prononcent, (...)


Numéro 607

N° 607 | Le 31 janvier 2002

Les procédures d’accueil en institution

Thème : Projet individuel

Hier, l’accueil très rapide était pratiqué systématiquement. Aujourd’hui, ça devient l’exception. En effet, les travailleurs sociaux sont désormais partisans de donner le temps à la réflexion dans les admissions d’usagers. Illustration à travers l’exemple d’un établissement qui reçoit des adolescents.

N° 607 | Le 31 janvier 2002

Comment concevoir le livret d’accueil ?

Thème : Projet individuel

Les institutions sociales et médico-sociales devront désormais présenter dans un recueil leur fonctionnement aux usagers et à leurs familles. Anticipant sur la loi, un IME l’a déjà réalisé en collaboration avec le personnel et les parents.

N° 607 | Le 31 janvier 2002

« Toute une réflexion nous a conduit à concevoir l’idée d’un livret d’accueil »

Dominique Mérel chef de service éducatif à l’IME du Val de Sèvre.


0 | ... | 390 | 400 | 410 | 420 | 430 | 440 | 450 | 460 | 470 | ... | 540