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Éducatrice spécialisée dans un service d’accompagnement médico-social pour adultes handicapés (SAMSAH), j’accompagne Soufiane. Il est congolais. Il a connu un parcours chaotique : une arrivée en France compliquée, des passages à la rue, des épisodes psychotiques, des hospitalisations. Un diagnostic de schizophrénie a été posé. Soufiane est suivi par ma structure depuis plusieurs années, au début sans papiers, à la limite de l’expulsion, aujourd’hui en règle. Soufiane vivait dans un hôtel social grâce à (...)

Marie-Thérèse aime boire son petit verre de vin à chaque repas. Anne-Marie était pianiste. André a un rapport étroit avec les voitures noires. Christian est amoureux des femmes mûres et Jacqueline de son premier amour qu’elle a connu à près de soixante ans. Jean-Claude est bisexuel. Andras était militaire en Hongrie. Brigitte passe la plupart de son temps au téléphone… Qu’ont-elles donc en commun, toutes ces personnes ? Pas grand-chose à priori. Mais toutes se sont retrouvées au sein d’un établissement (...)

Des militaires sont blessés pour la France et parfois meurent pour elle. Eux-mêmes et leurs familles ont droit à réparation. Or des personnes dont la vie a été bouleversée ou la santé fragilisée ne sont pas toujours dans une position optimale pour faire face aux obstacles juridiques et administratifs qui se dressent devant elles.
Des parlementaires ont pu qualifier le cheminement des militaires vers l’indemnisation de « parcours du combattant ». Dès lors, un accompagnement social paraît tout à fait (...)

Après avoir travaillé dans différents établissements auprès de personnes handicapées, je ressens aujourd’hui le besoin de faire part de mes réflexions quant à la façon dont nous traitons ces personnes. Je n’ai rencontré que des professionnels voulant être bienveillants, là ne se situe pas le problème. Ce qui me choque de plus en plus et qui m’empêche de retourner travailler dans ces établissements, c’est la façon dont nous considérons les personnes handicapées sur le plan sociétal.
Il m’apparaît aujourd’hui (...)

« Salut, moi c’est Laure, je suis éduc !  » – «  Je reste pas ! Je veux revoir le médecin et je pars !  » Petit garçon effarouché, petit être aux abois qui se défend, se dresse du haut de ses 14 ans, qui a peur. Comment vais-je faire pour l’apprivoiser ? – «  Tu veux revoir le docteur ?  » – «  Oui  » – «  Tout de suite, il est en consultation, je vais lui téléphoner pour lui dire  ». Faire ce que je dis et jouer la montre, gagner du temps sans qu’il se sente agressé pour que l’angoisse diminue. – «  Il va venir dans (...)

C’est au titre de lecteur fidèle – depuis le numéro 1 – que je me permets de venir vous adresser un petit reproche concernant le numéro spécial «  ESAT  ». La couverture du journal était prometteuse avec son DRH/éducateur en costar-cravate. J’ai trouvé ce dessin très réaliste car figurez-vous qu’un collègue, ami et voisin a été remplacé, à son départ en retraite, par un ingénieur issu d’une des plus grandes écoles de France. J’ai découvert dans le dossier des articles bien documentés mais un peu trop optimistes à (...)

Faut-il un « big bang territorial » pour la politique de la Ville ? L’écueil des récents plans est d’avoir été trop ciblé sur les quartiers, d’avoir contribué à une stigmatisation territoriale. Or comme on l’a déjà expérimenté, la discrimination positive ne fonctionne pas.

De même que l’on favorise le maintien à domicile pour les personnes âgées, on devrait le faire pour les résidents handicapés qui sont hébergés depuis longtemps dans un foyer d’accueil médicalisé (FAM), plutôt que les diriger vers un Ehpad. À l’instigation des agences régionales de santé (ARS) et de certains conseils départementaux, une nouvelle politique visant à orienter les résidents des FAM les plus âgés et les plus dépendants vers les Ehpad, s’est mise progressivement en place.
Cette orientation (...)

La première fois que nous avons rencontré Geoffroy, il nous a raconté qu’alors qu’il regardait la télé, assis sur le canapé, son père a surgi et lui a fourré un coton tige dans le gosier. Le père a raclé l’intérieur de la joue de son fils sans un mot. Depuis, le gosse, qui est loin d’être bête, refuse de le revoir. Il sombre dans la déprime et évoque des idées suicidaires. Le père, de son côté, raconte qu’il souffre de ne plus voir son fils mais ce geste lui était nécessaire, impérieux. Il lui fallait vérifier (...)

Les établissements sociaux et médico-sociaux sont-ils vraiment utiles ? En tant qu’éducatrice spécialisée et étudiante en Master référent Handicap, cette réflexion me paraît importante à l’heure où de multiples transformations dans le médico-social font surface. D’emblée, à cette grande question je réponds «  oui  ». Un «  oui  » qui s’établit dans une logique d’adaptation et de réflexion autour des besoins des personnes. Un «  oui  » qui s’inscrit dans une démarche de désinstitutionnalisation et non de désinstitution. (...)

Se croiser, cheminer et puis se perdre. Cette phrase pourrait s’apparenter à une devise du travail social. Le professionnel cherche à accéder à la dimension singulière de l’autre, à faire émerger son désir et sa subjectivité afin qu’il se l’approprie et qu’il devienne auteur (et pas seulement acteur) de ses choix et de la direction qu’il va prendre. C’est dans le sillon de ce chemin que le quotidien prend tout son sens, affaire d’ordinaire et producteur de changement, il sème les pavés qui permettront au (...)

Nous sommes un groupe mixte de huit étudiants en préformation «  aux métiers du travail social  » à Maubeuge (Nord), âgés de 18 à 27 ans. Nous sommes tous titulaires du baccalauréat et issus de filières différentes (bac général, technologique et professionnel). Six d’entre nous ont une expérience professionnelle plus ou moins longue dans le domaine social ou autre. La durée de la préformation est de sept mois (octobre 2017 à avril 2018). Elle alterne stages pratiques en institution et cours en centre de (...)