Critiques de livres (accès libre)

Longtemps diagnostiqué du côté de la psychose, l’autisme est aujourd’hui plutôt classifié dans les troubles envahissants du développement. A la différence d’autres affections se manifestant très tôt, il faut attendre la fin de la première année, pour voir apparaître ces troubles neuro-développementaux portant atteinte aux interactions sociales. Impuissance à identifier ses propres émotions et celles des autres, difficultés à intégrer et sérier tous les autres stimuli sensoriels (auditifs, visuels, contact (...)

Adélie est, à n’en pas douter, une drôle d’enfant. Quand elle mange, il lui faut au préalable organiser patiemment le chaos que sa mère a jeté dans son assiette. Avec une dextérité incroyable, elle découpe sa viande en un octogone parfait entouré de trois cercles de légumes. Elle ne supporte pas la télévision où se bousculent les mots et où les images se dévorent entre elles. Mais, elle ne ratera pour rien au monde les rendez-vous de 6h 45, 12h 45 et 19h 45, heures où son père présente un flash météo. (...)

L’un accueille depuis 34 ans maintenant, en famille thérapeutique, des enfants qui lui sont confiés par l’Aide sociale à l’enfance. L’autre est psychologue et exerce lui aussi depuis de nombreuses années, comme superviseur auprès d’équipes de professionnels. Jean Cartry, familier au lecteur de Lien Social, nous livre une succession de courts récits sensibles dont l’intensité et la profondeur n’ont d’égales que la qualité d’une écriture comparée, à juste titre, par son compère au « travail délicat d’un (...)

Chaque année, depuis 2005, Jean-Yves Guéguen publie un ensemble de contributions rédigées par d’éminents observateurs, permettant au lecteur de faire le point, d’une manière synthétique et efficace, sur les progressions et les régressions de l’action sociale dans notre pays. Le ton de la livraison 2010 est loin de cultiver l’optimisme. L’inquiétude émerge d’abord, en raison de la réorganisation de l’État qui vient remplacer le social de compensation par le social de compétition. La nouvelle procédure de (...)

Voilà un ouvrage fort bien écrit qui présente, avec pertinence, la question de l’incarcération des mineurs. Ce qui frappe dans sa lecture, c’est le constat récurrent de la recherche d’un équilibre, depuis deux siècles, entre la réponse répressive et la voie éducative. Lorsqu’en 1819, le ministère de l’Intérieur publie un arrêté sur la nécessité de séparer les mineurs incarcérés de moins de 16 ans, des majeurs, le souci d’un traitement spécifique de la délinquance juvénile est évident.
L’effet pervers, ce sera la (...)

Le problème de l’insécurité est devenu hautement médiatisé et politisé. C’est d’abord les médias qui privilégient le sensationnel qui fait vendre. Ce sont ensuite les élus qui voient dans la déclaration de la guerre au crime, l’un des discours les plus vendeurs et rentables : faire peur permet ensuite de se poser comme garant du « retour à l’ordre », par la répression. Face à ce sujet sensible, les auteurs adoptent une posture de recherche scientifique : leur méthodologie tend à l’objectivation et peut être (...)

Les frontières entre l’adolescence et l’âge adulte sont devenues floues. La jeunesse apparaît mouvante et réversible, alors que, dans le même temps, la période où l’on peut pleinement s’assumer semble de plus en plus retardée et inaccessible. L’imprégnation culturelle complexifie encore cette phase de transition. C’est ce que Cécile Van de Velde illustre ici, dans une étude passionnante qui compare les modalités de passage à l’âge adulte, dans quatre pays d’Europe. Première nation étudiée, le Danemark, (...)

Alors que le statut d’adulte renvoie à la pleine responsabilité du sujet, la notion de handicap mental enferme dans le stigmate de l’éternelle enfance. Ce paradoxe, les jeunes majeurs de l’IME de Villejuif voulaient en sortir : non seulement voir leur maturité reconnue, mais aussi être accompagnés, par leurs éducateurs, dans l’apprentissage de cette nouvelle étape de leur existence. Eric Santamaria commente la genèse de cette prise de conscience et de l’évolution de l’équipe éducative à partir d’une (...)

Créé à Angers en 1829, le Bon Pasteur comptera en 1948 trente-quatre maisons dans l’hexagone et trois cent neuf dans le reste du monde. Cette expansion rapide fut proportionnelle à l’ampleur de la mission moralisatrice et rédemptrice qu’il s’était fixée. S’il accueillait volontiers des moniales retirées du monde, il se donna très tôt pour vocation le redressement des jeunes filles : des pénitentes (celles qui ont commis des péchés), des orphelines et des préservées (jeunes filles de bonne famille que l’on (...)

Depuis quelques années, toute une littérature fleurit faisant la part belle à l’athéisme, à l’ouverture d’esprit et au libre examen critique. Face à des religions défendant bec et ongle leur droit de regard sur la société, rien n’est plus légitime que le droit d’inventaire sur leurs différentes doctrines. C’est ce que nous propose ici Christopher Hitchens, en affirmant d’emblée que les croyants peuvent bien croire en ce qu’ils veulent, du moment qu’ils ne l’imposent pas au reste de l’humanité. (...)

La couverture du livre commise par l’ami Jiho donnerait à penser qu’il s’agit d’un manuel de coups de pieds au cul subventionné par l’extrême droite. Ce dessin ouvre, au second degré bien sûr, un parcours de réflexions sur la philosophie d’un métier où les fesses des mômes ne risquent (plus) rien. D’emblée, l’auteur rappelle cette boutade de Freud : éduquer est un métier impossible. Nullement découragé, Philippe Gaberan s’attache en deux cents pages et trente préconisations à démontrer le contraire ! Ce petit (...)

Ils sont engagés dans une funeste et chronique farandole d’institutions, de familles d’accueil, et de lieux de vie, qu’ils mettent successivement en échec. Ils ont été au choix : abandonnés, mal adoptés, battus, violés, victimes d’inceste, prostitués, exploités, drogués, quand ils n’ont pas été simplement mal désirés ou nés au mauvais moment. Mais ce n’est pas suffisant pour entrer dans le club des borderline et des patates chaudes.
Pour réussir son examen de sales gosses, encore faut-il qu’ils ne puissent (...)