Critiques de livres (accès libre)

Comprendre le regard stigmatisant porté aujourd’hui sur des jeunes de cité transformés en ennemis intérieurs et affublés de tous les méfaits nécessite de jeter un regard rétrospectif, sur la façon dont l’enfance abandonnée et délinquante est devenue une affaire d’État. C’est ce que nous propose Ivan Jablonka en remontant à la Révolution, période à partir de laquelle ces enfants n’ont plus été perçus comme un danger, mais comme en danger et ont été pris en charge, à ce titre, par la nation. Leur situation est (...)

Alors que la jeunesse possède le privilège d’envisager l’avenir avec optimisme, celle de notre pays se caractérise par un profond pessimisme, tant sur son devenir personnel que sur celui de la société. Seulement un quart des jeunes Français s’imaginent des lendemains prometteurs, contre 60 % des jeunes Danois, par exemple. Cette situation est le produit d’un ensemble de facteurs subjectifs et objectifs. Olivier Galland nous aide à mieux en comprendre les tenants et les aboutissants. Certes, (...)

Enfant valide dans les années 1970, Jean-Christophe Parisot perd l’usage de ses jambes, à l’âge de dix ans. La myopathie dont il est atteint paralyse progressivement l’ensemble de son corps, au point de ne plus lui laisser la possibilité, aujourd’hui, que de bouger un seul doigt de main. Une cinquantaine d’hospitalisations, 100000heures de soin, des centaines de nuits d’épreuve auraient pu avoir raison de sa volonté et le briser. Il résista, grâce à l’exceptionnel esprit de solidarité de sa famille qui (...)

Le 19 mai 2009, se tenait un colloque rendant hommage à Yves Lacroix, infirme moteur cérébral et quadraplégique, décédé en 2007 à l’âge de 54 ans, après s’être battu inlassablement pour défendre les personnes porteuses de handicap. Les actes de cette journée, réunis dans cet ouvrage, constituent une mine de réflexions d’une particulière pertinence sur le maintien à domicile des adultes en situation de grande dépendance. Faire le choix de quitter l’institution pour vivre chez soi est un droit qui est reconnu à (...)

En tant que ministre de l’Intérieur, puis président de la République, Nicolas Sarkozy a fait du contrôle des banlieues, la condition de l’exercice de son pouvoir. Jusqu’où peut aller le flot de haine provoqué par son dogme sécuritaire contre des quartiers accusés d’être les principaux responsables de l’insécurité ? La réponse que nous propose Hacène Belmessous, à l’issue d’une longue enquête, est des plus inquiétantes. Car c’est bien d’une guerre de reconquête contre des lieux de soi-disant subversion (...)

Quand l’École de la deuxième chance, installée à Marseille, décida d’organiser toute une série de forums, au cours desquels ses élèves pourraient dialoguer avec des responsables politiques, des hauts fonctionnaires et des acteurs influents de la société civiles, rien ne garantissait que chacun s’impliquerait et accepterait ce dialogue inédit. La mobilisation des premiers et la participation attentive des seconds confirmèrent l’excellence de cette initiative. Sept conférences tenues entre février 2008 et (...)

Peut-on rire du handicap ? L’idée semble au premier abord malsaine. Difficile d’imaginer que cette situation puisse provoquer une quelconque hilarité. Mais si tourner en dérision, sous quelque forme que ce soit, celles et ceux qui la subissent est insupportable, c’est peut-être parce qu’on limite la déficience aux seuls manques, déficit et privation. Si l’on aborde la question sous l’angle de la différence, d’une autre façon d’être capable et de la diversité de l’espèce humaine, il y a alors bien moins (...)

Voilà un ouvrage à côté duquel on ne peut passer, quand on est sensibilisé à la protection de l’enfance, et encore moins quand on est un professionnel concerné pas ce secteur de l’action éducative. Il appartient à ces livres qu’il est difficile de refermer avant d’avoir lu la dernière page. Le récit que nous fait Chérif Delay, habilement aidé dans sa rédaction par le journaliste Serge Garde, a trop vite été réduit à la seule remise en cause du procès d’Outreau. Certes, ses affirmations sèment le doute quand (...)

Le décrochage scolaire n’est pas un phénomène hexagonal, ni même européen. Il concerne tous les pays développés qui ont vécu la massification des conditions d’accès à leur école. Partout, où la volonté de démocratiser l’enseignement et le rêve d’égalité se sont heurtés à la déception et au désenchantement, on connaît ce processus dynamique de désaffiliation, de désaffection et de désengagement. Le travail que nous propose ici Catherine Blaya est impressionnant dans sa justesse et sa précision. Loin du simplisme (...)

L’école n’a pas su relever le défi de la vaste démocratisation qu’elle a vécue. Elle continue à fonctionner comme lorsqu’elle scolarisait seulement 10 % d’une génération. Sa crise est au cœur de la contradiction entre les valeurs républicaines qu’elle revendique et celles qu’elle transmet réellement. C’est un lieu où le chacun pour soi prime sur la capacité d’autonomie et de coopération. C’est un espace où la réussite scolaire prévaut sur la réussite humaine. C’est un terrain où, comme en économie, l’idée de (...)

On retrouve dans cet ouvrage la justesse et la pertinence du regard que porte Charles Gardou sur le handicap. La médiation entre le sujet handicapé et son environnement requière un savoir-faire éprouvé et maîtrisé, explique-t-il. Le savoir-être des professionnels qui la mettent en œuvre surfe en permanence sur la brèche, au cœur du combat éternel que se livrent le sens et le non-sens, les puissances de vie et les forces de mort, la volonté de réparer et l’impossibilité de guérir.
Même s’ils ont choisi (...)

De publication en publication, Charles Gardou laboure avec intelligence les différents terrains que recouvre le handicap. Dans cet ouvrage, il a sollicité des chercheurs des cinq continents, pour comprendre comment la fragilité de l’être humain était prise en compte à travers le monde. On constate une grande variation d’une culture à l’autre et à l’intérieur d’une même culture, d’un endroit à un autre et d’une époque à une autre. Il y a tout d’abord la prégnance de la perception du handicap, comme la (...)