Critiques de livres (accès libre)


N° 1122 | Le 17 octobre 2013 | Jacques Trémintin

La révolution sécuritaire (1976-2012)

Thème : Prison

Si l’on excepte l’analyse crypto-marxiste accusant les classes dominantes de remplir les prisons dans le seul but de réguler le marché du travail, ou la curieuse remise en cause de l’identification du niqab à l’obscurantisme religieux, Nicolas Bourgoin nous propose dans cet ouvrage une remarquable démonstration de la manière dont notre société a totalement inversé son approche de la délinquance. Cette révolution conservatrice s’appuie sur un double mouvement : d’un côté, le recul de la sécurité de (...)


N° 1122 | Le 17 octobre 2013 | Jacques Trémintin

Attentifs ensemble ! L’injonction au bonheur sécuritaire

Thème : Insécurité

L’ordre sécuritaire se targue de réussir à impliquer tous les citoyens dans la protection de leur environnement. À cet effet, il déploie toute une technologie destinée à une protection pro-active visant la recherche d’intentions coupables, avant même que l’acte ne soit commis et que les faits avérés ne soient établis. Jérôme Thorel décrypte ces mécanismes qui ne peuvent que nous inquiéter sur ce qu’on prétend élaborer en notre nom et pour notre soi-disant bonheur. C’est d’abord, l’architecture de la (...)


N° 1122 | Le 17 octobre 2013 | Jacques Trémintin


N° 1121 | Le 10 octobre 2013 | Jacques Trémintin

Violences sexuelles chez les mineurs

Thème : Abus sexuel

Même si les mineurs sont à l’origine d’un quart des violences sexuelles commises, on ne peut pas, pour autant, assimiler leurs actes à ceux posés par les adultes, nous expliquent les auteurs de ce livre collectif. D’abord, parce que si de telles transgressions surgissent le plus souvent d’un terreau traumatique remontant à la petite enfance, un mineur auteur ne reproduira pas forcément ce type d’agression une fois devenu majeur. Ensuite, parce que chaque époque concevant différemment les rites de (...)


N° 1121 | Le 10 octobre 2013 | Jacques Trémintin

L’enfant agressé et le conte créatif

Thème : Abus sexuel

Avec ses vingt-trois ans d’exercice en tant qu’experte psychologue judiciaire, à raison d’une soixantaine d’expertises annuelles d’enfants ayant subi des agressions sexuelles, l’auteure sait un peu de quoi elle parle. Et c’est bien le fruit de sa longue expérience qu’elle nous livre ici, tant en ce qui concerne le travail qu’elle assure en amont du jugement, que dans la prise en charge thérapeutique des jeunes victimes. La première fonction de Marie-Christine Gryson-Dejehansart consiste donc bien, non (...)


N° 1120 | Le 3 octobre 2013 | Jacques Trémintin

Fonctionnements autistiques chez l’adulte

Thème : Autisme

Voilà un ouvrage à ne pas rater. Et ce, pour au moins trois bonnes raisons. Tout d’abord, parce qu’on y trouve une description particulièrement réaliste de ce qui pourrait bien se passer dans la psychose et les différentes formes d’autisme. Normal, rencontrant régulièrement les patients qu’il décrit, l’auteur sait de quoi il parle. Ensuite, parce qu’il plonge son argumentaire dans une large culture théorique. Les schémas conceptuels élaborés au fil du temps ne semblent plus avoir de secret pour lui, le (...)


N° 1120 | Le 3 octobre 2013 | Jacques Trémintin

L’accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux

Thème : Mental

La prise en charge des populations les plus déficientes par le secteur médico-social s’est réalisée dans les années 1960, à partir du constat d’échec d’une psychiatrie ne sachant répondre que par l’enfermement dans des sections de chroniques incurables. Le savoir-faire accumulé au cours des années a su prendre en compte le chaos pulsionnel et émotionnel incontrôlable où ces populations se noient ; les passages à l’acte étant leur seul moyen de tenter d’en sortir. L’action s’est attachée à accueillir la (...)


N° 1119 | Le 26 septembre 2013 | Jacques Trémintin

L’éducation spécialisée. Fondements, pédagogies, perspectives

Thème : Histoire

On a coutume d’affirmer que le travail social en général et l’éducation spécialisée en particulier ne posséderaient pas un corpus théorique suffisamment élaboré, pour prétendre à une pleine légitimité. La discussion s’éternisera pour confirmer ou infirmer une telle assertion. Mais ce qui sera difficilement contestable, c’est les valeurs fortes dont ils sont porteurs. Et c’est à leur description que s’attachent Gérard Bonnefon et trois autres contributeurs en identifiant et présentant toutes les sources (...)


N° 1119 | Le 26 septembre 2013 | Jacques Trémintin

Le savoir-faire éducatif

Thème : Education

Après avoir travaillé pendant vingt-cinq années comme éducateur spécialisé en ITEP et en hôpital de jour, l’auteur est devenu psychanalyste et formateur en travail social, nous précise la notice biographique de quatrième de couverture. Si les propos de Jacques Loubet s’abreuvent bien aux sources de la théorie freudienne, tout son ouvrage exprime l’attachement et la nostalgie envers cette profession qu’il a tant aimé exercer. À travers des vignettes, des récits issus de son expérience, des réflexions, des (...)


N° 1118 | Le 19 septembre 2013 | Jacques Trémintin

La folie évaluation. Les nouvelles fabriques de la servitude

Thème : Évaluation

L’évaluation, qui envahit tous les champs de la société en général et ceux de l’action sociale en particulier, se déploie sous la bannière de l’efficacité et du pragmatisme. Comment peut-on s’opposer à une quête dont la légitimité se rattache à l’identification de la meilleure prestation à apporter (en maximisant sa qualité) et de la préoccupation tout autant nécessaire de rendre des comptes à la société (en rentabilisant les deniers publics) ? Sous une apparence de bien-fondé et de pertinence, cette démarche (...)


N° 1118 | Le 19 septembre 2013 | Jacques Trémintin

La fabrique des imposteurs

Thème : Évaluation

L’imposture a existé de tout temps. Mais certains systèmes de valeurs la favorisent, quand d’autres la découragent. Pour Roland Gori, il n’y a aucun doute : la forme prenant le pas sur le fond, les faux-semblants se substituant au réel, l’apparence et l’apparat triomphant sur l’authenticité…
La civilisation normative qui est en train de naître sous nos yeux constitue une véritable fabrique d’imposteurs. Les rapports sociaux étant de plus en plus régulés par l’inflation des prescriptions et de la (...)


N° 1117 | Le 12 septembre 2013 | Jacques Trémintin

L’autorité au collège, mode d’emploi

Thème : École

L’ouvrage de Guillaume Caillaud est destiné aux enseignants. Ceux-ci y trouveront des explications claires, des exercices pratiques et des tableaux synthétiques, des exemples représentatifs, des témoignages et des mises en situation à la fois éclairantes et pertinentes. Alors même que l’on peut devenir prof sans n’avoir jamais reçu le moindre conseil quant à la manière de gérer un groupe d’élèves, voilà un petit guide bien utile. Mais si, dans la grande tribu des éducateurs professionnels, les enseignants (...)


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