N° 1259

| du 15 octobre 2019
Dossier

AESH* • Un métier à défendre

La grande concertation sur l’école inclusive a abouti à de nombreuses promesses pour cette rentrée.
Les accompagnants des élèves en situation de handicap, chevilles ouvrières de cette inclusion, n’accèdent toujours pas à un vrai statut au sein de l’Éducation nationale.

* AESH : Accompagnant d’élève en situation de handicap

  • Social actu
  • La plume de Célia Carpaye
    • Un travail social résilient
  • L’humeur de Jacques Trémintin
    • Silence
  • Sur le vif d’Étienne Liebig
    • Souriez merde
  • Décryptage
    • Protection de l’enfance • Enfants perdus d’Angleterre
  • Dans Lien Social il y a 30 ans
  • La fabrique du social
    • CHRS • Bouts de vie, bout de chaumière
  • Parole de métiers
    • À quelles conditions peut-on innover et se montrer créatif ?
  • Matières à pensées
    • Les « warning » du travail social international
  • Dossier
  • Accompagnant d’élève en situation de handicap
    • Un métier à défendre
    • Mutualisation
      Petit à petit, un Pial fait son nid
    • Entretien avec Grégoire Cochetel
      Savoir accompagner
  • Échos du terrain
    • « Tais-toi et écoute »…
  • Espace du lecteur
    • Construire ensemble la science de nos métiers
    • Tous unis pour le social !
  • Offres d’emploi
  • L’œil et l’oreille
  • Livres
  • Expo
    • Prison, au-delà des murs
  • Cinéma
    • Hors normes

Décryptage

Protection de l’enfance • Enfants perdus d’Angleterre

En Angleterre, la privatisation de l’aide sociale à l’enfance génère une grande maltraitance… et de gros profits. La France est-elle à l’abri d’une telle dérive ?

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Critiques de livres