← Lien Social N° 1256  | du 3 septembre 2019 →

L’école inclusive, au programme gouvernemental de la rentrée, suscite de nombreuses attentes autant qu’elle inquiète et mobilise élèves, parents, associations et structures médico-sociales.

En dépit de quelques mesures symboliques fortes – sur le mariage et le droit de vote –, la réforme du droit des majeurs protégés ne va pas assez loin et pèche par ses ambigüités, selon les professionnels du secteur.

En choisissant d’accompagner les populations les plus fragiles, le travailleur social s’engage dans un métier exigeant. Trait d’union entre la société et ses marges, il a pour mission de permettre le lien, de ne laisser personne sur le bord de la route. Alors, quand les politiques publiques se désolidarisent, quelles postures peut-il, doit-il adopter ?

Lassés d’être corsetés, des travailleurs sociaux exercent hors les murs dans des espaces à la marge de la légalité. À Marseille, ce phénomène s’accompagne de la construction d’un plaidoyer par un groupe de professionnels désireux de défendre l’action du médicosocial au sein des institutions.

Des associations appliquent les politiques publiques sans se poser de questions, d’autres résistent, d’autres encore négocient.

Deux assistantes sociales œuvrant auprès de femmes victimes de violences relatent ici les difficultés qu’elles rencontrent. Et appellent à un accompagnement mieux coordonné.

La dérive technologiste prétend nous imposer (et réussit trop souvent à le faire) ses protocoles, ses projets individualisés, ses référentiels, ses procédures, ses évaluations normatives… Le travail social peut lui résister en réaffirmant son éthique.