Lien Social N° 1023

Certaines inégalités professionnelles entre hommes et femmes seraient avant tout nourries par un partage inégal du temps parental et des tâches domestiques. Un rapport donne quelques pistes pour un vrai changement.

Quelle place doit-on accorder à la prise de risque dans le travail éducatif ? Comment concilier prise de risque et réglementations draconiennes ? Comment porter des projets éducatifs ambitieux tout en sécurisant les prises en charge ? Des professionnels témoignent de leurs difficultés et des solutions qu’ils inventent pour préserver le sens de leur travail.

Mettre à la disposition des directeurs des outils et procédures sécurisants et d’énormes ressources pour monter des projets… risqués.

David Le Breton, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg, a beaucoup travaillé sur les conduites à risque chez les adolescents. Elles leur permettent notamment de découvrir des valeurs et des ressources intérieures qu’ils ne soupçonnaient pas.