Matière à pensées
N° 1268 | Le 3 mars 2020 | par Par Adeline Lavigne, éducatrice spécialisée, diplômée en sciences humaines
« Accompagnants-accompagnés ? »
« Il n’est de pire tyrannie que de vouloir le bien de l’autre. » Comment comprendre cette maxime d’Emmanuel Kant qui semble antinomique avec le travail social ?
N° 1267 | Le 18 février 2020 | Par Régis Nowak, éducateur spécialisé et formateur
Révolution numérique : une mise à l’épreuve de l’acte éducatif en AEMO ?
Travail social et numérique : évolution ou révolution ?, en écho au thème des 40e assises nationales du CNAEMO (1) Régis Nowak aborde une question au cœur de la mutation des pratiques professionnelles : la communication digitale est-elle une aide ou une entrave à la relation ?
N° 1266 | Le 4 février 2020 | Par Joël Henry, travailleur social
Réforme des retraites : les publics fragilisés oubliés
La réforme actuelle des retraites, dans sa version connue fin 2019, ne tient pas compte des plus pauvres, laissés aux minimas sociaux eux-mêmes en pleine refonte.
N° 1265 | Le 21 janvier 2020 | par Par Vincent Sol, formateur à l’IRTS de Poitiers
Qui ne dit mot…
Des mots, un trop plein de nouveaux mots, voilà une urgence du moment qu’on a du mal à percevoir, débordés par des sujets de préoccupation apparemment plus décisifs. Et pourtant…
N° 1264 | Le 7 janvier 2020 | Par Jacques Trémintin, assistant socio-éducatif à l’Aide sociale à l’enfance
Violences conjugales : intégrer la complexité
La mobilisation contre les féminicides vient de connaître une notable accélération. Comment le travail social peut-il prendre sa part dans l’accompagnement des femmes victimes ?
N° 1262 | Le 26 novembre 2019 | Par Philipe Van Melle, directeur d’activités au sein de l’Association Aurore (Dordogne)
Les dérives du management dans l’action sociale
La France est depuis longtemps championne du monde pour appliquer les programmes innovants d’outre-Atlantique… avec un décalage d’au moins une décennie. Le management ne fait pas exception à la règle. Après-guerre, les Américains avaient émis de sérieux doutes sur sa capacité à se reconstruire au vu de l’archaïsme patriarcal des représentants du patronat français.
Cela a très peu bougé depuis. À la piètre compétence managériale initiale se rajoute la pénurie de cadres qui se sont frottés à la dynamique (...)
N° 1261 | Le 12 novembre 2019 | Par Philippe Labbé, ethnologue, docteur en sociologie (1)
Quartiers de relégation : pertinence et limites de l’exemplarité
Les réussites de certains jeunes de banlieue sont souvent célébrées pour démontrer l’efficacité des politiques menées. Mais un succès individuel ne peut être généralisé.
N° 1260 | Le 29 octobre 2019 | Par Youssef El Masoudi, éducateur de prévention en Master 2
Accompagner à l’ère du numérique
Les éducateurs de prévention sont confrontés à un pari que certains d’entre eux ont déjà réussi à relever : la sociabilité numérique juvénile.
N° 1259 | Le 15 octobre 2019 | Par Joël Plantet, ex-éducateur spécialisé, ex-rédacteur en chef de Lien Social
Les « warning » du travail social international
Économie de marché versus action sociale : cet été, le Council of international fellowship (CIF) a réuni quelque 200 congressistes à Saint-Malo sur ce thème éminemment sensible.
N° 1258 | Le 1er octobre 2019
Entretien avec Patrick Belissen • « Notre intégration passe par la reconnaissance de notre identité »
Il arrive trop souvent que l’on parle à la place des personnes porteuses de handicap, comme si elles n’étaient pas capables de le faire elles-mêmes. Lien Social donne la parole à un défenseur du Peuple des Sourds qui revendique sa condition.
N° 1257 | Le 17 septembre 2019 | Par Sylvain Pianese, chargé de mission Relais Azanam
Le travail pair : un métier nouveau pour repenser le travail social
Phénomène émergeant, le travail pair se déploie peu à peu dans les institutions du travail social et du médico-social. Cela ne se fait pas sans soulever de nombreuses questions, souvent épineuses. Il ne paraît en effet pas évident pour les équipes de voir un usager, ou ex-usager de services, intervenir aux côtés des professionnels. Au delà de l’effet symbolique, les travailleurs pairs remettent en perspective l’accompagnement social tel qu’il est proposé traditionnellement. Le travail social s’inscrit (...)
N° 1256 | Le 3 septembre 2019 | Par Mael Virat, chercheur en psychologie, service de la recherche et de la documentation, École nationale de protection judiciaire de la jeunesse de Roubaix.
Des éducateurs à la bonne place mais surtout pas à la « bonne distance »
On entend très souvent dire que l’éducateur doit maintenir une distance professionnelle avec les personnes qu’il accompagne, même quand il s’agit d’enfants ou d’adolescents. Pour cela, il doit contrôler ses émotions et limiter son implication affective. S’il n’y arrive pas, il risque de se le voir reprocher par ses collègues ou par ses supérieurs, qui ne manquent pas d’idées lorsqu’il s’agit d’expliquer pourquoi la bonne distance serait si importante.
Pourtant, à y regarder d’un peu plus près – ce que je (...)