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Éducation nationale, armée, prison, hôpital, le travail social à l'épreuve

admin — 2013-10-09T22:00:00Z

Le travail social dans une institution non dédiée au social relève du défi, du pari, tout autant que de la logique et du bon sens. Il paraîtrait aberrant d'écarter la problématique sociale de lieux comme la prison ou l'hôpital. Pour autant, dans un environnement parfois très éloigné de l'action sociale, sans pairs autour de soi, le travail social induit un positionnement particulier et des réalités très diverses. Comment les professionnels vivent-ils leur particularité, de quels moyens disposent-ils pour mener leur mission, comment sont-ils perçus par leurs collègues ? Les témoignages, qui ne reflètent chaque fois qu'un contexte particulier et une histoire individuelle, apportent une information précieuse. À commencer par la crainte de s'exprimer pour certains, qui souhaitent rester anonymes pour éviter toute sanction ou aggravation du climat de travail. Dans l'Education nationale par exemple, où de nombreuses assistantes sociales semblent en souffrance.

Social actualités
La chronique d'Étienne Liebig
Le billet de Jacques Trémintin
L'actu de la semaine
- Handicap et effet d'annonces
Dossier : Éducation nationale, armée, prison, hôpital, le travail social à l'épreuve. Témoignages
- Dominique Jan, assistante sociale à l'hôtel de police de Montpellier
- Emilie Collaintier, assistante sociale au CHU de Limoges
- Emilie Constant (prénom et nom modifiés), assistante sociale dans un lycée
- Dominique Martin (prénom et nom modifiés), assistante sociale et conseillère technique dans l'Éducation nationale
- Laurent Puech, assistant social en gendarmerie dans le Sud Ouest
- Cécile Dubois (prénom et nom modifiés), assistante sociale au sein de l'action sociale des armées
- Caroline Léonardi, conseillère pénitentiaire d'insertion et de probation à Bordeaux, (Snepap-Fsu)
- Yoon Estienne, assistante sociale au SPIP de Valence, (CGT-pénitentiaire)
- Stéphanie de Vassoigne, assistante sociale du travail en Rhône-Alpes
- David Pasteur, assistant social du travail à Vénissieux
Rebonds
- Misère et impuissance de la politique de la Ville
Vécu
- Le racisme chez les travailleurs sociaux
Offres d'emploi
Livres
- Violences sexuelles chez les mineurs - Sous la direction d'André Ciavaldini
- L'enfant agressé et le conte créatif - Marie-Christine Gryson-Dejehansart

Handicap et effet d'annonces

admin — 2013-10-09T22:00:00Z

Le flou règne sur les moyens. Comment en serait-il autrement dans un contexte de sombres coupes budgétaires ministérielles ? La grand-messe du handicap est restée pétrie de bonnes intentions, avec quelques avancées.

Le comité interministériel du handicap (CIH) aura mis quatre ans – depuis sa création – à se réunir. Treize ministres autour de Jean-Marc Ayrault ont voulu donner consistance (au moins symbolique) aux enjeux actuels. Du coup, le menu est copieux : accessibilité, emploi, accompagnement, jeunesse sont annoncés par le gouvernement comme grands axes à traiter.

Quelques bonnes idées en sont sorties : droit à la formation pour les parents découvrant le handicap de leur enfant, reconnaissance des travailleurs handicapés indépendants, ou prise en charge intégrale des frais de transport vers les centres d'action médico-sociale précoce (Camsp) et les centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP), ce dernier point étant l'une des rares mesures concrètes énoncées.

Concernant l'emploi, l'objectif de 6 % de travailleurs handicapés dans les entreprises et les administrations n'est toujours pas atteint. Un groupe de travail sera installé en début d'année prochaine, mené par François Chérèque, avec mission d'évaluer les difficultés financières des personnes handicapées en situation de précarité, et d'identifier les freins spécifiques dans l'accès aux droits sociaux. Il est prévu d'améliorer le taux de sortie, encore trop faible, des travailleurs des établissements et services d'aide par le travail (ESAT) vers le marché du travail ordinaire. Comment ? « Selon des modalités à définir »…

L'accessibilité, pourtant « condition sine qua non de l'égalité » à en croire le gouvernement, reste un point nodal, d'autant plus que l'échéance de 2015, tout le monde en convient (et le déplore) est fortement compromise (pour « le rendez-vous de 2015, nous serons encore loin du compte », a admis le Premier ministre en clôture du CIH). Mais l'impression d'être tout au début du chemin perdure : en 2014, des agendas d'accessibilité programmée (ADAP) devraient enfin être mis en œuvre par voie d'ordonnance, pour les acteurs publics et privés, sanctions financières à la clé. Les mille « ambassadeurs » recrutés l'an prochain seront-ils suffisants pour convaincre les petites collectivités et les commerçants ?

Volontarisme, feuille de route, mais moyens tellement improbables…

L'accompagnement laisse encore à désirer. La simplification des formalités dans les maisons départementales de personnes handicapées (MDPH) est restée vœu pieux, et de nouvelles modalités de tarification pour les services d'aide et d'accompagnement à domicile restent à trouver.

Les réactions ne se sont pas fait attendre : l'Apajh parle de « l'habitude de recycler des décisions déjà prises » ; tout en saluant une approche transversale, l'Uniopss pose la question « des moyens restant à définir » ; de même, l'Unapei salue « l'ambition affichée » en s'interrogeant sur sa traduction concrète. L'association des paralysés de France (APF) reconnaît que les orientations « vont dans le bon sens », attend leur concrétisation et regrette l'absence de mesures sur les ressources et la compensation, grands oubliés de ce CIH. « Faut-il en déduire que ces sujets seront passés sous silence durant tout le quinquennat ? », questionne l'APF qui attendait un « véritable plan Marshall »… L'association des accidentés de la vie (Fnath) évoque, elle, un « catalogue à la Prévert lançant de nombreux chantiers ».

En somme, volontarisme, affichage, engagements, feuille de route, mais moyens tellement improbables… Des campagnes interministérielles de sensibilisation sont prévues pour les deux prochaines années : le gouvernement excelle dans la communication. Rendez-vous maintenant dans un an, avec la conférence nationale du handicap, dont la préparation impliquera le Conseil économique, social et environnemental.

Violences sexuelles chez les mineurs

admin — 2013-10-09T22:00:00Z

Même si les mineurs sont à l'origine d'un quart des violences sexuelles commises, on ne peut pas, pour autant, assimiler leurs actes à ceux posés par les adultes, nous expliquent les auteurs de ce livre collectif. D'abord, parce que si de telles transgressions surgissent le plus souvent d'un terreau traumatique remontant à la petite enfance, un mineur auteur ne reproduira pas forcément ce type d'agression une fois devenu majeur. Ensuite, parce que chaque époque concevant différemment les rites de passage à la puberté, le sens donné à la violence sexuelle des plus jeunes change avec le temps et le regard porté sur elle. Enfin, parce que l'adolescent est un être en devenir, dont la maturation en cours d'élaboration ne permet pas toujours d'accéder à la temporisation de la pulsion, ni à la canalisation de l'excitation, acquises théoriquement à l'âge adulte sous forme de figuration symbolique et fantasmatique.

La première démarche est bien de distinguer ce qui relève d'une sexualité infantile saine, de celle apparaissant plus problématique. Car, trop souvent, les parquets sont encombrés par des signalements portant sur des faits mineurs. La curiosité, les jeux d'exploration réciproque entre enfants de développement similaire, l'absence de violence, de chantage et de manipulation, la fréquence limitée des actes posés et la modification des comportements après l'intervention de l'adulte sont les signes d'une sexualité adaptée.

Ce qui est bien plus inquiétant, c'est lorsqu'il y a imitation des gestes des adultes de manière compulsive et persistante, recours à la manipulation, à l'intimidation et aux menaces physiques ou différence d'âge. Pour autant, de telles dérives se retrouvent surtout à la conjonction de toute une série de facteurs tels un contexte familial présentant de faibles représentations de l'interdit, des carences affectives, la confrontation à un réel violent faisant peu de place à l'imaginaire, une atmosphère ambiante fortement sexualisée ou incestueuse, sans oublier les agressions sexuelles subies ou les initiations dévoyées dès le plus jeune âge.

Se rajoute, en outre, une découverte de la sexualité via la pornographie, tout attachement ou investissement sur un mode amoureux étant alors totalement absent. Le discours des adolescents auteurs est fréquemment pauvre, opératoire et descriptif, le gouffre entre d'un côté la gravité des actes posés et leurs conséquences post-traumatiques pour la victime et de l'autre la conscience qu'ils peuvent en avoir, étant particulièrement profond. Seule l'articulation entre la sanction et l'éducatif pourra alors aider à restaurer le processus psychique permettant au jeune de progresser dans l'apprentissage de la sexualité et de la responsabilité.

éd. In press Eds, 2012 (245 p. ; 22 €)

L'enfant agressé et le conte créatif

admin — 2013-10-09T22:00:00Z

Avec ses vingt-trois ans d'exercice en tant qu'experte psychologue judiciaire, à raison d'une soixantaine d'expertises annuelles d'enfants ayant subi des agressions sexuelles, l'auteure sait un peu de quoi elle parle. Et c'est bien le fruit de sa longue expérience qu'elle nous livre ici, tant en ce qui concerne le travail qu'elle assure en amont du jugement, que dans la prise en charge thérapeutique des jeunes victimes.

La première fonction de Marie-Christine Gryson-Dejehansart consiste donc bien, non pas à établir la crédibilité de l'enfant qui démontrerait la culpabilité de l'accusé, mais de tenter d'objectiver l'existence d'un traumatisme sexuel compatible avec son témoignage. Le petit d'homme ne possède pas les ancrages cognitifs lui permettant de décrire une fellation ou un viol qu'il n'aurait pas subi, explique l'auteur. Tout au contraire, si on lui suggère qu'il ment, il sera tenté de minimiser, voire de se rétracter, souhaitant avant tout avoir rêvé une agression dont l'incongruité ne lui permet guère de métaboliser ce qui s'est passé. C'est pourquoi l'auteur s'appuie sur toute une série d'outils lui permettant de mesurer la cohérence des affirmations recueillies tant avec l'âge, le développement affectif, intellectuel et cognitif de l'enfant ou son ancrage dans la réalité, qu'avec les séquelles psychologiques cliniquement identifiables.

C'est, d'abord, l'utilisation du dessin sur lequel la petite victime va projeter sa réalité intérieure. Loin de toute interprétation référée à un dogme, l'enfant doit être laissé libre de donner son propre sens, le tracé constituant une sorte de langage qu'il revient au psychologue de tenter de décoder. Autre support, cette échelle de quarante-sept critères destinés à vérifier la compatibilité du récit avec les retentissements traumatiques. En cas d'affabulation, seuls sept ou huit d'entre eux seront vérifiés, une vingtaine au minimum devant l'être pour valider l'existence de l'agression. Chez les enfants violés dans l'affaire d'Outreau, on en trouvait entre trente et quarante !

Mais l'action de l'auteure s'est aussi étendue à la mise au point d'une méthodologie thérapeutique ouverte et évolutive, élaborée progressivement depuis 1983 et destinée à aider les jeunes victimes à se détacher de l'emprise de leur agresseur autant que de l'obsédant sentiment de culpabilité. Elle fonctionne avec des groupes de dix à quinze enfants, âgés de quatre à douze ans, à qui l'on propose la création d'un conte mettant en scène un héros et un « méchant ». Grâce au cadre protecteur du groupe et avec l'aide d'un tiers médiateur, s'élabore alors un scénario imaginaire qui redonne à ces jeunes victimes le pouvoir d'agir, celui de ne plus subir tout autant que de combattre la persistance de l'effraction.

éd. Dunod, 2013 (283 p. ; 22 €)