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	<title>Lien Social</title>
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	<description>76 rue Garance
31670 Lab&#232;ge
T&#233;l. : 05 62 73 34 40
Fax : 05 62 73 00 29</description>
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		<title>Lien Social</title>
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		<title>Quelle &#233;cole pour quelle soci&#233;t&#233; ? R&#233;ussir l'&#233;cole avec les familles en pr&#233;carit&#233;</title>
		<link>https://www.lien-social.com/Quelle-ecole-pour-quelle-societe-Reussir-l-ecole-avec-les-familles-en-precarite</link>
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		<dc:date>2013-01-17T13:00:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>&#201;cole</dc:subject>
		<dc:subject>1089</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#171; Si tu n'as pas d'amis &#224; l'&#233;cole, tu n'as pas le courage d'y aller &#187;, t&#233;moigne un &#233;l&#232;ve dans l'ouvrage Quelle &#233;cole pour quelle soci&#233;t&#233; ? R&#233;ussir l'&#233;cole avec les familles en pr&#233;carit&#233;. Un livre politique et collectif qui reprend l'essentiel du travail de r&#233;flexion men&#233; par ATD Quart Monde avec les familles vivant dans la grande pauvret&#233;, leurs enfants et tous les partenaires concern&#233;s. Leur interrogation ? Que faire face au g&#226;chis humain que repr&#233;sente l'&#233;chec scolaire, avec plus de 150 000 enfants sortant (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.lien-social.com/Critiques-de-livres" rel="directory"&gt;Critiques de livres (acc&#232;s libre)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.lien-social.com/Ecole" rel="tag"&gt;&#201;cole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lien-social.com/-1089-" rel="tag"&gt;1089&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.lien-social.com/local/cache-vignettes/L102xH150/arton3926-86d1c.jpg?1694643956' width='102' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; Si tu n'as pas d'amis &#224; l'&#233;cole, tu n'as pas le courage d'y aller &#187;&lt;/i&gt;, t&#233;moigne un &#233;l&#232;ve dans l'ouvrage &lt;i&gt;Quelle &#233;cole pour quelle soci&#233;t&#233; ? R&#233;ussir l'&#233;cole avec les familles en pr&#233;carit&#233;&lt;/i&gt;. Un livre politique et collectif qui reprend l'essentiel du travail de r&#233;flexion men&#233; par ATD Quart Monde avec les familles vivant dans la grande pauvret&#233;, leurs enfants et tous les partenaires concern&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leur interrogation ? Que faire face au g&#226;chis humain que repr&#233;sente l'&#233;chec scolaire, avec plus de 150 000 enfants sortant chaque ann&#233;e du syst&#232;me &#233;ducatif sans dipl&#244;me ? Durant trois ans, l'association a organis&#233; des d&#233;bats sur l'ensemble du territoire. &lt;i&gt;&#171; Nous les parents nous ne voulons pas que ce que nous avons v&#233;cu petits : l'humiliation, le rejet, se reproduisent sur nos enfants &#187;&lt;/i&gt;, avance une m&#232;re. &lt;i&gt;&#171; C'est pour moi un bouleversement d'entendre ce que l'&#233;cole peut faire &#224; ces familles &#187;&lt;/i&gt;, avoue une enseignante. Les participants ont constitu&#233; une plate-forme citoyenne pour porter aux responsables politiques des propositions sur l'&#233;cole.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Son objectif : Avancer sans tarder vers l'&#233;cole de tous et avec tous en s'appuyant sur l'expertise des personnes des milieux les plus d&#233;favoris&#233;s : dialoguer, travailler ensemble, parents, professionnels et enfants ; donner &#224; tous les enfants la possibilit&#233; de coop&#233;rer, de travailler et de cr&#233;er ensemble ; mettre en &#339;uvre une formation initiale et continue adapt&#233;e aux professionnels de l'&#233;cole et enfin, permettre une orientation r&#233;fl&#233;chie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour l'association, un projet d'&#233;cole ne peut se distinguer d'un projet de soci&#233;t&#233; ni se construire sans les familles en pr&#233;carit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&#233;d. Chronique sociale, 2012 (208 p. ; 5 &#8364;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Travail social et recherche</title>
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		<dc:date>2013-01-16T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
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		<dc:subject>Recherche</dc:subject>
		<dc:subject>Formation</dc:subject>
		<dc:subject>1089</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les 26 et 27 novembre 2012, &#224; Paris, les Assises nationales de l'enseignement et de la recherche ont d&#233;nonc&#233; la trop grande complexit&#233; du syst&#232;me actuel&#8230; Co&#239;ncidence : quelques jours auparavant, les 15 et 16 novembre, s'&#233;tait tenue une conf&#233;rence de consensus sur la recherche dans le champ du travail social. De m&#234;me, les 6 et 7 d&#233;cembre, l'&#233;cole nationale de la Protection judiciaire de la jeunesse avait organis&#233; une rencontre intitul&#233;e Formation et recherche dans le travail social : de nouveaux espaces de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.lien-social.com/sommaires" rel="directory"&gt;Sommaires&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.lien-social.com/Recherche" rel="tag"&gt;Recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lien-social.com/Formation" rel="tag"&gt;Formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lien-social.com/-1089-" rel="tag"&gt;1089&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.lien-social.com/local/cache-vignettes/L107xH150/arton3922-7bb2b.jpg?1694643956' width='107' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les 26 et 27 novembre 2012, &#224; Paris, les Assises nationales de l'enseignement et de la recherche ont d&#233;nonc&#233; la trop grande complexit&#233; du syst&#232;me actuel&#8230; Co&#239;ncidence : quelques jours auparavant, les 15 et 16 novembre, s'&#233;tait tenue une conf&#233;rence de consensus sur la recherche dans le champ du travail social. De m&#234;me, les 6 et 7 d&#233;cembre, l'&#233;cole nationale de la Protection judiciaire de la jeunesse avait organis&#233; une rencontre intitul&#233;e Formation et recherche dans le travail social : de nouveaux espaces de collaboration.&lt;br class='manualbr' /&gt;Le travail social est-il une discipline pratique, une discipline d'enseignement sup&#233;rieur professionnel et/ou universitaire ? Est-il une science ? Peut-il &#234;tre appr&#233;hend&#233; comme un paradigme scientifique ? Comment distinguer l'ing&#233;nierie sociale et la recherche scientifique ? Les avis sont pour le moins partag&#233;s. &#192; la fin d'une conf&#233;rence de consensus, huit questions ont &#233;t&#233; pos&#233;es &#224; un jury international et national. Un enjeu de taille : le travail social pourrait devenir prochainement une sp&#233;cialit&#233; d'un doctorat acad&#233;mique classique, voire un doctorat professionnel sur le mod&#232;le anglo-saxon. Comme dans de nombreux autres pays.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Social actualit&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;La chronique d'Etienne Liebig&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Le billet de Jacques Tr&#233;mintin&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;L'actu de la semaine&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;Expulsions, o&#249; est le changement ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Dossier : Travail social et recherche&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;La conf&#233;rence de consensus, Paris, novembre 2012&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Regarder le travail social autrement&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le making of de la conf&#233;rence, par Christophe Trombert&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Initiative&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;Th&#233;&#226;tre Le Vent se l&#232;ve, un lieu culturel alternatif situ&#233; &#224; Paris (XIXe)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Culture&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;Comme un lion, un film de Samuel Collardey&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Rebonds&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;L'expertise en vain mot : peu, certains, quelques&#8230; tous&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Restriction budg&#233;taire pour placements d&#233;l&#233;t&#232;res et on&#233;reux&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Offres d'emploi&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Livres&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;Dialogue sur le handicap et l'alt&#233;rit&#233; - Pierre Ancet &amp; Marcel Nuss&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La soci&#233;t&#233; inclusive, parlons-en ! Charles Gardou&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Expulsions, o&#249; est le changement ?</title>
		<link>https://www.lien-social.com/Expulsions-ou-est-le-changement</link>
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		<dc:date>2013-01-16T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>1089</dc:subject>

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&lt;p&gt;Paradoxalement, le gouvernement pr&#233;c&#233;dent avait c&#233;d&#233; &#224; la mobilisation, permettant le retour d'un jeune Kosovar polyhandicap&#233; ; aujourd'hui, une situation analogue se heurte &#224; l'intransigeance du pouvoir actuel&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Blendon Gashi, dix ans, r&#233;fugi&#233; du Kosovo avec ses parents et son fr&#232;re jumeau, &#233;tait scolaris&#233; &#224; Ch&#226;lons-en-Champagne. H&#233;mipl&#233;gique depuis l'&#226;ge de trois ans &#224; la suite d'un accident c&#233;r&#233;bral, il devait &#234;tre op&#233;r&#233; le 21 mars 2012 pour am&#233;liorer la mobilit&#233; de sa main droite et une claudication. Mais, (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.lien-social.com/-1089-" rel="tag"&gt;1089&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Paradoxalement, le gouvernement pr&#233;c&#233;dent avait c&#233;d&#233; &#224; la mobilisation, permettant le retour d'un jeune Kosovar polyhandicap&#233; ; aujourd'hui, une situation analogue se heurte &#224; l'intransigeance du pouvoir actuel&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Blendon Gashi, dix ans, r&#233;fugi&#233; du Kosovo avec ses parents et son fr&#232;re jumeau, &#233;tait scolaris&#233; &#224; Ch&#226;lons-en-Champagne. H&#233;mipl&#233;gique depuis l'&#226;ge de trois ans &#224; la suite d'un accident c&#233;r&#233;bral, il devait &#234;tre op&#233;r&#233; le 21 mars 2012 pour am&#233;liorer la mobilit&#233; de sa main droite et une claudication. Mais, sans &#233;tat d'&#226;me, l'&#201;tat fran&#231;ais d&#233;cidait, quelques semaines avant l'intervention, d'expulser la famille dans son pays d'origine, o&#249; l'op&#233;ration chirurgicale et son suivi ne peuvent pourtant &#234;tre assur&#233;s. Le pr&#233;fet de la Marne, comme les autres, a un quota d'expulsions &#224; assurer&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Logique administrative aveugle : le Kosovo &#233;tant inscrit sur la liste des &#171; pays s&#251;rs &#187;, l'Office fran&#231;ais de protection des r&#233;fugi&#233;s (Ofpra) refuse rapidement la demande d'asile et notifie une obligation de quitter le territoire fran&#231;ais (OQTF). Le 18 janvier 2012, la famille est arr&#234;t&#233;e, emmen&#233;e au centre de r&#233;tention administrative (CRA) de Metz et reconduite &#224; Pristina le lendemain par avion priv&#233; du minist&#232;re. Un an auparavant, en 2010, l'expulsion d'un autre jeune Kosovar polyhandicap&#233; avait suscit&#233; l'&#233;motion, dont celle de plusieurs ministres actuels ; gr&#226;ce &#224; la mobilisation, l'adolescent avait &#233;t&#233;, lui, autoris&#233; &#224; revenir en France. Tout cela se passait &#224; l'&#233;poque de Nicolas Sarkozy et de Claude Gu&#233;ant&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&#171; Ce qui &#233;tait intol&#233;rable sous Sarkozy le reste aujourd'hui &#187;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Enseignants, parents, associations &#8211; dont le R&#233;seau &#233;ducation sans fronti&#232;res (RESF) &#8211; se mobilisent pour faire revenir les jumeaux et leurs parents, manifestant tous les week-ends devant la mairie locale. Une p&#233;tition rassemblant une centaine de personnalit&#233;s (artistiques, politiques et syndicales), diffus&#233;e sur les sites Internet de M&#233;diapart, de Lib&#233;ration, du Nouvel Observateur et de l'Humanit&#233;, r&#233;clame aussi leur retour. &#192; Pristina, la famille, qui vit cach&#233;e, s'est vue refuser un visa m&#233;dical par l'ambassade de France, sur instruction du cabinet de l'actuel ministre de l'Int&#233;rieur. Interpell&#233; sur cette situation, le gouvernement Ayrault ent&#233;rine donc ainsi la d&#233;cision de ses pr&#233;d&#233;cesseurs. Bref, estime RESF, &#171; ce qui &#233;tait intol&#233;rable sous Sarkozy le reste aujourd'hui &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans la m&#234;me rubrique, un autre point noir devient de plus en plus catastrophique : 101e d&#233;partement fran&#231;ais depuis 2011, Mayotte ne parvient pas &#224; lutter contre l'immigration en provenance des Comores : aujourd'hui, 40 % des 212 000 habitants de Mayotte sont d&#233;sormais d'origine comorienne (+25 % depuis 2007), la grande majorit&#233; en situation irr&#233;guli&#232;re, et entre 25 % et 40 % des &#233;l&#232;ves sont issus de familles sans papiers. Des dizaines d'habitants de ces &#238;les risquent quotidiennement leur vie &#224; bord d'embarcations parfois trop pr&#233;caires pour arriver &#224; bon port. Le trafic de certificats de naissance y a explos&#233;, sur fond de situation sanitaire d&#233;sastreuse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Adoss&#233;e &#224; un CRA tristement c&#233;l&#232;bre &#8211; m&#234;me s'il doit &#234;tre r&#233;nov&#233; d'ici 2015 &#8211;, la machine &#224; expulser bat son plein, y compris pour les mineurs non accompagn&#233;s, en principe non expulsables (5 000 enfants l'an dernier sont pass&#233;s par ce CRA) ; environ 20 000 migrants sont renvoy&#233;s aux Comores par an. Le D&#233;fenseur des droits, effar&#233; de la situation, pousse un cri d'alarme : &#171; On a cr&#233;&#233; un d&#233;partement, il faut assumer. &#187; En d&#233;cembre, le ministre de l'Int&#233;rieur, Manuel Valls, a annonc&#233; des mesures pour &#171; am&#233;liorer &#224; &#233;ch&#233;ance imm&#233;diate les conditions de r&#233;tention &#187; sur l'&#238;le. Un second CRA doit &#234;tre ouvert en 2014. Mais pour l'heure, les conditions demeurent d&#233;plorables, d&#233;nonce la Cimade.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Dialogue sur le handicap et l'alt&#233;rit&#233;</title>
		<link>https://www.lien-social.com/Dialogue-sur-le-handicap-et-l-alterite</link>
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		<dc:date>2013-01-16T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>Physique</dc:subject>
		<dc:subject>1089</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'un est atteint d'un tr&#232;s grave handicap qui le cloue sur son fauteuil, sans que pour autant sa capacit&#233; intellectuelle n'en soit affect&#233;e. L'autre enseigne la philosophie &#224; l'universit&#233;, sans que pour autant il soit exempt de toute fragilit&#233;. Ces deux personnalit&#233;s nous offrent dans cet ouvrage une pens&#233;e et une r&#233;flexion d'une profondeur et d'une intensit&#233; qui justifient qu'on se le procure s&#233;ance tenante. Il y est question, bien s&#251;r, du handicap : le v&#233;cu psycho-corporel qu'il induit, la douleur et les (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.lien-social.com/-1089-" rel="tag"&gt;1089&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.lien-social.com/local/cache-vignettes/L97xH150/arton3924-6bed6.jpg?1694598015' width='97' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'un est atteint d'un tr&#232;s grave handicap qui le cloue sur son fauteuil, sans que pour autant sa capacit&#233; intellectuelle n'en soit affect&#233;e. L'autre enseigne la philosophie &#224; l'universit&#233;, sans que pour autant il soit exempt de toute fragilit&#233;. Ces deux personnalit&#233;s nous offrent dans cet ouvrage une pens&#233;e et une r&#233;flexion d'une profondeur et d'une intensit&#233; qui justifient qu'on se le procure s&#233;ance tenante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il y est question, bien s&#251;r, du handicap : le v&#233;cu psycho-corporel qu'il induit, la douleur et les souffrances qu'il engendre ou l'acc&#232;s &#224; la sexualit&#233; qu'il rend difficile. Mais le propos va bien au-del&#224;, incluant la destin&#233;e humaine et ce qu'il y a de plus profond dans ses fondements. Dans notre soci&#233;t&#233;, le culte de l'apparence est &#224; ce point tyrannique qu'il est devenu la condition premi&#232;re de notre bonheur. Or, le handicap est l'antith&#232;se de cette image id&#233;alis&#233;e. D'o&#249; l'importance, expliquent les auteurs, de ne pas confondre le regard que l'autre porte sur nous et l'image qu'on lui renvoie, l'enveloppe organique qui est la n&#244;tre et le corps que l'on est. Il n'y a rien de rabaissant dans le handicap. La monstruosit&#233; n'existe pas en soi, sa repr&#233;sentation d&#233;pendant d'un moment socioculturel donn&#233;. Ce qui est stigmatisant, c'est l'attitude et le regard d&#233;shumanisant et d&#233;sincarnant de l'autre, quand ils expriment ses pr&#233;jug&#233;s ou son irrespect. La vision du monde que nous avons n'a rien d'objectif. Elle est filtr&#233;e par les habitudes perceptives &#224; la fois individuelles, familiales, groupales et socioculturelles acquises, d&#232;s le plus jeune &#226;ge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Celle que nous avons en particulier sur le handicap est fortement influenc&#233;e par les normes int&#233;rioris&#233;es qui nous font mettre &#224; distance toute diff&#233;rence : nous sommes empreints de bien plus de piti&#233; que de cette empathie nous permettant de nous repr&#233;senter ce que l'autre ressent, sans nous sentir angoiss&#233; par sa fragilit&#233;. Face au handicap, nous sommes partag&#233;s entre l'effroi, le sentiment de menace, la commis&#233;ration, l'ambivalence et l'admiration. Il nous manque juste cette consid&#233;ration, fond&#233;e sur la conviction que la dissemblance enrichit, et qui commence lorsqu'on ne voit plus ni la difformit&#233;, ni la d&#233;ficience, mais au-del&#224; de ce reflet pas toujours flatteur, l'individu en tant que personne. Le corps fait de l'ombre &#224; la relation au point d'&#234;tre devenu une barri&#232;re &#224; la possibilit&#233; de rencontre avec autrui. Ce qu'il faut d&#232;s lors valoriser c'est, avant tout, la reconnaissance d'une condition humaine commune et universelle partag&#233;e et non privil&#233;gier une situation particuli&#232;re : on peut &#234;tre valide et malheureux, avoir un handicap et &#234;tre heureux, disposer de toutes ses capacit&#233;s physiologiques et &#234;tre paralys&#233; dans sa t&#234;te.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&#233;d. Dunod, 2012 (245 p. ; 22 &#8364;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>La soci&#233;t&#233; inclusive, parlons-en !</title>
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&lt;p&gt;Depuis quelques ann&#233;es, Charles Gardou s'est fait le chantre convaincu et convainquant d'un humanisme sans faille, sur la question du handicap. Son dernier ouvrage ne d&#233;roge ni &#224; l'&#233;loquence, ni au souffle auxquels il nous a habitu&#233;s. Qu'on en juge ! Comment &#233;viter que la proclamation toute r&#233;cente de l'intention inclusive ne se r&#233;duise &#224; un &#233;cran de fum&#233;e rh&#233;torique, s'interroge-t-il ? Le changement de paradigme face au handicap implique, tout d'abord, toute une s&#233;rie de renoncements. A l'illusion que (...)&lt;/p&gt;


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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis quelques ann&#233;es, Charles Gardou s'est fait le chantre convaincu et convainquant d'un humanisme sans faille, sur la question du handicap. Son dernier ouvrage ne d&#233;roge ni &#224; l'&#233;loquence, ni au souffle auxquels il nous a habitu&#233;s. Qu'on en juge !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comment &#233;viter que la proclamation toute r&#233;cente de l'intention inclusive ne se r&#233;duise &#224; un &#233;cran de fum&#233;e rh&#233;torique, s'interroge-t-il ? Le changement de paradigme face au handicap implique, tout d'abord, toute une s&#233;rie de renoncements. A l'illusion que constitue le charme de cette perfection que nous nous fixons et &#224; l'espoir chim&#233;rique du maintien d'un esprit et d'un corps qui ne devraient ni dysfonctionner, ni vieillir, ni mourir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'emprise excessive de la norme, ensuite, qui prescrit, proscrit et asphyxie le singulier et contraint &#224; un devoir de conformit&#233;, mena&#231;ant de d&#233;saffiliation et renvoyant &#224; la marge tous ceux qui contredisent les mod&#232;les et arch&#233;types dominants. A la passion de l'ordonnancement et de la cat&#233;gorisation aussi, qui fige des fronti&#232;res pr&#233;d&#233;termin&#233;es entre eux et nous, les forts et les faibles, les malades et les bien portants, les normaux et les anormaux, les handicap&#233;s et les valides. A ce vocabulaire d&#233;pr&#233;ciatif qui blesse, encha&#238;ne et stigmatise, condamnant &#224; une fausse essentialisation : anormal, d&#233;bile, d&#233;pendant, diminu&#233;, estropi&#233;, impotent, inadapt&#233;, inapte, incapable, infirme. A la cage des peurs ancestrales qui enferme nos croyances &#224; l'&#233;gard du handicap : ignorances, superstitions, id&#233;es re&#231;ues, pr&#233;jug&#233;s, st&#233;r&#233;otypes, affabulations, archa&#239;smes, obscurantismes, impostures et mystifications.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelle serait donc alors cette soci&#233;t&#233; qui assumerait pleinement sa volont&#233; inclusive ? Ce serait celle qui accorderait plein droit de cit&#233; &#224; la diversit&#233; des silhouettes humaines et &#224; leur mode d'action au monde ; qui s'ouvrirait &#224; la polyphonie de l'humain, &#224; la mouvance de ses apparences, &#224; l'impermanence et &#224; la ch&#233;tivit&#233; essentielle de son existence ; qui r&#233;unifierait les univers sociaux hi&#233;rarchis&#233;s pour former un &#171; nous &#187;, &#224; partir du singulier, du m&#233;tis, du divers avec ses bizarreries et ses discontinuit&#233;s ; qui &#233;difierait des passerelles entre les territoires clos, op&#233;rerait des br&#232;ches dans les murs, ouvrirait des voies in&#233;dites &#224; celles et &#224; ceux qui attendent dans des impasses et faciliterait la circulation de s&#232;ve dans le tronc commun ; qui induirait une intelligence collective de la vuln&#233;rabilit&#233;, con&#231;ue comme un d&#233;fi social &#224; relever solidairement ; qui compenserait un contexte peupl&#233; d'obstacles et de rigidit&#233;s qui majorent les cons&#233;quences du handicap ; qui valoriserait les ressources et capacit&#233;s d'intensit&#233; variables ; qui redonnerait la parole &#224; ceux &#224; la place de qui on parle trop souvent. Il y a du boulot ? A chacun de s'y atteler !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&#233;d. &#233;r&#232;s, 2012 (170 p. ; 13 &#8364;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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