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Quelque part dans la nuit des chiens

admin — 2012-11-08T16:50:00Z

Ce roman, au titre magnifique, séduira ou décevra, mais ne pourra guère laisser indifférent. Il y a d'abord un style très particulier : des phrases courtes, des virgules élidées, des termes juxtaposés, des verbes manquants… On sent que l'auteure s'amuse avec les mots et les sonorités, n'hésitant pas à nous livrer quelques allitérations de son cru, à l'image de ce « capitaine qui se fracasse ça la tracasse » qui claque ou du magnifique « Claire a frémi tremblé failli défaillir » qui s'écoule.

Trop déroutés, quelques lecteurs pourront décider de s'arrêter en cours de route. Dommage. Ceux qui auront la curiosité de poursuivre pourraient bien tomber sous le charme, s'apercevant que cette écriture laisse bien plus courir leur imagination que ne le ferait un texte à la structure plus académique. D'autant que l'écriture est au service d'un récit tout en relief.

Sandrine Bourguignon, animatrice d'ateliers d'écriture en milieu psychiatrique, n'a pu ignorer les réactions du milieu professionnel qu'elle côtoie face à la nuit sécuritaire qui menace d'engloutir l'hôpital psychiatrique. En mettant en scène la vie d'une psychologue servant de fil d'Ariane dans le labyrinthe asilaire, elle nous fait découvrir le dévouement et l'épuisement, l'implication et les souffrances d'un milieu que l'on ne peut appréhender en évacuant la complexité. Il serait tentant, mais trop facile, de ne voir là qu'une construction littéraire biscornue, en miroir avec la démence de certains des personnages qui peuplent le roman.

L'auteure joue avec finesse sur la frontière entre vie privée et vie professionnelle, représentation et réalité quotidienne, normalité et folie. Les bribes d'un discours, identifié en gras, scandent le déroulement du récit. On laissera au lecteur la surprise d'en découvrir l'origine. Œuvre littéraire autant que témoignage humaniste, ce premier roman donne de quoi se délecter et réfléchir, se réjouir et s'attrister, se désespérer et se révolter.

éd. Sulliver, 2012 (157 p. ; 14 €)

Réalité du travail social en milieu rural

admin — 2012-11-07T23:00:00Z

Longtemps considérée comme un sanctuaire, la campagne est aujourd'hui atteinte des mêmes maux que la ville : précarité, difficulté pour faire garder les enfants, chômage...
Loin du bruit et de la fureur des villes, les assistants de service social en milieu rural, qu'ils interviennent en polyvalence ou auprès de la population agricole, sont confrontés, à côté des mêmes problématiques que leurs collègues des villes, à des situations spécifiques au monde rural. Témoignages de professionnels intervenant au conseil général d'Ille-et-Vilaine et à la Mutualité sociale agricole.

Social actualités
La chronique d'Etienne Liebig
Le billet de Jacques Trémintin
L'actu de la semaine
- Dépénalisation, légalisation, statu quo ?
Dossier : Réalité du travail social en milieu rural
- Travailleur social à la MSA : une profession qui n'échappe pas aux mutations actuelles
Réflexion
- Diversifier l'aide à la parentalité, entretien avec Marie-Pierre Hamel, politologue et chargée de mission au département questions sociales du centre d'analyse stratégique
Rebonds
- Le bas seuil d'exigence : outil phare de l'adaptation des pratiques professionnelles aux réalités des grands marginaux
Culture
- Après mai, un film français de Olivier Assayas
Offres d'emploi
Livres
- Les Maisons d'enfants à caractère social - Revue Empan
- Polyphonies en internat - Jean-Louis Mahé & Emilie Garcia Ballester

Dépénalisation, légalisation, statu quo ?

admin — 2012-11-07T23:00:00Z

Les politiques de répression sont inefficaces. La dépénalisation entraîne l'abandon des poursuites contre les usagers ; la légalisation organise un marché régulé, encadré par des règles strictes. À quand un débat ?

Les études sur les usages de substances psycho actives publiées ces derniers mois, (Escapad et Espad) confirment, comme d'autres travaux en santé publique, la nécessité de repenser la politique des addictions, l'échec des politiques répressives, et le besoin de complémentarité des réponses (éducatives, thérapeutiques, de réduction des risques et aussi de sanction). Les professionnels des addictions, mais aussi des scientifiques, des élus et des citoyens y sont prêts. Une charte a été récemment proposée, recueillant plus de 1 500 signatures en deux mois.

Cette démarche n'est pas encouragée, loin s'en faut, par les atermoiements politiques successifs : dans les années 2000, deux ministres, Dominique Voynet et Bernard Kouchner, avaient déjà appelé à « ouvrir le débat ». En juin 2011, le député PS Daniel Vaillant, répercutant la position de plusieurs élus de terrain, proposait de créer « une filière nationale du cannabis inspirée de celle du tabac » ; à la veille du premier tour de l'élection présidentielle, François Rebsamen, autre notable PS, avait proposé le remplacement du délit de consommation de cannabis dans le Code pénal par une simple contravention. En pleine campagne pour les législatives, la ministre Duflot se prononçait pour la dépénalisation du cannabis. Récemment, le 14 octobre, Vincent Peillon, ministre de l'Éducation nationale, s'était prononcé en faveur d'un débat sur la dépénalisation du cannabis…

La lutte contre les addictions relève de la santé, pas de la sécurité

Seulement cinq des 27 états de l'Union européenne qualifient l'usage du cannabis d'infraction pénale. En France, même si la loi de 1970 reste relativement peu appliquée, un consommateur de stupéfiant, quel que soit le produit, risque actuellement un an de prison et 3 750 € d'amende ; 120 000 personnes ont été interpellées en 2010 pour usage de cannabis dans le pays, contre 35 000 en 1995. Selon l'Observatoire français des drogues et des toxicomanies (OFDT), 3,8 millions de Français en consomment, dont 1,4 millions régulièrement. Le débat est vif : une « légalisation contrôlée » de la distribution de cannabis, comme pour l'alcool et le tabac, tarirait-elle le trafic tout en apportant à l'État un milliard d'euros de taxes comme l'avancent certains économistes ?

En octobre dernier, un rapport parlementaire sur le sujet indiquait clairement qu'une politique efficace de lutte contre les addictions ne doit en aucun cas relever de la sécurité, mais de la santé. L'écrit appelait à la dépénalisation de l'usage privé du cannabis (c'est-à-dire la suppression des sanctions pénales contre les consommateurs), sans toutefois légaliser le produit, avec un « vrai programme national de prévention ». Il concluait par la demande d'un grand débat de société sous forme d'états généraux en matière de politique publique de lutte contre les addictions.

Ce débat en frôle d'autres. Le 19 octobre s'est tenue à Strasbourg une conférence visant à assouplir la législation française sur l'utilisation du cannabis à des fins médicales, dans le cas d'un certain nombre de maladies. L'idée fait son chemin dans les pays occidentaux : ainsi, le Canada et treize états des États-Unis l'autorisent ; son usage est toléré aux Pays-Bas, en Allemagne, en Espagne, au Portugal, en Italie, en Autriche, en Islande, en Belgique, au Danemark, ou encore en République tchèque. En France actuellement, seules des autorisations temporaires d'utilisation (ATU) délivrées par l'Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé (ASNM) permettent à quelques rares patients de pouvoir disposer de produits issus du cannabis.

Les Maisons d'enfants à caractère social. Entre histoire et mutations

admin — 2012-11-07T23:00:00Z

C'est à la fin des années 1970, que les orphelinats vont progressivement disparaître, léguant aux Maisons d'enfants à caractère social, qui leur succèdent, un bâti et un savoir-faire pas toujours adapté au nouveau public accueilli. Car les enfants qui y sont placés ne sont plus sans famille, mais se partagent entre leur foyer familial et l'institution.

Progressivement, le travail en internat s'est adapté, subissant de profondes mutations. L'approche substitutive, cohérente face à des orphelins, s'est transformée en logique de suppléance, puis d'association avec les parents, voire de coparentalité. Ce travail avec les familles, s'il est apparu incontournable, a dû bien sûr s'adapter à la réalité, la maltraitance subie, l'abandon vécu, la souffrance accumulée par les parents rendant parfois complexe la remobilisation de leurs compétences.

L'objectif, un temps espéré, du retour en famille, a dû répondre à des perspectives bien plus réalistes d'un travail avec les familles quand cela est possible. Mais quand une véritable collaboration s'avère du domaine du réalisable, encore faut-il qu'elle ne reste pas seulement formelle et que les déséquilibres entre professionnels et parents soient compensés.

Les transformations des pratiques ont aussi concerné les modalités d'accueil qui se sont diversifiées au fil du temps : unités à petits effectifs remplaçant les grosses institutions, internats scolaires relayant la vie dans le groupe, approche séquentielle alternant dans la semaine séjour en famille et séjour en établissement… La fonction éducative a connu ses propres mutations.

Elle s'entend, dorénavant, comme un travail sur la subjectivité tant de l'usager que du professionnel. L'un et l'autre se retrouvent dans une réciprocité de la rencontre qui reste une surprise entre deux étrangetés spécifiques : l'éducateur doit accepter d'être traversé, modifié et réinventé par l'enfant à qui il demande de changer. Cette sollicitude se trouve au fondement de son action : aller vers l'autre avec bienveillance et attention, tout en acceptant de recevoir de lui. Car ce n'est pas tant l'individu qui doit être pris en compte, que le sujet. Pour autant, les efforts de compréhension et d'interprétation des actes posés, hérités de la psychanalyse, ne doivent pas évacuer la mission éducative qui vise à structurer, voire imposer.

Les MECS se sont donc adaptées. Elles sont aujourd'hui confrontées à de nouvelles contradictions : gérer l'urgence tout en assurant la continuité, protéger le collectif de vie tout en garantissant le parcours individualisé de chaque enfant confié, répondre aux évaluations tout en évitant la tentation normalisatrice (« à trop cocher des cases, on cache des causes », Martial Chenut).

Autant de défis à relever.

éd. érès, 2012 (195 p. ; 17 €)

Polyphonies en internat. Paroles de professionnels de l'aide sociale à l'enfance

admin — 2012-11-07T23:00:00Z

Après avoir permis aux enfants confiés en établissement de s'exprimer et être allé chercher ce qu'ils étaient devenus une fois adultes, Jean-Louis Mahé donne, cette fois-ci, la parole aux professionnels qui les accompagnent au quotidien.

La polyphonie, dont il est question dans le titre, renvoie à la multiplicité des regards et des représentations, non seulement au sein d'une même corporation, mais aussi entre professionnels de formation et de fonction différentes. Administratifs, chefs de service, cuisiniers, directeurs, éducateurs, maîtresses de maison, psychologues ont en effet été sollicités, leurs réponses faisant l'objet d'une retranscription méticuleuse. De ce riche matériau, les auteurs retirent une synthèse permettant de dresser un portrait d'une communauté éducative dynamique et réactive.

Si la motivation initiale à se retrouver dans ces postes est liée pour certains à un choix, pour d'autres il s'agit bien plus d'un hasard. La formation reçue est vécue, le plus souvent, comme décevante, car ne répondant pas toujours aux problématiques concrètes, les espaces de réflexion sur les pratiques étant les séquences les plus valorisées. Les conditions de travail les plus plébiscitées ne sont ni les grands établissements hérités des années 1930, ni les appartements étriqués des années 1970, mais bien plutôt ces maisons bourgeoises fondues et anonymes au cœur des quartiers résidentiels accueillant de petites unités à effectif réduit.

Les rythmes de travail apparaissent majoritairement peu propices à la présence et à la continuité de l'adulte auprès d'enfants et d'adolescents qui voient défiler leurs éducateurs, tout au long de la semaine. Les situations de violence sont toujours vécues avec sidération et dans une surcharge émotionnelle. La cause en est souvent la juxtaposition de problématiques individuelles imprégnées de souffrance et de ruptures successives. Le public accueilli est perçu comme blessé par une enfance maltraitée, négligée ou méprisée. Les professionnels interrogés conviennent des difficultés à compenser un destin aussi malmené et à répondre avec efficacité aux carences du lien et de l'attachement qui en découlent. Les relations avec les familles en subissent les conséquences, provoquant une forte ambivalence entre rejet et acceptation du partenariat.

Voilà donc un « monde baignant dans l'émotionnel, fait de sentiments contrastés, d'amour et de cruauté, d'espoirs et de déceptions, d'élans et de retenues » (p. 339) qui se trouve aujourd'hui confronté à des logiques contradictoires faites à la fois de contraintes administratives et financières et à l'exigence d'une prise en charge individualisée, adaptée à chaque enfant.

éd. Champ Social, 2012, (345 p. ; 31 €)