Lien Social

Educateurs de la PJJ, les tricoteurs de liens

admin — 2012-07-04T22:00:00Z

Depuis 2002 et les lois Perben, la protection judiciaire de la jeunesse concentre ses efforts sur le traitement des mineurs délinquants, abandonnant progressivement le volet de l'enfance en danger. Les postes et les hébergements en milieu ouvert se réduisent sans cesse au profit du milieu fermé, à l'instar des centres éducatifs fermés ou renforcés et des établissements pénitentiaires pour mineurs, qui restent toujours controversés. Les circulaires internes demandent une rationalisation des coûts, là où le sens du travail éducatif ne se mesure pas. « Notre travail avec un jeune c'est du sur-mesure », répètent les éducateurs. Reportage auprès des éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse, à Toulouse.

Social actualités
La chronique d'Etienne Liebig
Le billet de Jacques Trémintin
L'actu de la semaine
- Défendre les droits, tous les droits
Dossier : Educateurs de la PJJ
- Les tricoteurs de liens
- Tribunal correctionnel pour mineurs : nouvelle brèche dans l'ordonnance de 1945, entretien avec Eric L'Helgoualc'h, président du tribunal pour enfants de Toulouse
- L'auto-école, un espace transitionnel ?
- L'établissement pénitentiaire pour mineurs, un processus de violence symbolique ? Entretien avec Laurent Solini, sociologue
Initiative
- A Orléans, une comédie musicale comme alternative à la psychiatrie
Rebonds
- Le travail en poudre
Offres d'emploi
Livres
- Mieux comprendre nos comportements - Maridjo Graner
- Changer grâce à Darwin. La théorie de votre évolution - Jean-Louis Monestès

Défendre les droits, tous les droits

admin — 2012-07-04T22:00:00Z

La fusion de la Halde, du Défenseur des enfants, du Médiateur de la République et de la Commission nationale de déontologie de la sécurité (CNDS) est-elle un progrès comme le soutient le Défenseur des droits ? À vérifier… Des focus sur les personnes handicapées ou les mineurs retenus permettent de voir la tâche à accomplir.

C'est une société « en voie de déshumanisation, au bord de la crise de nerfs, blessée par le fléau des discriminations » qu'avaient dépeinte l'an dernier les différents partenaires aujourd'hui regroupés dans le giron du Défenseur des droits (Halde, Défenseur des enfants, Médiateur de la République, CNDS), Dominique Baudis, installé dans ses fonctions le 23 juin 2011.

Près de 90 000 dossiers ont été reçus en 2011. Dans son rapport remis le 25 juin au Président de la République, le Défenseur admet que les relations entre citoyens et l'administration restent « très tendues » (parcours administratifs illisibles, multiplication des plateformes téléphoniques et des interlocuteurs…).

Constat : le nombre de réclamations concernant la défense des enfants a progressé de 20 % et, dans la rubrique Déontologie de la sécurité, l'augmentation est d'environ… 100 %. Dans la première rubrique, 60 % des réclamations concernent les difficultés de liens parents – enfants ou les mineurs étrangers. De nombreuses saisines concernent aussi les maltraitances ou les problèmes rencontrés avec l'institution scolaire. La répartition géographique des réclamations montre que Paris reste le département le plus représenté, la région Ile-de-France concentre 28 % des dossiers.

Se félicitant de l'efficacité de l'auto saisine, des pouvoirs d'investigation qui lui ont été conférés et des « réels moyens pour développer une culture de la protection des droits », le Défenseur des droits souligne le développement « de modes d'intervention inédits au service de chacune des missions qui lui sont confiées ». Il donne quelques exemples : la question de la scolarisation des élèves en milieu ordinaire, la création d'un service de « recevabilité unique » permettant l'orientation plus rapide des dossiers, ou encore la création de pôles, comme le pôle Santé, qui coopère désormais avec le pôle Déontologie de la sécurité ou Défense des enfants dans certaines affaires. Par ailleurs, il peut présenter des observations devant les juridictions civiles, administratives ou pénales (en 2011 dans 62 dossiers), faculté jusqu'ici réservée à la Halde.

Enfin, une de ses nouvelles prérogatives est le « droit de suite » sur les recommandations qu'il prononce. L'institution s'appuie sur un réseau de 411 délégués, « garants de la proximité ». Enfin, la dimension internationale – liens avec l'ONU, l'UE, le Conseil de l'Europe ou le réseau anti-discriminations European network of equality bodies (Equinet) – se veut plus affirmée. Il multiplie les activités : en janvier 2011, il a publié avec l'Organisation internationale du travail (OIT) une enquête sur la perception des discriminations dans le monde du travail ; de même, avec la Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL), il a élaboré un guide des bonnes pratiques à l'attention des entreprises pour faire reculer les discriminations dans le cadre des recrutements.

Alors, la fusion des compétences représente-t-elle, comme le soutient la nouvelle institution, « un véritable progrès pour une partie non négligeable des réclamants qui, au lieu de quatre guichets, trouvent une seule et unique porte d'entrée » ? Un peu tôt encore pour le dire… Quoi qu'il en soit, il reste à faire : le Défenseur présentera à l'automne une recommandation sur la question de l'accessibilité des personnes handicapées aux moyens de transport aérien ; malgré la condamnation de la France par la Cour européenne des droits de l'homme, la situation des enfants retenus en centres de rétention administrative (CRA) continue de poser problème…

Mieux comprendre nos comportements

admin — 2012-07-04T22:00:00Z

Comme un arbre qui a été greffé, la psychanalyse a donné naissance à de nombreuses boutures. L'une d'entre elles, la psychologie de la motivation, a été conçue par Paul Diel. Si ce psychothérapeute est décédé en 1972, sa pensée lui a survécu. Il a élaboré un système conceptuel complexe et complet, difficile à résumer en quelques lignes. Mieux vaut se référer à l'ouvrage que lui consacre Maridjo Graner, écrit dans un style limpide et didactique.

Paul Diel propose de placer au cœur du fonctionnement humain non la sexualité, comme le concevait Freud, mais le profond besoin d'amour (aimer et être aimé), d'estime et d'auto estime. Si la plupart des conflits ont pour source des carences affectives, ce qui nous motive, c'est la quête pour satisfaire cette soif de reconnaissance. Mais autant certains éléments de cette quête sont porteurs d'équilibre dans l'organisation de notre existence, autant d'autres perturbent tant notre vie psychique que sociale. La thérapie de la motivation va, dès lors, consister à entreprendre une démarche d'introspection pour distinguer ceux de nos motifs qui favorisent l'harmonie intra-psychique (moi dans mon rapport à moi), relationnelle (moi dans mon rapport aux autres) et écologique (moi dans mon rapport au monde), de ceux qui n'y contribuent pas.

Au-delà de la démarche spéculative de cette construction qui pourra au choix séduire, irriter ou laisser indifférent le lecteur, certaines implications du système de Paul Diel sont tout à fait parlantes dans le domaine éducatif. La confiance en soi prend sa source dans l'amour que l'on reçoit dès sa naissance, explique-t-il. Le regard que l'enfant porte sur le monde et la vie s'enracine dans celui qui a été porté sur lui, par ses parents. Il y puise sa sécurité et le sentiment de son importance. Une éducation manquant d'indulgence présente le risque de le priver de la ration de tendresse qui lui est nécessaire pour développer une personnalité épanouie. Affamé d'amour, l'enfant mal aimé peut adopter des comportements agressifs et inhibés, les étiquettes négatives qu'on lui a collées le poussant à s'y conformer, rendant encore plus difficile les manifestations d'affection à son égard. L'estime de soi n'est pas qu'un rapport à soi-même : elle dépend, en grande partie, de l'image que les autres nous renvoient.

Et c'est bien chez les adultes que l'enfant côtoie au quotidien (parents, enseignants, mais aussi éducateurs), qu'il va rechercher le sourire et le mot d'approbation et redouter le reproche ou le rejet. Cet amour reçu est d'autant plus important qu'il lui permet de sortir de l'égocentrisme de ses besoins immédiats, d'acquérir la tolérance aux besoins des autres et de s'éloigner de la tentation de les dominer et de les écraser.

éd Chronique Sociale, 2011 (238 p. ; 16,50 €)

Changer grâce à Darwin. La théorie de votre évolution

admin — 2012-07-04T22:00:00Z

La théorie de l'évolution de Charles Darwin est, aujourd'hui, reconnue par la plupart des scientifiques. Elle a évolué depuis sa naissance, bénéficiant des recherches et découvertes qui sont venues corriger et compléter son expression initiale. Mais, le noyau central perdure. Pour qu'il y ait évolution, il faut de la variation : c'est le principe de la diversité entre les organismes. Certains sont favorisés car ils sont les mieux adaptés à leur milieu. C'est le principe d'adaptation. Et ce sont eux qui vont se disséminer le plus. C'est le principe de reproduction. Le darwinisme a dû aussi se battre contre les perversions qui lui ont fait de l'ombre.

Non, la théorie de la sélection naturelle ne privilégie pas les meilleurs, comme le prétendait Francis Galton, cousin de Charles Darwin qui en déduisit la nécessité d'une politique eugéniste. Aucune caractéristique n'est avantageuse par nature : elle peut, dans certaines circonstances, constituer une qualité et, dans d'autres, un défaut. Non, les mutations opérées sous l'effet de la sélection ne constituent pas un progrès. C'est juste une constante mise à jour qui n'est en soi ni bonne, ni mauvaise. Non, il ne faut pas chercher une réponse adaptative aux évolutions de tout ce qui nous entoure. Le hasard et la fantaisie font aussi partie des paramètres interagissant sur l'évolution. Fort de ces précautions, l'auteur se lance dans une étonnante extension : appliquer la théorie universelle de la sélection naturelle au psychisme et aux comportements humains.

Ainsi de la confrontation de la multitude d'hypothèses théoriques (diversité). Celles qui permettent le mieux de comprendre le monde vont subsister en priorité (meilleure adaptation). Ce sont elles qui se diffuseront le mieux (reproduction). Ainsi, de la multiplicité de nos souvenirs (diversité). Les moins agréables peuvent être supplantés par des expériences positives (adaptation), laissant ainsi la place, dans la mémoire, aux souvenirs plus agréables (reproduction). Ainsi, d'un problème qui ne peut que bénéficier de la multiplicité des solutions possibles (diversité). Les plus efficaces seront retenues (meilleure adaptation) et diffusées (reproduction). Pour Jean-Louis Monestès, tout changement d'habitude demande du temps et de la persévérance : tout d'abord les conduites les plus adaptées subsistent à côté de celles qui le sont moins. Puis, progressivement, notre répertoire comportemental, s'enrichissant de celles qui sont les plus profitables, élimine les conduites qui nous causent du tort.

La dernière partie de l'ouvrage présente comment ces transformations d'attitudes peuvent permettre de mettre en œuvre notre liberté d'action, en contredisant les déterminismes auxquels nous sommes confrontés.

éd Odile Jacob, 2010 (238 p. ; 22 €)