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Un centre pour les mères toxicomanes et leurs bébés

admin — 2012-04-25T22:00:00Z

Depuis mars 2011, une équipe de professionnels du travail éducatif et de la petite enfance accueille des mères toxicomanes et leurs bébés pour des séjours de six mois, renouvelables une fois. Sont admissibles à l'unité mère-enfant des femmes majeures en fin de grossesse ou avec leur nourrisson. Les candidates doivent être sevrées ou suivre un traitement de substitution.
Ce centre de soins unique en France, situé à Amiens et encore méconnu, qui base son action sur la vie quotidienne, peine à faire le plein.

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La chronique d'Etienne Liebig
Le billet de Jacques Trémintin
L'actu de la semaine
- Jeunes et drogues : moins d'écart entre les sexes
Dossier : Toxicomanie et maternité
- Un centre pour les mères toxicomanes et leurs bébés à Amiens
- « Il est urgent de revoir les conditions de placement des enfants », entretien avec Myriam Cassen, psychologue clinicienne et addictologue
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- Soigner l'enfant en racontant une histoire : l'expérience d'un groupe thérapeutique en MECS
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- Dans une crèche municipale de Besançon, six places sont réservées à des enfants polyhandicapés
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Livres
- TV lobotomie. La vérité scientifique sur les effets de la télévision - Michel Desmurget
- Enfants et adolescents face au numérique. Comment les protéger et les éduquer - Jean-Charles Nayebi

Jeunes et drogues : moins d'écart entre les sexes

admin — 2012-04-25T22:00:00Z

La jeunesse fume, boit, se drogue ? Tout est relatif. Plutôt que de s'alarmer outre mesure, mieux vaut s'intéresser au détail des différentes enquêtes sur la question : elles ne sont pas si catastrophiques.

Tenu début avril à l'initiative de la Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie (MILDT), le récent colloque Drogues, alcool, tabac chez les 11-14 ans s'est appuyé sur une enquête portant sur plus de 11 500 élèves scolarisés du CM2 à la classe de seconde. Elle a fait apparaître la précocité et la prédominance de l'alcool dans les usages des plus jeunes, et le niveau de diffusion du tabac, de l'ivresse et du cannabis pendant les années collège.

Alors que l'usage du cannabis est considéré comme plutôt masculin ; concernant le tabagisme, la consommation à l'adolescence s'accroît chez les filles. Bien que le prix moyen d'un paquet tourne autour de 5 euros, cela ne semble pas représenter un frein important à la consommation… Par ailleurs, l'usage régulier de cannabis dès l'âge de quinze ans est plus souvent relevé dans les classes sociales dites défavorisées.

Quelques recherches ont été initiées sur la vulnérabilité des adolescents aux addictions. Les journées Défense et citoyenneté (ex-Journées d'appel et de préparation à la défense, JAPD) ont ainsi démontré dans leur étude Escapad que, pour l'année 2011, l'usage des drogues illicites était plutôt orienté à la baisse. À partir d'une enquête dans 41 pays, l'étude « Health behaviour in school-aged children » (HSBC) observe que les jeunes Français occupent une place médiane dans le classement, même si tous les niveaux de consommation des différents produits augmentent avec l'âge. Cependant, pour ce qui concerne le cannabis, la France se situe en sixième position, celui-ci étant la première drogue illicite communément consommée par les adolescents.

En 2011, l'usage des drogues illicites était orienté à la baisse

Licite, lui, l'alcool demeure la substance psychoactive la plus précocement expérimentée ; la bière et les alcools forts prennent de plus en plus de place dans la vie avec l'avancée en âge. Et, ajoute l'enquête, « un parcours scolaire chaotique, vivre dans une famille recomposée ou monoparentale, mais également un milieu social favorisé caractérisent en partie le « profil » du jeune consommateur », contrairement au cannabis, dont l'expérimentation semble « très peu liée aux caractéristiques socio-démographiques des individus ». Les résultats observés dans les enquêtes HBSC et Escapad sont concordants : les écarts entre les comportements de consommation entre filles et garçons tendent à se réduire.

Concernant les autres drogues illicites, les produits à inhaler sont les plus couramment consommés à quinze ans, avec 5 % d'usagers. La consommation de cocaïne, de crack et amphétamines est déclarée par près de 3 % des jeunes, celle de médicaments (pour se droguer) par environ 2 %, mais l'ecstasy, l'héroïne et le LSD se situent autour de la barre des 1 %. L'enquête montre que les expérimentations de produits psychoactifs illicites, hors cannabis, se diffusent relativement vite au cours de l'adolescence, leurs usages restant très marginaux durant cette période. À quinze ans, près d'un élève sur six dira tout de même avoir déjà pris, au cours des douze derniers mois, une substance parmi l'ecstasy, les stimulants (amphétamines, speed), l'héroïne (opium, morphine), les médicaments, la cocaïne (ou crack), les colles et solvants…

Dans ce paysage, le plan gouvernemental 2008-2011 s'est résumé à des campagnes de sensibilisation, l'édition de guides (en direction de l'entreprise, des animateurs, de l'éducation nationale…) et au lancement du portail Internet. Le lancement d'un enseignement en addictologie a aussi été impulsé par un réseau de cinq universités… Au final, un plan plutôt modeste.

TV lobotomie. La vérité scientifique sur les effets de la télévision

admin — 2012-04-25T22:00:00Z

Tout commence comme un essai au vitriol. Les propos de l'auteur sont acerbes et incisifs. Mais très vite, on oublie le ton caustique pour découvrir une démonstration pleine de rigueur qui s'appuie sur les 3 500 recherches et études répertoriées à ce jour, dont seulement 8 (soit 0,2 %) ne concluent pas aux effets délétères de la télévision sur la santé psychique, cognitive et somatique de nos enfants. On peut accuser Michel Desmurget d'être intégriste, moraliste et archaïque. Reste à contrer les arguments scientifiques accablants qu'il avance.

Place d'abord au constat : un enfant d'âge primaire passe, chaque année, 956 heures devant l'étrange lucarne (contre 864 heures face à son institutrice). Les effets pervers de cette captation sont multiples : diminution de l'activité physique, dégradation des habitudes alimentaires, réduction du temps passé à lire, altération de la qualité et de la quantité de sommeil, affaissement des performances scolaires, assèchement des interactions intrafamiliales… Chacune de ces conséquences a été démontrée par de solides données accumulées depuis des années, dont la plus probante est sans doute cette batterie de tests appliquée sur la capacité de diligence, de lecture, de langage, d'attention et d'imagination d'un échantillon d'enfants d'une ville isolée du Canada, avant et après qu'elle soit reliée à la télévision. L'impulsivité tant comportementale que cognitive et la recherche de jouissance immédiate progressèrent nettement, au détriment de la persévérance, de la concentration et de l'appétence à des tâches intellectuellement exigeantes.

Quant à la formidable ouverture sur le monde que peut procurer ce média, elle n'est, pour l'auteur, qu'un mythe. Les six cents chaînes dont dispose l'Europe qui doivent assurer quatre millions d'heures de programmes, ne peuvent faire autrement, pour éviter le zapping et fédérer des millions de téléspectateurs que de bannir tant le complexe que la spécificité, tout en privilégiant le conformisme narratif, la pauvreté langagière et la stéréotypie des personnages. Autant dire que les quelques perles d'exceptions sont noyées dans un océan d'inanités.

Comment expliquer l'absence de réactions du corps social, face à ce qui constitue un authentique problème de santé publique ? Il suffit de rappeler que chaque téléspectateur adulte passe lui-même, quotidiennement, 3h 40 devant la télévision (soit, pour une espérance de vie de quatre-vingt-un ans, onze ans de son existence). Peut-être faudrait-il commencer par ne pas chercher la tranquillité, en transformant nos remuants marmots en adorables bovins cathodiques. « La télévision n'exige du spectateur qu'un acte de courage, mais il est surhumain, c'est de l'éteindre », affirmait Pascal Brukner. À méditer.

éd. Max Milo, 2011 (318 p. ; 20,18 €)

Enfants et adolescents face au numérique. Comment les protéger et les éduquer

admin — 2012-04-25T22:00:00Z

L'auteur se refuse à diaboliser Internet qui, pour lui, peut constituer un excellent moyen de communication et d'ouverture sur le monde. Ce qui pose problème, ce n'est pas tant l'outil que l'utilisation qui en est faite. Et l'état des lieux permet de mesurer l'ampleur des risques potentiels : si 4,4 % des 6-8 ans surfent quotidiennement sur la toile, c'est le cas de 70 % des moins de 11 ans et de 95 % des adolescents. Les adultes n'ont pas toujours conscience des dangers encourus. Les chances, pour un enfant, d'éviter le flux d'exposition malsaine sont des plus minces.

Sur les cinquante sites préférés des jeunes internautes, 28 % ont un caractère violent. Rencontrer des messages cultivant la haine de l'autre, proposant des recettes pour se suicider ou décrivant des rites sataniques n'est pas, à proprement parler, propice au bon développement psychoaffectif. Parmi les sites les plus fréquentés, 32 % ont un caractère hautement sexuel. La curiosité de l'enfant pour la sexualité adulte n'est pas nouvelle : elle a toujours existé. Mais elle a longtemps servi de transition à l'émergence d'un désir partagé, à travers les premières expériences d'émoi, les regards qui se croisent, les tentatives de séduction réciproque. L'exposition brutale et continue aux images pornographiques, auxquelles 87 % des enfants et ados de moins de 14 ans affirment aujourd'hui avoir accès, prive les jeunes générations de ces temps passés à moduler, à modérer et à gérer la vie rationnelle dans sa dimension affective et érotique.

Et puis, il y a la multitude de ces jeux, dont 80 % ne posent pas problème, mais qui peuvent fragiliser la frontière séparant la réalité de sa perception virtuelle. Comment réagir et s'adapter au quotidien quand on a expérimenté avec succès sur Internet le sentiment d'invincibilité ou le goût de la vengeance ? Et combien d'enfants ou d'ados aux médiocres résultats scolaires, à la mauvaise image de soi et aux faibles compétences sociales y trouvent un moyen de fuir ? Les symptômes de la cyberdépendance sont connus : espace de pensée envahi par la toile, baisse de concentration à l'école, abandon de toute activité sportive ou culturelle parallèle, coupure des relations amicales et familiales, irritabilité en cas de manque d'Internet, troubles du sommeil.

Bien sûr, toute utilisation de la toile ne débouche pas forcément sur ces dérives. Pour les éviter, mieux vaut installer l'ordinateur au milieu de la pièce commune, limiter les connections à une ou deux heures par jour, selon l'âge de l'enfant et ne pas le laisser en tête à tête avec Internet, en passant du temps avec lui, pour surfer. La meilleure prévention reste encore cette forme de vigilance adulte, qui ne se limite pas au seul code parental, conclut Jean-Charles Nayebi.

éd. Odile Jacob, 2010 (236 p. ; 20,20 €)