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Educs free-lance pour jeunes marginalisés

admin — 2010-10-20T22:00:00Z

À Marseille, le Groupement d'éducateurs pour l'insertion des jeunes (GEPIJ) a été créé en 2005 par trois éducateurs spécialisés qui entendaient ainsi poursuivre l'action entreprise dans le cadre du programme Trace (trajet d'accès à l'emploi), supprimé en 2003. Le but de cette association est d'intervenir auprès des jeunes en voie de marginalisation en menant de front le règlement des problématiques sociales et les actions liées à l'insertion professionnelle. Cette pratique originale a dû faire ses preuves auprès des institutions, mais les conseillers de la mission locale ont vite compris la plus-value apportée par cet échange avec le GEPIJ.

Social actualités
La chronique d'Etienne Liebig
Le billet de Jacques Trémintin
L'actu de la semaine
- L'enfer de la rétention administrative
Dossier : Educs free-lance pour jeunes marginalisés
- Un groupement d'éducateurs pour l'insertion des jeunes (Gepij) à Marseille
- L'association cumule les originalités dans son fonctionnement et son modèle économique
Rebonds
- Les formations du champ social : cinquième roue du carrosse ?
- Educateur ou opérateur fonctionnel du social : fin d'un diplôme
- Que font les formateurs ?
Film pédagogique
- Adoption : la problématique de l'attachement du petit enfant
Culture
- Vénus noire, un film français d'Abdellatif Kechiche
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Livres
- Les visites médiatisées pour les familles séparées - Sous la direction de Catherine Sellenet
- Repères pour le placement familial - Daniel Coum

L'enfer de la rétention administrative

admin — 2010-10-20T22:00:00Z

Les personnes retenues, parfois en famille, vivent des jours d'enfermement humiliants avant d'être expulsées pour la plupart d'entre elles. Pour la première fois, un livre de chroniques met en récit, de l'intérieur, leur quotidien.

Sorti en salles le 13 octobre, Illégal raconte le calvaire déshumanisé d'une jeune mère biélorusse dans un centre de rétention belge. Après Welcome, Les mains en l'air, Eden à l'Ouest ou Nulle part terre promise, le cinéma s'est visiblement emparé – ici encore de façon très convaincante – de la question de la circulation. Le fonctionnement de la rétention administrative illustre à la perfection le modèle de société proposé par la nouvelle loi sur l'immigration adoptée en première lecture le 12 octobre par l'Assemblée nationale.

Ainsi, sous prétexte qu'ils « accompagnaient » leurs parents, 318 enfants ont été placés en centre de rétention administrative (CRA) l'année dernière, pour une durée comprise entre un et trente-deux jours. Soit presque deux fois plus qu'en 2004, à la suite de la première loi Sarkozy instituant une politique du chiffre avec quotas d'expulsion. Le dixième rapport annuel de la Cimade décrit la rétention d'un bébé de sept mois avec ses parents sans papiers, famille pour laquelle la juge des libertés et de la détention a obtenu la liberté pour cause de « traitement inhumain et dégradant ».

Juridiquement, le flou règne, un mineur n'étant pas tenu de détenir un titre de séjour, mais la loi stipulant qu'on ne sépare pas les enfants de leurs parents… Une forme d'institutionnalisation s'est opérée : par un arrêté de mai dernier, une douzaine de CRA sont recensés comme pouvant enfermer des enfants. Le commissaire européen des droits de l'homme avait demandé cet été, sans succès, au ministre Besson de s'emparer d'alternatives existantes, comme l'assignation à domicile… Cyniquement, celui-ci avait refusé, arguant qu'il n'en avait pas l'obligation légale, et que l'« accueil » des familles avec enfant(s) se faisait dans des centres « adaptés ».

Et depuis, la durée de rétention s'est allongée à 45 jours… La Cimade aborde les pratiques abusives de l'administration, la vie au quotidien dans les CRA, les familles en rétention, les contrôles aux frontières et la « modeste application » de la libre circulation. D'autres constats alarmants sont dressés : les expulsions de personnes en danger dans leur pays s'accélèrent (Tamouls, Afghans, par exemple), de même que les reconduites illégales (au premier plan, les Roms) ou les expulsions d'étrangers gravement malades qui ne pourront jamais se soigner dans leur pays. En outre, ce rapport annuel est le dernier du genre, l'accompagnement des étrangers en CRA étant dévolue désormais à cinq associations. La Cimade (25 ans dans les CRA) dénonce une « aggravation des atteintes aux droits fondamentaux des migrants », espère la même détermination chez les quatre autres partenaires, et prône l'unité. Présenteront-elles ensemble le prochain rapport annuel ?

Diffusées en librairies par Actes Sud depuis le 6 octobre, les Chroniques de rétention 2008-2010, témoignages (plus de 80 textes) de vingt-huit intervenants de la Cimade, concrets, passionnants, terrifiants. Ils racontent les « retenus » réveillés plusieurs fois par nuit afin d'être comptés, l'euphémisation d'un juge parlant de « centre d'hébergement » pour nommer un CRA, des policiers allant nourrir les biches de la forêt environnante avant de maltraiter les personnes retenues, et mille autres mini-récits rappelant une réalité insoutenable de manière littéraire, souvent même avec humour et poésie.

Le nouveau CRA du Mesnil-Amelot et son « village judiciaire », qui pourraient ouvrir leurs portes début 2011, inquiètent par son énormité annoncée. Il est emblématique de la politique menée, celle du chiffre et des expulsions massives.

Les visites médiatisées pour les familles séparées

admin — 2010-10-20T22:00:00Z

C'est sur décision judiciaire qu'un parent bénéficie d'un droit de visite médiatisée. Même si c'est bien son comportement problématique qui nécessite l'accompagnement d'un professionnel, cette mesure ampute la relation familiale de sa substance essentielle qui s'appuie sur l'intimité de la vie privée. Retrouver son enfant sous le regard observateur ou inquisiteur d'un tiers n'est pas le meilleur moyen de reconstruire la relation affective.

L'itinéraire du parent ainsi stigmatisé commence souvent par un premier temps de rupture se manifestant soit par la contestation totale des motivations de la décision, soit par une reconnaissance partielle rationalisée. Puis, vient le temps de l'invisibilité où l'on cherche à se protéger de la honte qu'implique le regard d'autrui. Ce n'est que dans un troisième temps que s'instaure la posture du parent assumant sa position. Viendra enfin la quête de l'identité désirée : celle du bon parent enfin reconnu. Pour autant, la préservation des intérêts des parents ne saurait se confondre avec la protection de l'enfant.

L'ouvrage coordonné par Catherine Sellenet présente deux expériences de terrain qui ont opté chacune pour une orientation diamétralement opposée. Le Centre nantais de la parentalité assure des médiations thérapeutiques entre des mères ayant une structure psychotique et leur bébé. Il s'agit d'inscrire l'enfant dans sa famille biologique, afin qu'il ait une image de ce qui le construit. L'infirmière qui est présente, construit une enveloppe protectrice à la fois physique et psychique autour de la dyade, afin de permettre au nourrisson de solidifier ses assises à partir de la dimension sensorielle présente dans la relation primaire. Cette élaboration théorique permet au professionnel de tenir « à bout de bras ce sentiment jusqu'à fermer les yeux sur la souffrance possible du bébé » (p.166). Et l'enfant manifeste pourtant son mal-être par de la détresse, des pleurs, des troubles du sommeil et de l'alimentation.

De l'autre côté de l'Atlantique, le Québec fait fonctionner des « banques mixtes » destinées à accueillir des enfants adoptables. Ici, la construction théorique est inverse : on est convaincu que l'absence d'une saine relation d'attachement peut causer des dégâts irréversibles pour l'enfant. Dès lors, quand l'équipe pronostique qu'un parent ne réussira pas à développer ses compétences, elle organise des visites supervisées dont l'objectif est de démontrer la nécessité du détachement du lien (en les rendant au besoin ennuyeuses, pour convaincre le parent de renoncer à son enfant). Ces deux équipes professionnelles, qui agissent de bonne foi, semblent, l'une et l'autre, faire allégeance à deux idéologies tout aussi néfastes : le maintien des liens à tout prix et la primauté absolue de l'attachement sur la filiation.

éd. L'Harmattan, 2010 (224 p. ; 21,50 €)

Repères pour le placement familial

admin — 2010-10-20T22:00:00Z

Présenté comme un abécédaire, cet ouvrage qui fera date doit être lu en priorité par tout praticien du placement familial ou tout autre lecteur s'intéressant à la protection de l'enfance. L'intelligence, la précision et l'érudition du propos méritent qu'on y consacre du temps et qu'on y revienne comme à une référence savante et pertinente. Ici, pas de parti pris idéologique, mais une lecture fine du travail des familles d'accueil qui ne se résume ni à une substitution du milieu d'origine, ni à une solution provisoire dans l'attente que les parents puissent à nouveau accueillir leur enfant. Le placement familial y est présenté comme une structuration particulière des liens d'alliance et de filiation, apte à fabriquer autrement de la famille.

Daniel Coum rappelle que l'enfant placé grandit au centre d'un faisceau de relations qui l'unissent à plusieurs adultes. Il se construit à partir des liens qu'il a tissés avec ses parents, mais tout autant avec ceux qu'il établit avec les professionnels de l'éducation qui l'entourent. Et de dénoncer l'ineptie consistant à dénier à l'assistante familiale la possibilité d'aimer l'enfant accueilli. Comme si l'amour donné par les uns était exclusif de celui donné par les autres. Si tout professionnel doit agir dans le respect des droits des parents, ceux-ci doivent aussi être sous-tendus par la reconnaissance de leurs éventuelles incapacités.

C'est justement le repérage de ces incompétences qui permet non seulement de ne pas mettre en échec la famille, en lui proposant des objectifs trop ambitieux qu'elle ne pourrait atteindre, mais aussi d'identifier les ressources dont elle peut disposer, afin justement de mieux y recourir. Et on ne peut que déplorer la focalisation qui privilégie encore trop souvent le maintien à tout prix du lien avec les parents, comme s'il s'agissait là du seul axe de construction de l'enfant. C'est ignorer combien, parfois, la relation pathologique et vide de sens avec cette famille peut s'avérer plus néfaste qu'utile. Comme on ne peut que regretter les pratiques ignorant encore les dégâts considérables que produit la multiplication des prises en charge précoces, comme si la permanence des premières figures d'attachement n'était pas d'une importance primordiale pour l'installation de la sécurité intérieure de l'enfant.

Daniel Coum plaide donc pour la possibilité d'une double inscription pour l'enfant placé, à la fois dans sa famille d'origine et à la fois dans sa famille d'accueil, dans une dynamique non de conflit de loyauté (même si celui-ci est le plus souvent inévitable, à un moment donné), mais de véritable co-éducation qui puisse s'articuler dans une juste distance et la considération de la place de chacun.

éd. érès, 2010 (356 p. ; 15 €)