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Vacances pour tous • Un droit à reconquérir

admin — 2023-05-31T22:00:00Z

Tous les ans, plus de 40 % des Français et un enfant sur trois ne partent pas en vacances. Le manque de moyens financiers, l'autocensure, mais aussi un déficit d'information sur les dispositifs existants, privent des familles en difficulté de ce moment privilégié. Les acteurs associatifs se battent pour que le droit aux vacances pour tous – inscrit dans la loi depuis 1998 — ne reste pas un angle mort des politiques publiques.

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L'architecte invisible : comment l'ADN façonne notre personnalité

admin — 2023-05-31T22:00:00Z

À propos de : inné ou acquis

L'étude des jumeaux

L'architecte invisible sous titré Comment l'ADN façonne notre personnalité est de ce genre de bouquins qui passent très bien dans les pays anglo-saxons. En France, pays de Lacan et d'une psychanalyse encore vivace, il peut représenter encore une sorte de « choc culturel » conséquent.

L'ouvrage se penche sur la part de l'inné ou de l'acquis dans la personnalité de chacun. Ce n'est pas très original ; en revanche, la méthode scientifique est bigrement intéressante et totalement incontestable. Depuis cinquante ans, le chercheur Robert Plomin se passionne pour le devenir de jumeaux séparés à la naissance et confiés à des familles différentes. Rare en France, cette situation a été courante dans les pays nordiques et aux USA. Robert Plomin observe donc, par un système rigoureux de recueil de paramètres psychiques, psychologiques et physiologiques, les destins de ces jumeaux monozygotes aux environnements très différents. En face de cette première cohorte et à titre comparatif, les mêmes études sont menées auprès de jumeaux hétérozygotes élevés par leurs parents génétiques avec des frères et sœurs ayant reçu la même éducation.
Les premières conclusions concernent les similitudes physiologiques et les chiffres sont sans appel. Quelles que soient les conditions de vie, de nourriture, d'accès au sport… deux jumeaux homozygotes atteignent des scores d'égalité physique qu'aucune fratrie élevée par une même famille n'atteint. Il en va de même pour les pathologies, les allergies, les fragilités organiques ou les aptitudes et inaptitudes spécifiques pour des compétences particulières telles que le vélo, le foot ou autres. À partir de ce système de notation scientifique et de comparaison, on peut déduire un taux d'inné ou d'acquis.

Observation de jumeaux séparés

En seconde partie, l'auteur aborde les questions d'ordre psychologique et d'abord les pathologies mentales. Elles aussi et quels que soient les milieux et les environnements, sont très similaires chez les vrais jumeaux séparés à la naissance. Comme pour la question physique, les compétences en mathématiques, en Français ou en logique, se retrouvent bien plus chez des jumeaux homozygotes que chez des frères et sœurs élevés dans une même famille et soumis aux mêmes exigences éducatives. Là encore, le système scientifique de comparaison livre une sorte de vision générale de ce qui pourrait être de l'ordre de l'acquis et de l'inné.
Je m'arrête là pour vous laisser la surprise du reste des nombreuses révélations de cette recherche à long terme. Attention, à aucun moment l'auteur ne dénie la part de l'acquis, de l'éducatif ou de l'environnement sur le devenir d'un être humain. Il démontre juste qu'une grande partie de ce qui nous fabrique, nous détermine, peut être classé dans le génétique, dans l'héritage. Cela n'annihile pas une influence de l'environnement sur chacun d'entre nous car, quelles que soient les similitudes de jumeaux séparés, les résultats n'atteignent jamais la copie conforme en terme de caractère, de comportements, d'aptitudes.
J'avoue que l'on peut sortir un peu déprimé d'une telle lecture. À quoi sert-on en tant que parents, en tant qu'éducateurs, si tout est joué au départ ? Il faut digérer ce que l'on apprend là et peut-être accepter de changer certaines de nos certitudes.

Étienne Liebig

L'auteur
Avant de chroniquer ce livre, j'ai vraiment cherché à m'assurer du sérieux de l'auteur et de ses recherches. Il s'agit d'un généticien, psychologue et neuroscientifique du King's Collège de Londres, très reconnu, qui a publié à de nombreuses reprises dans de grands périodiques et de toute évidence, Robert Plomin est très respecté par la communauté scientifique mondiale.

Photographie : ©John Clark Photography

Éd. Presse de la Cité Perrin, 2023, (330 p. - 23 €)

Vacances pour tous • Un droit à reconquérir

admin — 2023-05-31T22:00:00Z

Se baigner dans la mer, randonner en montagne, camper… Chaque été, de nombreuses familles sont exclues d'un temps de vacances qui permet de se reposer et de vivre de nouvelles expériences. Le manque de moyens financiers demeure le premier motif de non-départ. D'autant plus en cette période de crise où les foyers voient leur pouvoir d'achat baisser. Au cours des cinq dernières années, un Français sur deux (52 %) indique avoir renoncé à partir au moins une fois en vacances d'été pour des raisons financières (1).

Depuis 45 ans, dans le Jura, La Bise, la maison de vacances familiales d'ATD Quart Monde accueille des familles en situation d'exclusion qui ne sont jamais parties afin de leur permettre de partager un temps de vacances. ©ATD Quart Monde

Mi-avril, Olivia Grégoire, ministre déléguée chargée des Petites et moyennes entreprises, du Commerce, de l'Artisanat et du Tourisme a annoncé une augmentation des moyens alloués à l'Agence nationale pour les chèques vacances (ANCV). Trois dispositifs d'aide au départ en vacances de publics fragiles obtiendront 50 % d'augmentation de crédits : un programme pour les personnes âgées dépendantes et leurs aidants, le programme Elles en vacances pour les femmes victimes de violences et leurs proches, et celui destiné aux enfants protégés (pris en charge par l'Aide sociale à l'enfance ou la Protection judiciaire de la jeunesse). Ces trois dispositifs représentent un million d'euros en 2023 de la part de l'État et devraient concerner 4 600 personnes.
En 2023, ce sont plus de 15 000 personnes qui devraient bénéficier des aides au départ de l'agence nationale pour les chèques vacances (ANCV). Cet établissement public, créé en 1982, finance des programmes d'action solidaire en faveur des publics les plus éloignés des vacances. Par exemple, pour la cinquième année, le partenariat avec la fédération des acteurs de la solidarité (FAS) permet aux associations/structures d'hébergement, d'accueil ou d'insertion de monter avec les personnes accompagnées des projets de vacances individuels ou collectifs, co-financés par l'ANCV. « Les principales clefs de la réussite du projet consistent à impliquer les futurs vacanciers, à travailler la liberté de choix de la destination, du type de séjour, de transport, d'activités, de financement, explique Jean-Sébastien Deston, chargé de projet Vacances pour tou.te.s à la FAS. La collaboration entre un travailleur social et les futurs vacanciers est aussi très importante, car elle crée des liens et permet de découvrir les personnes accompagnées. Il faut les associer au montage du budget, les impliquer dans la recherche de devis… afin de travailler la capacité budgétaire de la famille » (2). En 2023, la FAS dispose d'une enveloppe de plus de 768 000 euros pour permettre le départ en vacances de 3 200 personnes accompagnées par ses adhérents. Certaines caisses d'allocations familiales (CAF) et caisses de mutualité sociale agricole (CMSA) accordent au niveau départemental des aides financières pour les vacances de leurs allocataires. Ces aides se découpent en trois grandes catégories : les aides vacances famille (AVF) versées selon des critères propres à chaque CAF, non-décidées au niveau national, mais en fonction des besoins et des orientations définis localement ; le dispositif aide aux vacances sociales (AVS) qui concerne, lui, les séjours sociaux, c'est-à-dire les aides au premier départ pour des familles en difficulté sociale et/ou victimes d'accidents de vie qui ont besoin d'un accompagnement social avant, voire pendant le séjour ; le dispositif aide aux vacances enfants (AVE) qui se traduit par une aide financière permettant aux familles d'envoyer leur (s) enfant (s) en colonies ou camps de vacances. Or les pratiques des caisses s'avèrent très hétérogènes sur le territoire. En effet, les CAF votent chaque année leur propre règlement en matière d'aide aux vacances, par conséquent, il varie selon les départements et peut changer d'une année sur l'autre.

Chaque année, ATD Quart Monde propose plus de mille journées de vacances dans sa la maison familiale de La Bise.
©ATD Quart Monde

La bise : une maison de vacances pour tous

Ouverte depuis quarante-cinq ans par ATD Quart Monde, La Bise accueille des familles qui ne sont jamais parties afin de leur permettre de vivre un temps de vacances ensemble. Cette maison de vacances, située à Mesnay dans le Jura, propose des séjours de deux à sept jours à des familles ou à des personnes en situation d'exclusion. La capacité d'accueil limitée préserve une atmosphère familiale, conviviale, favorable à la rencontre et permettant une attention à chacun et chacune. Chaque année, plus de mille journées de vacances sont ainsi proposées dans cette maison qui peut recevoir en même temps quatre ou cinq familles.
Informations au 03 84 66 10 73 ou vacances.familiales.labise@atd-quartmonde.org

Des inégalités dès le plus jeune âge

En 2021, 45 % des 5-19 ans ne sont pas partis en vacances (3). Or il est démontré que la fréquence des départs en vacances dans la jeunesse est fondatrice des vacances tout au long de la vie. Ainsi, selon une étude (4), 64 % des Français qui indiquent qu'ils ne partent pas, ne partaient jamais en vacances dans leur jeunesse. La fracture sociale liée aux vacances se dessine donc dès le plus jeune âge et risque de creuser un fossé durable entre « partants » et « non-partants ».
Pour répondre aux enjeux sociaux et économiques que représente le non-départ en vacances, l'union nationale des associations de tourisme et de plein air (Unat) et l'Alliance France tourisme suggèrent d'« institutionnaliser le premier départ en vacances ». « Chaque enfant partirait au moins une fois en séjour collectif (colonie de vacances mais aussi classe découverte – classe de neige, de mer et verte) au cours de chaque cycle scolaire, avec l'implication de l'État et des collectivités territoriales mais aussi celle des associations et des entreprises. »
De leur côté, les associations portent diverses solutions pour aider des enfants à s'évader de leur quotidien. Ainsi, cet été, mille enfants âgés de 6 à 14 ans seront accueillis dans des familles de vacances bénévoles du Secours Catholique-Caritas France. Et comme chaque année depuis plus de quarante ans, le Secours populaire organisera, partout en France, entre le 15 et le 30 août, les « Journées des oubliés des vacances » (JOV) à la mer, à la montagne, à la campagne.
Élargir son horizon et gagner en autonomie, c'est à cela aussi que servent les vacances. Les colonies de vacances « apprenantes » font aussi leur retour en 2023. Depuis leur lancement, il y a trois ans, dans la foulée du premier confinement, ces séjours associant renforcement des apprentissages et activités de loisirs autour de la culture, du sport et du développement durable ont permis à 225 000 mineurs âgés de 3 à 17 ans de partir en vacances.
Quelles autres pistes pour garantir et consolider un droit aux vacances effectif ? En avril dernier, le département Vacances d'ATD Quart Monde a organisé deux journées de réflexion sur les obstacles au départ et les solutions à apporter. Le mouvement a réuni juges des enfants, travailleurs sociaux, responsables de lieux d'accueil et familles concernées par la pauvreté, membres du mouvement. « Les sept travailleuses sociales présentes lors de ces échanges ont reconnu leur "méconnaissance des dispositifs d'aide aux vacances" et que cette thématique "n'apparaissait pas comme une priorité", par "manque de temps" auprès des personnes qu'elles accompagnent », évoque Jacqueline Doneddu, animatrice du département Vacances. Une meilleure accessibilité de l'information apparaît aussi comme une nécessité, notamment sur les dispositifs d'aides existants dans la mesure où le taux de non-recours des familles potentiellement concernées demeure très élevé.
Ainsi, ni les personnes en situation de précarité, ni les travailleurs sociaux n'osent aborder ce droit aux vacances. Or depuis 1998, la loi d'orientation relative à la lutte contre les exclusions fixe comme objectif national « l'égal accès de tous, tout au long de la vie, à la culture, à la pratique sportive, aux vacances et aux loisirs » et insiste sur l'enjeu de citoyenneté que revêtent ces temps de vacances. « Elles permettent souvent de nombreux changements dans le quotidien des personnes en situation de pauvreté, analyse Jacqueline Doneddu. Elles peuvent apporter des compétences transférables au quotidien. Elles sont un vecteur d'émancipation. »
C'est pourquoi le mouvement entend continuer d'œuvrer et de militer pour faire reconnaître ce droit aux vacances pour tous encore « trop souvent ignoré ». Dans la même dynamique, le 13 mai, le député des Yvelines Benjamin Lucas (Écologiste-Nupes), très mobilisé sur cette question, a organisé un colloque à l'Assemblée nationale intitulé « Quelles nouvelles conquêtes pour le temps libéré ? ». Une proposition de loi pourrait suivre à l'automne. Permettra-t-elle d'impulser et de renforcer les réflexions et les actions en faveur de l'accès aux vacances des personnes qui en sont privées ?

Séjours pour femmes en grande précarité

Une maison cosy avec quatre chambres, un grand salon, une cuisine et une terrasse ouverte sur un jardin verdoyant. Située à Saint-Astier en Dordogne, la villa « Bien-être » accueille ponctuellement des femmes en grande exclusion sociale pour des séjours vacances. L'initiative en revient à l'association parisienne La Fête des voisines qui œuvre pour le retour à l'autonomie des femmes vivant dans la rue, en leur proposant, entre autres, des ateliers d'esthétique. « Ces séjours vacances sont le prolongement d'un séjour dans un camping atypique « L'Heureux Hasard » dans le Loir-et-Cher en 2020, explique Ivan Mouton, président de l'association. Quand nous avons vu les bénéfices pour les six femmes qui étaient parties, nous avons cherché à renouveler ce type de projets. » Parrainée par Vinci Autoroute, cette maison propose des séjours à des femmes accueillies par la Halte femmes, gérée par l'association Aurore. Elles sont accompagnées par des travailleurs sociaux. Ces séjours vacances constituent une étape très importante dans leur parcours d'insertion. « On constate que ces pauses en dehors de leur quotidien peuvent déclencher de petits gestes d'autonomie, confie Ivan Mouton. Certaines femmes entreprennent par exemple des démarches de soins qu'elles repoussaient jusqu'alors. Par ailleurs, on observe qu'elles baissent progressivement la garde et gagnent en confiance. » La Fête des voisines souhaite ouvrir la villa « Bien-être » à d'autres associations. Elle recherche aussi des travailleurs sociaux bénévoles désireux d'accompagner les séjours.
Contact : www.facebook.com/lafetedesvoisines

(1) et (4) Les vacances des Français, enquête Ifop pour la Fondation Jean-Jaurès, l'Alliance France tourisme et l'Union nationale des associations de tourisme et de plein air (Unat), mai 2022.
(2) Webinaire du 17 mai 2023, organisé par la FAS sur les demandes d'Aide aux projets vacances 2023. Contact : vacances@federationsolidarite.org
(3) État des lieux 2021 des pratiques de loisirs collectifs et de vacances des 5-19 ans, Observatoire des vacances et des loisirs des enfants et des jeunes (Ovlej), juin 2022.

Éducation populaire • Découvrir de nouveaux horizons

admin — 2023-05-31T22:00:00Z

Au mois de mai, une trentaine d'habitants d'un quartier prioritaire de la ville de Montfermeil (Seine-Saint-Denis) ont passé un week-end à la Maison de Courcelles, centre de vacances niché au cœur du Parc national de forêts, en Haute-Marne. Deux jours synonymes de détente et de liberté pour couper du quotidien et changer d'air.

« Quand tu habites en banlieue parisienne, c'est difficile d'imaginer qu'il existe des endroits comme celui-ci, loin du tram, des voitures, du bruit, de la pollution. Si tu vis ici, tu peux vivre vieux », s'enthousiasme Mousba, pimpante sexagénaire d'origine sénégalaise. Cet endroit, c'est Courcelles-sur-Aujon, village d'une trentaine d'habitants situé au sein du Parc national de forêts, entre Côte-d'Or et Haute-Marne. Au centre du bourg, la Maison de Courcelles, grande bâtisse de 3 000 mètres carrés entourée de champs et de bosquets. Depuis quarante ans, cet ancien couvent et orphelinat du XVIIIe siècle accueille un centre de vacances géré par l'association du même nom.
Toute l'année, des centaines d'enfants s'y bousculent en classes de découverte, colonies de vacances ou centre de loisirs. Certaines collectivités ou associations, elles aussi, ne sont pas passées à côté de ce lieu unique : plusieurs d'entre elles y organisent des séjours avec des habitants ou des publics qu'elles accompagnent à l'année. En ce mois de mai, une trentaine d'habitant.es de Montfermeil, à l'instar de Mousba, découvrent le temps d'un week-end ce site où le calme le dispute à la verdure. Le voyage est organisé par les services de cette commune de Seine-Saint-Denis pour des familles résidant dans un quartier prioritaire et d'autres dont les enfants, en difficultés scolaires, sont suivis par l'équipe du Programme de réussite éducative. Huit adultes et vingt-et-un enfants composent le groupe, encadré par deux médiateurs sociaux et un agent de développement local.
Un des objectifs de la municipalité de Montfermeil est justement d'agir en faveur de l'accès aux vacances et loisirs pour celles et ceux qui partent peu. « C'est un des enjeux identifiés par la ville qui prend ici en charge une part importante du séjour. Le reste à charge pour les familles, tout compris, s'élève à 35 euros par adulte et 15 euros pour les enfants de plus de douze ans », indique Grégory Élisabeth, directeur du service Vie des quartiers et citoyenneté de la ville. « Dans ce quartier, des familles avec des revenus très faibles ne partent pas en vacances. Et l'inflation n'arrange rien », appuie Yazid Moghrani, médiateur social et responsable de l'unité de médiation urbaine à la mairie, qui accompagne le groupe lors de ce séjour.

Petit marché de campagne

Samedi matin, c'est jour de marché à Courcelles-sur-Aujon. L'occasion d'une balade collective dans le village pour une partie du groupe. Un maraîcher, un fromager…, au total, cinq stands installés dans une grange, animent le village. « Comme c'est tout petit, j'ai cru qu'on n'était pas encore arrivés », s'esclaffe une maman. Certaines mères de famille vont voir l'apicultrice ou le boulanger. Les enfants, eux, sont plus attirés par un chien qui baguenaude dans la cour ou, plus loin, par un alpaga qui parade fièrement dans son enclos et un cochon au sommeil de plomb qui reste sourd aux rires des gamins. L'air champêtre ravit tout le monde : « On respire du bio ici, c'est un week-end bio », se réjouit une maman sur le chemin du retour, en inspirant à pleins poumons.
« Dans chaque séjour, nous avons la volonté de permettre de découvrir un lieu culturel, un espace naturel, pour sortir les gens de leur quotidien afin qu'ils se ressourcent », indique Grégory Élisabeth. L'objectif semble atteint. Le dépaysement est grand pour Mariama, jeune fille de 11 ans aux cheveux sombres et tressés : « Je n'étais jamais allée dans un endroit comme celui-ci. Ça change de chez nous. Au départ, je ne voulais pas venir mais finalement, j'aime ce lieu ; la campagne c'est trop bien », s'extasie-t-elle.
Au-delà de la barrière financière, partir en vacances, c'est aussi s'autoriser à rêver à d'autres horizons, un frein qui reste souvent impensé. Ce séjour a aussi le mérite de faire sentir d'autres possibles, comme le reconnaît William, 34 ans, qui travaille un peu dans la pose de fibre optique, un peu comme chauffeur Uber, venu avec sa femme et ses deux enfants. « De mon initiative personnelle, je ne pense pas que j'aurais osé venir dans un endroit comme ça, sans connaître. Mais maintenant que je suis venu, connais le lieu, sais à quoi il ressemble, je pourrais revenir ou en parler à des amis », indique-t-il.

Une liberté organisée

Si le groupe semble s'épanouir durant ce séjour, c'est aussi parce que l'équipe de la Maison de Courcelles déploie des pratiques innovantes, fondées sur une « pédagogie de la liberté ». Le mot d'ordre des animateurs et des animatrices du lieu est de permettre à chaque personne de trouver sa place. Ce qui se traduit concrètement par le refus d'imposer un planning ou un programme d'activités.
« Ici, le cadre est comme une pièce composée de quatre murs : le premier, c'est la loi ; le deuxième, les règles de sécurité d'un établissement recevant du public ; le troisième, ce sont les règles de la Maison de Courcelles, à savoir prendre soin de soi, des autres et du lieu ; le dernier mur, c'est celui que les gens bâtissent eux-mêmes, ce qu'ils voudront faire pendant le séjour. À l'intérieur de cette pièce, tout est possible. S'ils veulent faire quelque chose, on va essayer de le réaliser », explique Pierre Mang, un des animateurs de la Maison de Courcelles et coordinateur de ce week-end. Aucun flicage ou objectif imposé aux familles. « Si les enfants ou les parents veulent rester dans leur chambre, c'est possible. C'est un séjour de liberté », confirme Yazid Moghrani.
Plusieurs animations sont proposées dans la maison ou à l'extérieur, auxquelles enfants et parents peuvent se rendre librement : cirque avec un intervenant, Pilates, balade en nature et massage avec une éducatrice sportive, jardinage ou construction de cabane avec le jardinier, bricolage ou peinture, ou encore cuisine et pâtisserie avec l'aide des cuisinières de la Maison de Courcelles. Cette pédagogie de la liberté s'avère une voie pour travailler l'autonomie des familles et renforcer le lien parents-enfants. L'équipe d'animateurs est là pour proposer, accompagner, répondre aux envies, mais elle met aussi un point d'honneur à ne pas faire à leur place. « L'idée est que les personnes soient actrices de leur séjour, dans les activités, mais aussi dans les à-côtés », précise Pierre Mang. Par exemple lors de la plonge où, à l'invitation des animateurs et des accompagnateurs, petits et grands se sont retroussé les manches pour laver et ranger la vaisselle. Dans ces moments passés ensemble, autour d'un café, lors d'une balade en nature ou en lavant des bols, les trois professionnels de Montfermeil voient aussi une opportunité de continuer à tisser du lien et de la confiance, pièces indispensables à leur métier de médiation sociale.
Pour déjouer des tensions, permettre l'accès aux droits, créer des passerelles entre institutions et populations fragilisées, la proximité est indispensable. Yazid Moghrani en est convaincu : « Plus on se voit, plus ils peuvent se sentir à l'aise pour venir vers moi ensuite, et vice-versa ».

Entretien avec Bertrand Réau • Les vacances, un levier d'intégration sociale

admin — 2023-05-31T22:00:00Z

Chaque été, 40 % de Français ne partent pas en vacances. Un chiffre stable depuis des décennies qui cache d'autres inégalités sociales et culturelles.

Entretien avec Bertrand Réau, Professeur du Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM), Titulaire de la chaire "Tourisme, voyages et loisirs", chercheur au CNRS.

Pourquoi les vacances restent-elles perçues comme un temps privilégié ?

L'alternance travail/vacances tout comme école/pas école structure l'organisation de notre société. D'une certaine façon, même sans enfants, le rythme du calendrier scolaire s'impose à tous. Les vacances participent de l'intégration sociale. Ainsi les enfants lors de chaque retour à l'école doivent répondre à la question : « Racontez-nous ce que vous avez fait de vos vacances ». Et puis dans un contexte d'intensification du temps de travail et d'accentuation de la productivité, il s'agit d'un moment de libération du travail très attendu. Les gens aspirent à des périodes de temps libéré.

En quoi est-ce important de partir en vacances ?

On le voit très bien chez les enfants. C'est très bénéfique de sortir de son environnement quotidien, d'adopter un nouveau rythme, de rencontrer de nouvelles personnes, d'évoluer dans d'autres espaces physiques, de s'adonner à d'autres pratiques sportives… Les vacances constituent un temps de rupture. Elles permettent l'apprentissage d'une culture « libre » (au sens défini par Pierre Bourdieu), hors apprentissage scolaire.

Quatre Français sur dix ne partent pas en vacances. Pourquoi cette inégalité perdure-t-elle ?

On tourne toujours autour de 40 % de non partants depuis plus de trente ans. Cette inégalité cache d'autres inégalités entre les groupes sociaux. Par exemple, les cadres supérieurs partent trois fois plus que les ouvriers. De plus, il partent six fois plus à l'étranger que les ouvriers, en dehors de la famille proche. Par ailleurs, les inégalités ont plutôt tendance à se creuser d'autant plus dans un contexte de baisse de pouvoir d'achat. Les Français ajustent leurs pratiques. Ils partent moins longtemps, minimisent les dépenses, réduisent les activités.

Le droit aux vacances est inscrit dans la loi de 1998 relative à la lutte contre les exclusions. Comment le rendre plus effectif ?

On ne peut que constater que les vacances ne constituent pas une priorité de l'action publique. Ce n'est pas une question à l'agenda politique. Il n'existe pas de politique globale du temps libre alors que les vacances s'inscrivent dans des modes de vie en pleine transformation, notamment avec l'essor du télétravail. L'État laisse aux collectivités locales et aux associations la gestion de la question des vacances, alors que les enjeux sont immenses. On ne peut pas considérer le temps de vacances comme un temps détaché de la marche de la société.

Quel rôle peuvent jouer les travailleurs sociaux dans l'accompagnement des personnes qui ne partent pas en vacances ?

Ils ont déjà beaucoup d'urgences à gérer mais ils peuvent agir en considérant les vacances comme un levier d'intégration sociale. Construire un dossier vacances peut être une façon de mettre les personnes accompagnées « en mode projet ». Ce qu'elles vont expérimenter en vacances - un nouveau mode d'organisation, la planification d'un budget, l'usage des transports - pourra les aider dans leur vie sociale. Les vacances ne sont pas un temps en dehors du monde. C'est tout le contraire du fameux « Vacances j'oublie tout ! » Tous les apprentissages pendant la période de vacances peuvent aider à trouver sa place dans la société.

Pauvreté et stratégies de survie

admin — 2023-05-08T22:00:00Z

La pauvreté : une construction sociale ?

Si les pauvres ont toujours été définis par les riches comme ceux qui nécessitent une aumône, une aide et la charité, les historiens modernes ont replacé les pauvres comme des acteurs de leur propre survie et singulièrement comme des acteurs économiques et sociaux non négligeables. La pauvreté reste cependant un phénomène socialement construit qui dépend essentiellement des perceptions que chacun a de soi et la définition de la pauvreté varie d'un milieu à un autre, d'un pays à un autre. Quelles sont les stratégies de survie mises en place par les pauvres depuis toujours ? L'inscription dans des économies parallèles, des poly activités adaptées à des besoins changeants, les amis, la famille, etc. Le pauvre est aussi par définition la première victime d'un système mis en place pour ceux qui possèdent et thésaurisent. Le crédit y est systématique, l'usure aussi, l'exploitation de la force de travail également. L'autrice rentre plus en détail, à partir de données statistiques, sur une sociologie plus précise de la pauvreté en France et ailleurs. Les familles monoparentales restent les types de familles les plus pauvres. Individuellement, les profils sont extrêmement variés, car la pauvreté s'accompagne souvent de carences en termes de capital culturel, capital social, capital relationnel. Si les garçons historiquement sont plus pauvres que les filles entre 5 et 14 ans, la tendance s'inverse à l'âge adulte, sans doute parce que l'accès aux modes de survie précaires est plus facile pour les hommes : petits boulots, récupération, réparation avant revente, etc. Ainsi la pauvreté se révèle être un système inclus dans notre système général. Elle est engendrée par la richesse en miroir, il n'y a pas de pays riches qui n'ait « ses pauvres » comme il n'y avait pas de paroisses sans ses nécessiteux. L'autrice navigue géographiquement pour nous montrer la permanence des moyens de survie d'un pays à l'autre et historiquement pour démontrer que les modes d'existence des pauvres se sont modifiés, certes, mais dans une sorte de structure générale permanente. Le système social d'aide a pris la place de l'aumône catholique, mais finalement, le bon pauvre reste celui qui répond aux exigences morales, de soumission, de socialisation de celui qui lui donne. (À ce titre, le travail social est questionné. Comment le travailleur social se positionne-t-il vis-à-vis du pouvoir qui lui est donné par sa fonction d'aide, d'intermédiaire avec les autorités, d'accompagnement à la recherche d'allocations, de logement, de travail ? Qu'exige-t-il, de réel ou symbolique, consciemment ou inconsciemment, en échange de son travail ? Quelles transformations, quelle déculturation, quelle soumission de celui qu'il aide ?)

Étienne Liebig

Laurence Fontaine est historienne spécialiste des migrations temporaires et des cultures de l'économie dans l'Europe moderne, elle analyse dans ce petit ouvrage indispensable l'histoire de la pauvreté, son rôle dans l'organisation des sociétés anciennes et modernes, elle montre aussi comment le pauvre est souvent maintenu traditionnellement hors du champ du travail le plus rémunérateur, mais aussi dans nos sociétés modernes, en dehors du champ culturel et social ou des réseaux sociaux. La pauvreté apparait alors comme une construction sociale littéralement induite par le fonctionnement même de notre société, bien au-delà du monétaire.

Éd. Rue d'Ulm, 2 008 (70 p., 6 €)

Le voyage de l'humanité

admin — 2022-11-28T23:00:00Z

D'où vient la richesse ?

Depuis 300 000 ans, l'Homo sapiens, a surtout existé dans une économie de survie. Malgré le passage du nomadisme à la sédentarité, il n'a jamais réussi à sortir du dénuement. Le concept de « trappe à pauvreté » de Malthus l'explique bien : toute augmentation de la production, se traduisant par un surplus de nourriture, était absorbée par une hausse du taux de natalité, les nouveaux venus consommant les excédents obtenus. Pourtant, ce cercle vicieux s'est interrompu, quand l'agriculteur analphabète et pauvre, abruti par le labeur et affamé laissa la place à un monde où l'espérance de vie s'est considérablement allongée, où la nourriture est opulente et les salaires plus élevés, où l'accès aux loisirs et aux biens culturels est bien plus généreux. Que s'est-il donc passé ? C'est à cette énigme que se propose de répondre Oded Galor. Il relie cette véritable explosion des richesses à toute une série de boucles de rétroaction. C'est le perfectionnement du capital humain qui est à l'origine du progrès technique. L'amélioration de la productivité qui s'en est suivie n'a pu advenir qu'avec l'augmentation de l'instruction (le taux d'alphabétisation dans le monde a progressé passant de 12 % en 1 820 à 50 % en 1950 et 86 % aujourd'hui). L'instruction n'a pu se développer qu'avec la transition démographique, les parents investissant d'autant plus dans les études de leur progéniture que celle-ci était moins nombreuse (le taux de fécondité dans le monde a été divisée par deux entre 1970 à 2016 : 5 enfants par femme à 2,4). Et les parents ont réduit la taille de leur famille parce que leurs revenus avaient augmenté (en deux cent ans, si la population mondiale a été multipliée par sept, les revenus par tête l'ont été par quatorze). Salaires plus élevés grâce à une meilleure qualification. Pour autant, ce bon du niveau de vie n'a pas profité à tout le monde. Bien sûr, l'accessibilité à la mer, la disponibilité des ressources naturelles ou la connectivité géographique favorable à l'extension du commerce, la culture du risque ou une mentalité ouverte sur le futur expliquent pour partie les inégalités entre les régions du monde. L'action prédatrice de la colonisation et les effets asymétriques de la mondialisation les ont grandement aggravées et amplifiées. Les combattre passe par la promotion de la tolérance, du pluralisme et du respect des différences propices à la fertilisation des esprits et de l'innovation.

Jacques Trémintin

Éd. Denoël, 2022, (309 p. – 23 €)

Le temps des passions tristes

admin — 2022-11-28T23:00:00Z

Inégalités ou offense

La question sociale, qui concentra pendant longtemps la lutte contre les inégalités, semble se dissoudre aujourd'hui dans les catégories de l'identité, du nationalisme et de la peur. Les colères, les ressentiments et les indignations ne portent plus contre un ordre injuste, mais à travers des revendications spécifiques portées par une multitude de catégories aux frontières invisibles mais trop souvent infranchissables : les femmes, les homosexuels, les précaires, les groupes écologistes ou anti-raciste… Des cinq critères initiaux de discrimination possible précisés par la loi, on est passé à dix-neuf. Leur attente ? Le respect dû à leur singularité et à leur dignité : leur salaire est insuffisant, leur mérite et leurs efforts ne sont pas reconnus, leur égalité des chances bafouée, leur mérite ignoré, leur identité sexuée ou genrée déniée… Ce n'est plus un fonctionnement sociétal qui est dénoncé par un mouvement collectif se battant pour une redistribution équitable des revenus, mais les dénonciations d'individus isolés se sentant méprisés, invisibles et jamais considérés à leur vraie valeur. L'expression politique de la conscience de classe se diffracte en une multitude de revendications issues d'épreuves individuelles et de souffrances intimes vécues comme autant de blessures personnelles. Autant de juxtapositions de plaintes se déversant sur les réseaux sociaux et alimentant le populisme.

Jacques Trémintin

Éd. du Seuil, 2019, (110 p. – 11, 80 €)

Une brève histoire de l'égalité

admin — 2022-11-28T23:00:00Z

Le long chemin vers l'égalité

La marche vers l'égalité a commencé il y a longtemps déjà et n'est pas prête à se terminer. Ses avancées alternent avec des retours en arrière et des replis identitaires. Son moteur, ce sont les luttes sociales, les révoltes et les révolutions. Son carburant, le suffrage universel et la démocratie parlementaire, l'éducation gratuite et obligatoire, l'assurance maladie universelle et l'impôt progressif, le droit syndical et la liberté de la presse. Même si bien des progrès restent à accomplir, les résultats sont là au niveau mondial : espérance de vie passant de 26 ans en 1 820 à 72 ans en 2020 ; mortalité infantile se réduisant de 20 % en 1900 à 1 % aujourd'hui ; alphabétisation des plus de 15 ans diminuant de 10 à 85 % en un peu plus d'un siècle… Pour autant, les inégalités non seulement n'ont pas disparu, mais tendent à augmenter : si, dans le monde, les 1 % des plus aisés possédaient 55 % des richesses en 1914 et 65 % en 1939, puis 20 % en 1980 avant de remonter à 25 %, alors que 50 % des plus pauvres n'en disposent que de moins de 5 %. Thomas Piketty rappelle que l'imposition du taux marginal supérieur à parfois près de 80 ou 90 % entre 1945 et 1980 n'a jamais empêché ni la croissance, ni la hausse de productivité particulièrement forte à cette période. Elle a surtout permis de financer les dépenses sociales. A la différence de la dérégulation économique, financière et fiscale qui aggrave les inégalités depuis 1980. Les faire à nouveau reculer requiert plusieurs mesures : renforcement de l'État social, impôt progressif et confiscatoire pour les très hauts revenus, régulation de l'échelle des salaires qui va actuellement de à 1 à 100, réforme redistributive de l'héritage… des mesures s'inscrivant en opposition de toutes les politiques gouvernementales successives depuis quarante ans.

Jacques Trémintin

Éd. du Seuil, 2021, (357 p. – 14 €)

Une histoire des inégalités

admin — 2022-11-28T23:00:00Z

L'apocalypse source d'égalité ?

Depuis que la société humaine a troqué, dans sa quête de nourriture, le prélèvement par la chasse et la cueillette par la domestication des plantes et des animaux, les tensions qu'ont engendrées les inégalités sont devenues une constante fondamentale de l'humanité. Pendant des milliers d'années, l'histoire a été rythmée par de longues périodes où elles se sont accrues, entrecoupées d'épisodes d'intenses compressions. Mais, le terrible constat de l'auteur est sans appel : aucune action non-violente n'a jamais réussi à les réduire. Ni les crises économiques, ni la croissance, ni la démocratie, ni l'évolution démographique, ni les réformes agraires, ni les famines n'y sont jamais parvenues. Seuls quatre processus ont permis l'égalisation des richesses, quoiqu'éphémères, la prédation, l'appropriation, l'assujettissement reprenant très vite le dessus. Le premier mécanisme, c'est la guerre qui, en ruinant les élites, arase les différences de patrimoine. Le second, ce sont ces épidémies ravageuses qui, en réduisant drastiquement la main d'œuvre, augmentent les salaires. Le troisième, c'est l'effondrement des civilisations qui, en favorisant la décomposition de l'ordre ancien et une restructuration sociétale radicale, rebat les cartes de la polarisation des richesses. Enfin, les révolutions qui, en imposant par la violence extrême le nivellement, anéantissent les différences de ressources. Mais à chaque fois, ce que Walter Scheildel surnomme les « quatre cavaliers du nivellement » ont laissé dans leur sillage des millions de morts. Quelle alternative aujourd'hui : guerre thermonucléaire anéantissant tout, révolution transformatrice archaïque, effondrement civilisationnel climatique ou pandémie infiniment plus meurtrière que la Covid ? Toute réforme pacifique pourrait bien ne pas être à la hauteur.

Jacques Trémintin

Éd. Acte Sud, 2021, (702 p. – 28 €)