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Vivre après l'inceste

Mélanie-LS — 2005-10-13T05:59:00Z

Vivre après l'inceste

admin — 2005-10-12T22:00:00Z

En regroupant, voici dix ans, des jeunes filles victimes d'agression sexuelle dans un même lieu, les professionnels de la maison d'accueil Jean Bru à Agen s'avançaient sur un terrain inconnu. Solidement encadrée par un comité scientifique, la démarche semble assez concluante pour qu'un centre destiné cette fois aux jeunes garçons ouvre prochainement ses portes

« Quand j'ai pris la direction de la maison, j'ai restauré l'école obligatoire », déclare en souriant Michel Louvet, directeur de la maison d'accueil Jean Bru, à Agen [1]. Cette maison, unique en France, héberge des jeunes filles victimes de violences sexuelles et plus particulièrement d'inceste. Elle a été créée en 1996 par Nicole Bru, héritière des laboratoires UPSA et pour la petite histoire, c'est dans les murs de cet hôtel particulier de 1500 m2 que fut inventé le cachet effervescent… Dans le vaste couloir d'entrée, à côté des photos des fondateurs, sont également accrochés de beaux portraits en noir et blanc des jeunes filles de la maison. Elles y prennent, comme toutes les ados de leur âge, des airs mutins, énigmatiques ou boudeurs. « Elles sont terriblement normales » constate dans un soupir Michel Louvet, faisant allusion à leurs perpétuelles chamailleries.

En cette fin d'août, la maisonnée vit encore au rythme des vacances et dans le réfectoire, à presque midi, quelques filles, la tête ébouriffée et les yeux gonflés de sommeil, se versent de grandes rasades de corn flakes en échangeant leurs projets pour la journée. Plus loin, dans la salle des « grandes », trois ados ne perdent pas un mot de leur série télévisée : « Elles sont ici chez elles et notre grande satisfaction c'est de les entendre répondre à leurs copines au téléphone, “je t'appelle de chez moi” » se réjouit Alexis Sandou, psychologue et adjoint du directeur.

Du fond de la cuisine montent des éclats de voix et de rire, c'est l'anniversaire d'Angèle [2] et pour ses quinze ans, la petite tribu prépare un gâteau. Anaé fait fondre le chocolat sous l'œil attentif de Laurence, l'éducatrice. Le gâteau commence à cuire dans le four quand on s'aperçoit qu'elle a oublié d'incorporer les blancs d'œuf battus en neige. Aussitôt Anaé, qui adore cuisiner et entre en BEP restauration, laisse échapper un : « De toute façon je suis nulle, j'oublie tout, je saurai jamais faire la cuisine ». Et Laurence, tout en battant énergiquement le mélange, d'ajouter que ce n'est pas grave, que ça arrive à tout le monde… de rassurer à coup de petits mots chauds ces personnalités si fragiles.

Envoyées là par décision de justice, ces jeunes filles, qui viennent des quatre coins du pays, ont déjà connu de nombreux placements et pas mal d'échecs. « Elles ont à leur disposition peu de fils conducteurs, peut-être parce qu'il y a eu beaucoup de hasard dans les décisions de placements prises les unes après les autres. En témoigne l'absence de dossier remembrant une vue d'ensemble pour chacune, ce qui les aiderait à construire leur propre vie » regrette Jacques Maître, chercheur au CNRS, au cours d'un colloque organisé à Agen sur le thème « Le dévoilement et après… ». Pour preuve, le parcours d'une des filles qui a d'abord passé deux années dans une maison d'enfants, puis est retournée vivre dans sa famille avant d'être confiée six mois plus tard à une famille d'accueil qu'elle quittera au bout d'une année seulement pour entrer à la maison Jean Bru.

Ne pas mélanger le soin et l'éducatif

« Cette maison, Nicole Bru l'a voulue pour s'occuper des enfants violés car il n'existait rien de spécifique pour eux » rappelle Jacqueline Alexandre, présidente de l'association Jean Bru. Pour la première fois, des enfants ayant souffert des mêmes sévices vont être regroupés ensemble. Cette initiative laisse d'ailleurs de nombreux professionnels perplexes. « On cherche les bons outils, on tâtonne, on est pragmatique un peu à la manière des Anglo-saxons qui sont en général davantage tournés vers la pratique que les Français », explique Alexis Sandou. Un comité scientifique présidé par Marceline Gabel (lire l'interview) et composé de trois médecins analystes, d'une psychanalyste et de magistrats, encadre néanmoins la structure et propose des orientations qui sont corrigées quand elles ne s'avèrent pas concluantes.

Par exemple, en 1996, lors de la création de la structure, l'équipe était essentiellement constituée de thérapeutes et le suivi psychologique des jeunes filles se déroulait tout naturellement à l'intérieur de la maison. Mais les choses ne se passaient pas bien, une grande confusion régnait. La psychanalyste Ginette Raimbault qui assurait alors la présidence du comité scientifique modifia la composition de l'équipe en recrutant davantage d'éducateurs et surtout décida que les soins auraient lieu à l'extérieur. « En agissant ainsi elle donnait une orientation psychanalytique. Elle disait que cette confusion entre le soin et l'éducatif reproduisait le traumatisme de l'inceste puisque dans l'inceste, c'est la confusion qui règne, personne n'est à sa place », commente le pédopsychiatre et psychanalyste Patrick Ayoun.

C'est lui qui assure la supervision des professionnels de la maison Jean Bru. Tous les quinze jours, les jeudis après-midi, une rencontre a lieu pour discuter, analyser et prendre du recul. « La problématique de l'inceste anesthésie les professionnels, on risque de ne plus assez réfléchir ou plus assez bien. Ces rencontres nous donnent l'occasion d'évacuer tout ce qu'on a ressenti et d'avoir des éclairages nouveaux, de poser des questions. On n'est pas là pour être jugés mais pour améliorer notre pratique. La supervision permet également de ne pas se laisser contaminer par le désespoir des jeunes filles et d'éviter l'épuisement professionnel », énumère Alexis Sandou. À l'usage, les professionnels se sont aperçus que ces réunions plénières ne suffisaient pas : « Nous avons mis en place des rencontres en groupe restreint pour réfléchir à des cas particuliers et pour réintroduire de la complexité. Je me souviens d'un cas de déni de justice qui sautait aux yeux et pourtant on ne l'avait pas vu », ajoute Patrick Ayoun.

Par principe, il ne rencontre jamais les résidentes, ce qui l'oblige à croire sur parole ce qu'on lui dit : « Cela me permet aussi de réfléchir sur la représentation que ces professionnels se font des filles à partir de leur propre subjectivité ». Entre autres règles internes, il a été également décidé que les jeunes filles ne devaient pas entretenir de rapport privilégié avec un éducateur, elles savent que si elles confient quoi que ce soit à l'un d'entre eux, ce sera répété à toute l'équipe. Peut-être une protection nécessaire pour résister à ces filles particulièrement adhésives. Quand elles quittent la maison, elles ont la possibilité d'y passer aussi souvent qu'elles le souhaitent mais ne peuvent toujours pas entretenir de relations personnelles avec un éducateur : « Le directeur ne veut pas que l'assistante sociale et mon éducatrice viennent me voir chez moi, je trouve ça dégueulasse, parce que mon éducatrice elle m'aidait… je voulais qu'elle voit où je vis, ce que je suis devenue », déclare une ancienne à l'ethnologue Agnès Martial qui a fait une étude sur ce qu'étaient devenues les anciennes de la maison Jean Bru.

Cette étude a d'ailleurs montré la nécessité d'accompagner plus longtemps certaines de ces jeunes filles. Désormais, celles qui le souhaitent peuvent signer un contrat jeune majeur (conseil général, jeunes, maison Jean Bru) et partir vivre quelques rues plus loin dans un appartement loué par la maison Jean Bru. Suivies par une éducatrice, elles font leurs premiers pas vers l'autonomie. Elles ont la clef de la maison, et si elles font ce qu'elles veulent dans la journée, le soir une surveillante est là de 18h 30 à 9h le lendemain. À l'heure actuelle elles sont trois dans l'appartement, elles s'occupent du ménage et des repas et cohabitent très bien ensemble. Elles se destinent à devenir l'une assistante en maternelle, l'autre auxiliaire puéricultrice et la dernière… éducatrice à la PJJ !

La présence le soir pour éviter les fugues

Au quotidien, les quatorze filles qui vivent actuellement dans la maison sont encadrées par trois éducateurs spécialisés, une assistante sociale, trois moniteurs éducateurs et une maîtresse de maison, présente tous les soirs de 17 h à 22 h. « La présence de ce petit bout de femme est un vrai soulagement, depuis qu'elle est là on n'a plus les problèmes de scarification, les fugues ou les tentatives de suicide qu'on avait autrefois », se félicite le directeur même si au départ c'était plutôt un infirmier psychiatrique qu'il recherchait. Mais comme il n'en a pas trouvé, il a engagé Angélique, une jeune femme d'une trentaine d'années : « Elle n'a pas de diplôme et n'est pas spécialement formée pour ce genre de fonction. Et pourtant, par sa seule façon d'être, sa manière d'écouter, elle joue un rôle énorme. Elle sait apaiser les angoisses et les malaises qui montent une fois la nuit venue » explique-t-il.

Ce n'est pas la seule nouveauté que ce directeur a mise en place : « Quand je suis arrivé, il y a deux ans, la majorité des filles n'allait pas en classe et traînait toute la journée. Elles se confortaient dans leur statut de victimes, le fait qu'elles aient subi un traumatisme justifiait à leurs yeux l'absentéisme scolaire ou le désordre dans les chambres. Alors qu'au contraire, elles sont ici pour dépasser leur souffrance et se reconstruire » insiste Michel Louvet, heureux de pouvoir annoncer que cette année les quatorze filles de la maison passent toutes dans la classe supérieure. À la fin de chaque trimestre, celles qui ont progressé ou obtenu des encouragements sont symboliquement récompensées par un peu d'argent de poche.

Et n'allez pas dire à Michel Louvet ou à Alexis Sandou que cette méthode a un côté un peu vieux jeu. Ils jugent au contraire parfaitement naturel d'encourager celles qui ont fourni un effort : « Dans leur enfance les repères ont été laminés, on est là pour les accompagner comme il se doit. Nous, on fait des choses simples, du travail de base : on ne monte pas sur le Mont-Blanc », plaisante Alexis Sandou. Et pour donner à « leurs filles » toutes les chances de réussir, une étudiante vient, chaque soir de la semaine et le mercredi après-midi, les aider à faire leurs devoirs. Toutes les résidentes sont normalement scolarisées à l'extérieur de l'établissement et mènent une vie la plus normale possible. « Nous leur apprenons à ne pas se cacher mais aussi à ne pas mettre en avant ce qu'elles ont vécu » ajoute Michel Louvet.

Papa, je t'aime même si tu m'as maltraitée

Ancien colonel de gendarmerie, il s'est retrouvé à ce poste après avoir dirigé une association d'aide aux victimes et de contrôle judiciaire. « C'est bien pour la maison, ce directeur qui représente la loi » rappelle Marceline Gabel. Ferme sans être dur, il embrasse les filles deux fois par an : pour leur anniversaire et pour leur souhaiter une bonne année. C'est tout. En revanche, il ne repousse pas Émilie quand dix, vingt fois par jour elle se jette dans ses bras. « L'adulte doit être sain dans les yeux, les gestes et la parole. Il ne doit pas y avoir d'ambiguïté. Elles ont été trompées et il faut restaurer ce lien avec l‘adulte » explique-t-il.

Petite personne écorchée vive, Émilie est la plus jeune et la plus ancienne des résidentes, celle aussi qui a le plus souffert. Arrivée à huit ans, et aujourd'hui âgée de treize ans, elle a un souvenir derrière chaque recoin et chaque arbre du jardin : « Là, dans le coin du portail, c'est là où j'allais me calmer quand j'étais petite » et, désignant un espace de terre battue, « autrefois, il y avait un cerisier, c'est moi qui l'ai cassé un jour où j'étais énervée ». Dans sa petite chambre sous les toits, Émilie a deux aquariums et quatre poissons rouges : Blabla, Mimi, Titi et Tic-tac. Juste au-dessus, épinglés sur le mur bleu, deux petits mots écrits de sa main d'enfant : « Papa je t'aime même si tu m'as maltraitée » et « Maman je t'aime même si je ne te connais pas ». Abandonnée à quatre ans, elle tend un nounours borgne et élimé : « C'est le seul cadeau que j'ai de mes parents, même pas une photo ».

Malgré l'horreur de ce qu'elles ont vécu, ces jeunes victimes continuent à aimer leurs parents : « On ne peut détruire les liens de filiation, un père restera toujours un père quoiqu'il ait fait » indique le psychiatre Luc Massardier (lire l'interview). C'est lui qui rencontre les familles des jeunes filles placées à la maison Jean Bru pour comprendre ce qui a pu se passer. Il prépare également le terrain à d'éventuelles rencontres entre la jeune fille et sa famille « Il y a deux ans, nous avons créé un service famille au sein de la maison pour maintenir certains liens avec les frères ou la mère par exemple », dit Patrick Ayoun. Ce n'est pas toujours facile pour eux de se positionner après la dénonciation, ils n'arrivent pas toujours à avoir une position nette par rapport à l'inceste.

Les premières rencontres, quand elles ont lieu, se déroulent dans un endroit neutre en présence de l'éducateur ou de l'assistante sociale. Le fait que les familles soient également approchées par un psychiatre rassure les jeunes filles : « C'est très important pour elles, elles se disent je suis aidée, mais ma famille l'est également : je ne suis donc pas le seul élément dysfonctionnant », rapporte Michel Louvet avant d'ajouter, « nous permettons à ces familles de repartir. C'est long, il faut y aller à dose homéopathique. » Pour ces jeunes filles, ces rencontres ne sont pas forcément évidentes mais sont le fruit d'un long travail : « Après ce qu'elles ont vécu on leur conseille de suivre une thérapie » explique Alexis Sandou. Le jour de la préadmission, Michel louvet est clair sur ce point : « Ici, deux choses sont obligatoires : l'école et la rencontre, au moins une fois, avec un thérapeute ». À elles après de voir si elles ont besoin ou pas de ce soutien psychologique. À elles aussi, de décider si elles veulent tenter l'expérience de la maison Jean Bru ou pas. Elles ont une journée pour se décider.

Après l'entretien avec le directeur elles sont laissées libres, toute la journée elles peuvent découvrir la maison à leur guise et s'entretenir avec les autres résidentes. « D'ailleurs, les autres filles sont préparées à leur arrivée et les attendent », ajoute-t-il. Le soir, elles dorment à l'hôtel avec leur référente ASE, ce n'est que le lendemain matin qu'elles font connaître leur décision d'intégrer ou pas la maison. « À propos des référentes ASE, on constate une différence d'attitude effarante d'un conseil général à l'autre. Certaines connaissent bien les filles, nous appellent et se tiennent au courant de leur évolution. D'autres ne téléphonent jamais et se contentent de gérer des dossiers de très loin » regrette Michel Louvet.

Les jeunes filles restent à la maison d'accueil aussi longtemps que nécessaire, en moyenne deux ans, parfois plus. Le jour où il faut partir, quand une nouvelle décision du juge les renvoie chez elles, elles n'y sont pas toujours préparées. La séparation est alors vécue comme une rupture… L'ethnologue Agnès Martial résume ce que le passage à Agen a pu représenter pour elles : « La place que peut tenir une personne, en l'occurrence ici une éducatrice, pour une jeune fille est primordiale. Cette éducatrice a été la deuxième maman. Avoir au moins ressenti d'être quelqu'un pour l'autre et d'avoir une place est structurant et fondateur du sentiment d'avoir le droit de vivre ».

[1] Maison d'accueil Jean Bru - 17, boulevard de la République - 47000 Agen. Tél. 05 53 47 20 02

[2] Les prénoms ont été changés

Questions d'inceste

admin — 2005-10-12T22:00:00Z

Illustrant le fonctionnement de la maison d'accueil Jean Bru à Agen, l'ouvrage écrit par trois psychiatres nous propose un regard sur l'inceste, à distance d'une opinion publique prompte aujourd'hui à réclamer vengeance pour des innocents qu'elle accusait hier encore d'affabulation.

Replaçant en perspective la complexité de la problématique, les auteurs expliquent qu'il y a mille façons d'aimer ou de mal aimer son enfant, d'établir un lien incestueux avec lui ou encore de répondre à cette agression qu'on peut définir comme étant « toute participation d'un enfant ou d'un adolescent à des activités sexuelles qui sont inappropriées à son âge et à son développement psycho sexuel, qu'il subit et qui transgresse les tabous sociaux » (Kempe, cité p.43). Il ne faut pas pour autant imaginer une classification commune qui rassurerait tout le monde sur la nature du problème et sa solution.

De l'inceste, on ne retient souvent que celui qui a marqué l'histoire de la psychanalyse (complexe d'Œdipe) et qui est pourtant le plus rare : le fils avec sa mère. On dénonce farouchement surtout la relation imposée par le père sur sa fille. On le fait moins pour la mère avec son fils, banalisée car trop souvent confondue avec la tendresse « naturelle » maternelle et qui ne semble pas tant répondre à une recherche d'excitation sexuelle, qu'à « l'angoisse de perdre cet étayage narcissique indispensable pour combler une béance sans fin que l'enfant est supposé remplir » (p.16). Sans compter le père avec le fils, plus rare que le grand-père avec le petit-fils, la mère avec la fille et les relations au sein de la fratrie. L'acte incestueux est donc multiple.

Mais, si tous les auteurs ne se ressemblent pas, ils partagent en commun de s'enfermer dans un délire d'interprétation du consentement de la victime où il n'y a plus de violence, mais simplement de l'amour et de la tendresse. Pourtant, la destructivité de cet acte n'est pas contestable. Elle tient d'abord dans l'afflux d'excitation qui dépasse la capacité de maîtrise et d'élaboration psychique de l'enfant victime. Si celui-ci peut comprendre le parent en colère qui le frappe, l'agression sexuelle constitue pour lui un registre totalement étranger, car non référencé. Mais il y a aussi ce brouillage du lien de filiation que provoque l'annulation de toute différence générationnelle.

L'atteinte à l'intégrité est à la fois physique (le corps peut dès lors être perçu comme un tas d'immondices et ne plus procurer que honte et répulsion) et psychique (distorsions cognitives, affectives et identitaires à l'origine d'une sidération de la pensée et d'un anéantissement des capacités de mentalisation). Et les auteurs de citer les théories psycho dynamique, cognitivo-comportementale, criminologique, systémique, sociologique, biologique, anthropologique comme autant de voies d'approche et de traitements complémentaires en fonction d'indications précises. « C'est aux victimes qu'il convient de dire ce qu'elles ont vécu et c'est à nous de nous effacer pour tenter de les comprendre et de les aider » (p.10).

éd. Odile Jacob, 2005 (310 p. ; 25,50 €)

L'enfant maltraité ou l'enfant oublié

admin — 2005-10-12T22:00:00Z

Dominique Brunet reçoit, en tant que psychologue, beaucoup d'enfants victimes de la séparation conflictuelle de leurs parents. Quand on sait l'instrumentalisation qui est faite de l'argument de la maltraitance et de l'agression sexuelle dans le contentieux familial, on ne peut qu'être pris de méfiance face aux vignettes cliniques exposées ici qui mettent en scène des pères ou des mères chez qui l'enfant ne veut plus se rendre. Pourtant, l'argumentaire porte ses fruits. Les enfants ne savent pas toujours mettre en mots leur souffrance, explique l'auteur, parce qu'ils n'ont pas le vocabulaire nécessaire, qu'ils ont peur des représailles ou ne croient pas qu'on puisse vraiment les écouter. Il arrive aussi que leur parole soit manipulée par un parent malveillant. Mais ce qu'ils ne peuvent dire, ils peuvent le montrer.

Bien sûr, il faut être prudent : qu'un enfant soit battu, qu'il subisse des sévices sexuels, qu'il soit élevé par des parents instables ou indifférents ou encore qu'il ait à choisir entre deux parents qu'il aime autant, on peut constater les mêmes manifestations symptomatiques de stress avec des troubles du sommeil, une énurésie nocturne, de l'eczéma, une certaine atonie ou au contraire de l'agitation, un manque de concentration provoquant un échec scolaire. Mais au moins, l'attention est attirée sur leurs difficultés.

L'auteur propose une grille d'observation qui définit quatre groupes de symptômes. C'est tout d'abord les manifestations physiques : l'aspect malingre ou souffreteux, les douleurs abdominales, les nausées, vomissements, convulsions, les déséquilibres des fonctions physiologiques (troubles du sommeil, de l'appétit…). C'est ensuite les perturbations de la vie psychoaffective : tristesse, conduites d'évitement, agressivité et colère, absence de confiance en soi, instabilité, hyperactivité. Troisième groupe : les troubles de l'apprentissage. Pour progresser, un enfant a besoin de se sentir en sécurité. Pour que son cerveau réceptionne et mémorise sereinement les informations qu'il reçoit, il ne faut pas que l'angoisse, l'appréhension, la peur le submergent, provoquant le blocage de ses capacités mentales et intellectuelles. Enfin, quatrième domaine permettant d'identifier l'éventuelle situation de maltraitance : les productions verbales et non verbales.

Quand l'esprit de l'enfant n'est pas anéanti et qu'il peut se prêter au jeu, plonger avec lui dans son imaginaire permet de l'éloigner tant de la réalité directement traumatisante que des consignes parentales et de lui permettre d'exprimer ses impressions, ses émotions et de révéler ce qu'il vit. Jouets, modelage, dessins deviennent alors un miroir personnel où il rejoue librement et spontanément ses souffrances. Il est possible d'identifier l'origine du mal-être d'un enfant, affirme avec force l'auteur : encore faut-il s'en donner les moyens.

éd. L'Harmattan, 2005, (315 p. ; 27 €)

Internet : vers une meilleure protection de l'enfance

admin — 2005-10-12T22:00:00Z

De nouvelles craintes émergent dans le domaine de la protection de l'enfance par rapport au cyberespace… D'une part et d'une manière générale, la consommation d'images pornographiques semble se banaliser de manière inquiétante, d'autre part les familles sont fort peu protégées actuellement contre les contenus illicites d'Internet. La dernière Conférence de la famille s'est intéressée à la question

En 2003, le volet français de l'enquête Espad (European school survey project on alcohol and other drugs) — interrogeant 10 000 élèves de la 4ème à la terminale — avait intégré pour la première fois, à la demande du Conseil supérieur de l'audiovisuel (CSA), des questions sur la pornographie. Participant à la démarche, l'Inserm et l'Observatoire français des drogues et des toxicomanies (OFDT) en avaient rapporté quelques conclusions édifiantes.

Ainsi, 62 % des adolescents de 14 à 18 ans avaient déjà regardé des images pornographiques au cours des douze derniers mois, principalement à la télévision. Si les garçons sont d'ailleurs plus nombreux que les filles (respectivement 80 % et 45 %) à s'adonner à ce loisir, le quart d'entre eux en seraient consommateurs assidus, avec absorption d'au moins dix films X dans l'année. Si toutes les origines sociales étaient concernées, un début de corrélation avec les problèmes scolaires et les conduites à risque avait pu être mis en lumière…

Plus de la moitié des familles françaises (51 %) sont maintenant équipées d'ordinateurs, dont 42 % sont connectées à Internet. 24 millions de Français l'utilisent régulièrement, dont plus de 1,5 millions de jeunes de moins de 17 ans. Autrement dit, pour le Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie (Credoc), 87 % des 12-17 ans surfent sur la Toile. Ils peuvent, à un détour de clic, rencontrer l'apologie de l'anorexie, de la violence, du négationnisme, de la haine raciale, du suicide ou de la pornographie. Qui protège les plus jeunes, les plus vulnérables ?

Près d'un million d'images pornographiques représentant des mineurs seraient en circulation permanente sur le réseau. Une population âgée de 8 à 12 ans, souvent originaire de pays d'Europe de l'Est, est utilisée pour ce trafic et la base d'images pédophiles saisies sur Internet par la gendarmerie en compte actuellement plus de 400 000, dont la détention est actuellement punie par la loi de deux ans d'emprisonnement et de 30 000 e d'amende. La recension des sites pédo-pornographiques a par ailleurs commencé, de même que celle des sites prônant le terrorisme ou la haine raciale. La tâche se complique du fait que les « prédateurs pédophiles » d'Internet fréquentent assidûment les forums de discussion et les chats pour ados. Fin septembre, les polices de six pays européens ont ainsi conjointement opéré 80 perquisitions, plusieurs arrestations et la saisie de nombreux fichiers informatiques.

Les fournisseurs d'accès sont tenus de proposer aux parents un logiciel de filtrage

Mais un enfant sur trois a déjà pu, craint-on au ministère, se retrouver sans le vouloir sur un site pornographique, en cliquant simplement sur un lien a priori banal, de sport ou de musique. Les fournisseurs d'accès sont tenus, depuis l'année 2000, de proposer aux parents un logiciel de filtrage, mais très peu se soumettent à cette obligation de principe. Lorsqu'ils le font, le tarif demandé est d'environ 45 e. On ne s'étonnera pas du fait que 83 % des familles ne soient toujours pas équipées d'un système de protection.

Près de 60 000 faits de cybercriminalité ont été enregistrés en 2004, falsifications et escroqueries à la carte bancaire en occupant au moins 80 %. Venaient ensuite la diffusion d'images pédo-pornographiques sur Internet (576 délits pour l'année, en augmentation de 24 % par rapport à l'année précédente), puis les incitations à la haine raciale et les contrefaçons de logiciel. En avril, le Premier ministre annonçait mollement que les effectifs des policiers et gendarmes chargés de la surveillance du cyberespace passeraient de 300 à 600… d'ici 2008, de même que la création prochaine d'une nouvelle infraction « relative aux propositions sexuelles adressées à des mineurs par Internet ou SMS ». Des logiciels de filtrage et de contrôle parental d'accès à Internet devraient prochainement être « disponibles automatiquement et pour tous ».

Issu d'un groupe de travail réunissant représentants de pouvoirs publics, associations et acteurs économiques concernés, le rapport du Forum des droits sur l'Internet (FDI) avait toutefois distingué, au début de cette année, la diffusion de contenus pédo-pornographiques sur Internet d'une part, et le risque de contacts pédophiles d'autre part. Quelques recommandations avaient été émises, englobant les risques tenant aux nouveaux supports d'accès : sensibilisation des jeunes internautes et de leurs parents, développement d'outils de contrôle (certains préconisant une mise à disposition gratuite par les fournisseurs d'accès de logiciels parentaux de filtrage).

Mais une réflexion était considérée comme restant à mener « sur le droit et l'organisation du dispositif répressif », de même qu'était préconisé le renforcement de la coopération internationale judiciaire et policière. Quelques idées techniques avaient également émergé, tel un nom de domaine spécifique —. kid — réservé aux contenus pour enfants, « sécurisé et régulièrement contrôlé par une autorité indépendante ». De même, un référencement « qualité famille » pourrait labelliser les sites et les outils Internet.

La maison Jean Bru est devenue un véritable laboratoire

admin — 2005-10-12T22:00:00Z

Il faut que les éducateurs soient soutenus, qu'il y ait beaucoup de supervision et de balises, précise Marceline Gabel, conseillère technique honoraire, consultante à l'ONED (Observatoire national de l'enfance en danger)

La maison du docteur Jean Bru accueille exclusivement des filles victimes de violence sexuelle, est-ce bénéfique de les regrouper au sein d'un même établissement ?

Au tout début, la question s'est posée. Moi, j'étais contre. Il y a en France une sectorisation pédopsychiatrique qui prend en charge les enfants où qu'ils se trouvent, pourquoi les regrouper loin de chez eux alors qu'on doit faire tout un travail autour de la famille ? Quand j'ai quitté le ministère, je me suis rendue à Agen pour voir ce que ça donnait : incontestablement, c'est positif mais à certaines conditions. La maison Jean Bru est devenue de fait un véritable laboratoire. Les débuts ont été très difficiles, il ne suffit pas d'avoir quatre murs, des éducateurs et un directeur pour qu'un projet, avec des enfants présentant de tels symtômes, fonctionne. Il faut que les éducateurs soient soutenus, qu'il y ait beaucoup de supervision et de balises. Il fallait un homme comme Michel Louvet à la tête de la maison, quelqu'un qui représente la loi. La maison d'Agen est riche de dix ans d'expérience et mûre pour aborder le problème des garçons.

Vous pensez ouvrir une maison semblable pour les garçons ?

Oui, probablement à Lyon. Pour les garçons victimes d'abus sexuels, les conséquences sont souvent graves. Non qu'ils réitèrent systématiquement ce qu'ils ont vécu, mais disons qu'ils peuvent avoir plus facilement tendance à passer à l'acte adolescents ou plus tard à l'âge adulte.

Justement comment parvient-on à se reconstruire après un inceste ?

Tout dépend à quel âge l'inceste a eu lieu, si ça s'est passé une fois ou si cela a duré plusieurs années et surtout si les petites victimes ont éprouvé du plaisir, ce qui entraîne une certaine culpabilité. Mais, cette culpabilité n'est pas seulement due à la jouissance, il y a aussi la culpabilité d'avoir pris la place de la mère ou celle d'avoir été choisie parmi la fratrie. Pour se reconstruire certaines ont besoin de thérapie, parfois à un rythme soutenu, parfois plus espacé, d'autres n'en n'ont pas besoin et parviennent très bien à construire une vie, à avoir des enfants et une sexualité normale.

On peut s'interroger sur le sens de vouloir faire parler les victimes à tout prix, c'est parfois en parlant que les traumatismes apparaissent. Quand je travaillais au ministère on avait demandé à un échantillon de femmes si elles avaient subi des agressions sexuelles dans leur enfance et si elles en avaient parlé autour d'elles. On s'est aperçu que de nombreuses femmes en avaient été victimes et n'en avaient jamais parlé, ce qui ne les avaient pas empêchées de mener une vie sexuelle et sociale normale et d'avoir des enfants.

Ces agressions sont souvent le fait des pères, les mères n'ont pas de doutes ?

La plupart du temps, quand les mères apprennent cet inceste, elles sont abasourdies et engagent aussitôt une procédure de divorce. Il arrive que certaines sachent inconsciemment, mais cela leur paraît tellement monstrueux qu'elles se le cachent à elles-mêmes. D'autres plus rares savent et laissent faire voire participent. Car il ne faut pas oublier que les mères elles-mêmes abusent de leur fils ou de leur fille. Longtemps, sous la pression des mouvements féministes, on s'est bandé les yeux, on pensait que seul l'homme pouvait abuser sexuellement son enfant : la femme aussi.

Des associations de victimes aimeraient voir l'inscription de l'inceste dans la loi, où en est-on ?

Je pense que c'est une affaire close, que cette inscription n'aura pas lieu car elle ne changerait rien. En France, nous croulons sous les millefeuilles législatifs, ce n'est pas la peine d'en rajouter, tout est déjà dans le code : le viol est puni et les peines sont alourdies dès lors qu'il est commis par une personne ayant autorité sur l'enfant. Bien sûr, les victimes aimeraient que le mot inceste figure dans le code et ça se comprend. Mais cela compliquerait aussi beaucoup les choses : dans les familles recomposées où commence et s'arrête l'inceste ?

La prise en charge de pères en milieu pénitentiaire

admin — 2005-10-12T22:00:00Z

« En prison, le travail de thérapie tente d'amener ces pères à prendre conscience de la gravité des actes qu'ils ont commis sur leur fille » explique Luc Massardier, psychiatre, praticien hospitalier à l'hôpital Sainte-Anne à Paris et consultant en milieu pénitentiaire

Dans quelles conditions exercez-vous votre travail ?

J'interviens depuis douze ans en milieu pénitentiaire. Sept ans au SMPR (Service médico-psychologique régional) de Nice en tant que chef de service, puis depuis 2001 au SMPR de Paris la Santé. Il existe seulement 24 de ces services en France sur 187 prisons. Idéalement, un SMPR comprend un chef de service, deux ou trois psychiatres temps plein, des psychologues, des infirmier (e) s, des assistantes sociales, des art thérapeutes et des secrétaires. En réalité la présence de ces personnels soignants est très différente d'un établissement à l'autre et de nombreux services sont sous dotés particulièrement en province et dans les sites dits « peu attractifs ».

En dehors des SMPR, c'est-à-dire dans la quasi-totalité des établissements pénitentiaires, la couverture psychiatrique est assurée par les hôpitaux de rattachement situés dans l'aire géographique d'implantation de la prison. La présence médicale y est souvent très réduite, à l'image du sous-équipement général en personnels soignants des hôpitaux du service public.

Les SMPR suffisamment dotés permettent cependant de suivre convenablement les détenus. C'est grâce à ce travail réalisé en prison, qu'aujourd'hui nous sommes en mesure de comprendre la psychopathologie de certains pères incestueux. Il n'y a pas en France d'obligation de soin en prison sauf pour une minorité d'agresseurs sexuels condamnés à un suivi sociojudiciaire avec injonction de soin et une incitation au traitement pendant leur incarcération. Nous ne rencontrons donc que ceux qui acceptent volontairement de suivre une thérapie, même si celle-ci leur est proposée de façon systématique. Nous ne rencontrons donc pas tous les agresseurs sexuels, notamment ceux qui contestent les faits comme ceux qui sont structurés sur un mode pervers et qui refusent l'idée même de se faire soigner. En revanche, les pères qui ont entretenu un rapport « amoureux » avec leur fille, retrouvant avec elle l'illusion d'un « amour absolu » acceptent volontiers de se faire suivre. Ils représentent la majorité des pères incestueux que nous suivons en consultation.

Qu'est-ce qui ne va pas chez ces hommes ?

Ils souffrent de carences identitaires et narcissiques majeures avec une identité masculine vacillante. Quelque chose est resté bloqué dans leur développement psycho sexuel. Ils sont peu sûrs d'eux et ne parviennent pas à nouer des relations conjugales normales avec leurs épouses ni de père avec leur fille. Ils restent accrochés à l'image d'une famille idéale qu'ils n'ont pas su ou pas pu construire et qui leur renvoie toujours leur manque et leur insatisfaction. Ils projettent sur leurs épouses la cause de leur mal-être, les accusant de ne pas s'occuper assez bien de leur fille et d'eux-mêmes.

De leur place de père, ils vont peu à peu glisser à une place « maternelle » pour réparer leurs propres blessures narcissiques. Ils vont se mettre à donner les bains, à faire la toilette, à jouer à la poupée avec l'enfant. De ces rapprochés fusionnels apparaîtra secondairement l'excitation sexuelle, et petit à petit, les choses vont déraper presque « à leur insu » jusqu'à l'inceste. La fille est devenue cet objet idéal qui les comble et leur offre la complétude et la sérénité qui leur a toujours fait défaut. Elle est une poupée magique qu'ils utilisent dans le déni de la différence des sexes et des générations pour former avec elle un néo couple pervers construit sur la relation d'emprise.

Comment arrivent-ils à assumer cette relation ?

Ils savent bien que ça ne se fait pas. Ils vivent en permanence la compulsion à la relation incestueuse dans la crainte de la dénonciation, mais ne peuvent pas s'en détacher eux-mêmes. Au moment de l'arrestation, nombre d'entre eux se déclarent soulagés.

Parmi ces pères amoureux, on distingue ceux qui développent une réaction de panique le jour où la relation devient sexuelle, surtout après l'orgasme. Ils se rendent alors compte de l'anormalité et de la monstruosité de leurs actes et obligent l'enfant au « secret », lui demandant à la fois pardon et lui promettant qu'ils ne recommenceront plus et surtout que le maintien de la cohésion familiale dépend de ce secret partagé, gage de la sécurité de toute la maison. Ils auront alors dans les jours qui suivent une conduite d'évitement, puis comme ils voient qu'il ne se passe rien, que la vie continue comme avant, un jour ils recommencent.

À côté de ces pères il y a ceux, nettement moins nombreux et plus carencés, qui ne connaissent pas cette panique et qui vivent presque normalement cette relation.

Quels sont les différents profils des pères incestueux ?

On peut repérer schématiquement trois types de pères incestueux, le père « amoureux » de sa fille que nous venons de décrire. Puis le père très carencé, machiste et souvent alcoolique vivant dans un milieu défavorisé où l'acte sexuel se résume à un acte pornographique imposé comme un droit à la femme qui doit lui être soumise. Il couche avec sa fille parce qu'elle est là, qu'il est l'homme et qu'il a tous les droits. Il y a enfin le profil du pervers sadique qui jouit de la souffrance infligée à autrui, mais que l'on ne voit pas en consultation parce qu'il la refuse et qu'il n'en voit pas l'utilité.

Comment se passe le travail en prison ?

En prison, le travail de thérapie tente d'amener ces pères à prendre conscience de la gravité des actes commis sur leur fille qui n'est pas « leur objet » mais un être humain différencié d'eux et victime de leurs actes. L'objectif thérapeutique, c'est de les aider à retrouver dans leur histoire personnelle les paramètres qui les ont conduits à cette déviance, de repérer leurs manques et le sens de leur passage à l'acte incestueux. Ce sont des gens qui sont en proie à la confusion mentale, il faut réintroduire la loi de l'interdit de l'inceste et la prison représente un cadre qui permet cette prise de conscience indispensable pour reprendre leur place de père.

Quand ils sortiront de prison ou si leur enfant le leur demande un jour, ils devront lui rendre des comptes. Nous essayons de préparer le père à trouver les réponses qui pourront alors aider la victime pour qu'elle cicatrise son traumatisme et ne se sente plus coupable ou responsable de ce qu'il lui a infligé. Il faut sortir de la confusion. Les liens de filiation demeurent, le père restera toujours le père quoiqu'il ait fait.