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La dépression est une maladie, pas l'exclusion !

Mélanie-LS — 2002-03-28T10:45:00Z

Ni anges ni sauvages. Les jeunes et la violence

admin — 2002-03-27T23:00:00Z

Les jeunes sont souvent accusés de bien des maux en ces temps où l'insécurité est devenue, paraît-il, la première préoccupation des Français. Les statistiques en matière de délinquance des jeunes sont ainsi largement mobilisées par les hommes politiques de tous bords de façon à apparaître comme le meilleur pourfendeur des débordements d'une jeunesse indélicate. Le livre de Patrice Huerre, psychiatre de son état et « spécialiste » des adolescents, vise à tempérer les choses. Il est vrai, cependant, que la période de l'adolescence est propice à certains excès.

Difficile, en effet, de rester maître des nouvelles possibilités qu'offre le corps physique en pleine mutation. Les pulsions sexuelles et agressives se manifestent avec une force encore jamais éprouvée et parvenir à les convertir en quelque chose de socialement acceptable n'est pas une mince affaire ? D'autant qu'à cette époque de la vie, le langage n'est pas encore parfaitement dominé et les mots manquent pour pouvoir exprimer ce que l'on ressent. La verbalisation est pourtant nécessaire pour mettre à distance ce qui se passe et trouver ainsi un certain apaisement.

À cela s'ajoute la violence exercée par les adultes sur les aspirations juvéniles. La contrainte sociale contrecarre les ambitions nombreuses que l'on peut formuler à cet âge et les envies immédiates doivent constamment être différées, contrôlées, repoussées dans un avenir incertain. Cependant, si cet apprentissage de l'attente semble impératif pour l'auteur, il n'en demeure pas moins que la place objective réservée aux jeunes de nos jours est particulièrement réduite.

N'y a-t-il pas une contradiction majeure, par exemple, à exiger un comportement responsable dès quinze ou seize ans alors que la véritable citoyenneté, celle qui s'obtient par la reconnaissance du droit de vote, n'est acquise qu'à dix-huit ans ? De la sorte, on contribue effectivement à déresponsabiliser les jeunes en leur déniant une véritable participation à la construction de leur cadre de vie. Faut-il alors franchir le pas ? En tout cas cela vaut la peine d'y réfléchir sérieusement.

Patrice Huerre insiste également beaucoup sur le rôle de la famille dans la formation des adolescents. Les transmissions de savoir-vivre, de savoir-faire et de savoir-être doivent intervenir en premier lieu au sein de l'environnement familial. Une existence d'adulte équilibrée ne peut en effet se construire que sur des héritages transmis de manière transparente. Toute histoire familiale occultée resurgit un jour et provoque des dégâts difficiles à réparer.

En somme, et nous sommes disposés à le croire, bien des déviances adolescentes pourraient être évitées si elles n'étaient pas induites d'une certaine façon par l'attitude des adultes.

éd. Anne Carrière, 2002 (296 p. ; 17 €)

Quartiers, conflits, acteurs

admin — 2002-03-27T23:00:00Z

Le dispositif expérimental de formation (DEF) est une expérience menée depuis 1993 dans le cadre du Petit Laboratoire d'Aubervilliers qui vise à contribuer à la formation, à la qualification et à la fidélisation d'éducateurs de prévention, d'animateurs et d'autres intervenants sociaux en prise directe avec les jeunes et les habitants des quartiers usuellement appelés « sensibles ». La méthode utilisée adopte une démarche résolument compréhensive, c'est-à-dire que la pratique du terrain doit être l'occasion pour l'intervenant social de se situer dans ce qui se passe effectivement autour de lui, de percevoir dans la durée l'histoire du quartier de façon à pouvoir mieux mesurer l'importance des événements ponctuels qui s'y déroulent.

Il s'agit, en l'occurrence, d'acquérir une espèce de familiarité qui permette de se repérer dans les jeux des acteurs locaux et de se mouvoir dans cet espace avec un sens de l'orientation directement inspiré par le contexte sur lequel on tente d'agir. Évidemment, il faut également prendre garde à ne pas se laisser totalement absorbé par les histoires ambiantes. Le recours au récit est en ce sens un moyen opportun pour ne pas sombrer dans les apparences, dans une traduction immédiate et erronée de ce qui semble se dérouler sous les yeux. La construction, a posteriori, du récit est en effet propice à une prise de distance salutaire par rapport à ce qu'il a été donné de vivre dans la prégnance du terrain. D'autre part, la reconstitution des situations, l'ordre retenu pour rendre compte des événements, les explications plausibles qui auront été retenues sont autant d'occasions de ré interroger la pratique professionnelle et, au besoin, d'envisager de nouvelles orientations pour les projets en cours.

L'ouvrage restitue ainsi un certain nombre de narrations de crises locales, plus ou moins violentes, plus ou moins complexes. Les descriptions minutieuses des différents acteurs impliqués, de l'élément déclencheur du conflit puis du déroulement de « l'affaire » in extenso sont riches d'enseignement. La façon dont les narrateurs ont essayé en tant que travailleurs sociaux de peser sur le cours des choses avec l'aide (ou pas) de partenaires extérieurs est également fort instructive. Au bilan, l'ensemble de ces contributions permet de mieux visualiser la difficulté objective qu'il y a à « transformer directement ou indirectement le statut de certains protagonistes de producteurs d'insécurité en promoteur d'un projet valorisant ». Mais c'est sans doute une des vertus essentielles du conflit, en dépit de son image connotée négativement, que de permettre (parfois) de passer à autre chose ?

éd. érès, 2002 (152 p. ; 16 €)