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Harcèlement scolaire • Tout le monde a un rôle à jouer

admin — 2023-09-27T22:00:00Z

Alors qu'à l'école, les équipes pédagogiques peinent à prévenir les situations de harcèlement et à protéger les victimes, des éducateurs spécialisés apportent leur soutien en allant à la rencontre des jeunes et des familles.

Nicolas, 15 ans, en région parisienne, Lindsay, 13 ans, dans le Pas-de-Calais, Lucas, 13 ans, dans les Vosges… Chaque année, des élèves se suicident, souvent durant les années collège, victimes de harcèlement scolaire. Ce dernier touche de plus en plus de jeunes en France, et les dispositifs actuels restent insuffisants. 46 % des élèves déclarent avoir été victimes d'au moins une violence de façon répétée durant l'année scolaire. Et un collégien sur cinq a subi au moins une cyberviolence de façon répétée. Perte d'estime de soi, sentiment d'insécurité, décrochage scolaire, idées suicidaires… les conséquences peuvent se révéler désastreuses. D'où l'urgence de poursuivre la lutte contre le harcèlement, régulièrement annoncée comme l'une des priorités du ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse..
Sur le terrain, des initiatives existent pour lutter contre ce fléau : nombre d'éducateurs spécialisés notamment ,estiment « nécessaire » d'informer les élèves sur ce qu'est le harcèlement, les conséquences et les solutions afin que le phénomène diminue.
À Nanterre, l'une des dix communes à disposer d'un service social dédié au primaire, l'ensemble des travailleurs sociaux s'investissent dans un rôle de prévention du harcèlement scolaire. « Nous avons mis en place des ateliers avec des élèves de CM1 et CM2 autour des émotions , explique Hind Douri Lebas, éducatrice spécialisée. Les enfants étaient très réactifs et nous les voyons mieux armés pour affronter certaines situations ». Car aujourd'hui, les enfants sont confrontés à une violence qui se banalise.
Le but est de trouver des façons différentes de prévenir l'apparition des violences chez les jeunes. « Certains collègues nous sollicitent pour mener des actions auprès de ceux que nous suivons en dehors des établissements scolaires », explique Philippe Starck, directeur du service de Prévention spécialisée de Paris de la Fondation Jeunesse Feu vert. Les éducateurs ont par exemple proposé et analysé des outils concrets pour la mise en œuvre de jeux et d'ateliers visant notamment à développer l'empathie, pour les adapter au contexte professionnel des différentes équipes.
Malgré ces initiatives, les équipes pédagogiques continuent à se sentir impuissantes. En dépit du programme pHaRe mis en place depuis 2021, généralisé aux écoles et collèges à la rentrée 2022, et étendu aux lycées depuis celle de 2023, destiné à aider à prévenir les situations de harcèlement et protéger les victimes, les outils manquent. Un plan interministériel contre le harcèlement devait être présenté par Elisabeth Borne fin septembre. Mettra-t-il l'accent sur la formation des personnels mais aussi sur la prévention en direction des élèves ? Verrons-nous la création de postes d'assistant de service social ? « L'expertise et les compétences du service social en faveur des élèves est nécessaire dans tous les établissements tant en prévention, qu'aux côtés des élèves, des familles et des équipes lors d'événements dramatiques », défendait déjà en juin dernier le syndicat national des assistants sociaux de l'Éducation nationale.

Plus jamais harcelés

admin — 2023-09-27T22:00:00Z

Rencontre vidéo avec Saverio Tomasella

À propos du harcèlement scolaire

Stop au harcèlement !

« Le harcèlement est une maladie sociale : nous sommes tous concernés. Il est nécessaire de trouver le courage d'entendre et d'affirmer la vérité sur cette réalité extrêmement grave » (Saverio Tomasella).

Ils s'appelaient Nicolas, Lindsay, Lucas, et c'étaient nos enfants. Ils sont morts d'avoir été harcelés à l'école. Harcèlement. Violence répétée et s'inscrivant dans la durée, le harcèlement scolaire implique un rapport de domination, avec la volonté délibérée de nuire à la victime. Il peut prendre différentes formes : moral, verbal, psychologique ; physique ; d'appropriation ; sexuel. Il est le fait d'un ou de plusieurs élèves à l'encontre d'une victime qui ne peut se défendre, pour diverses raisons. Il prend souvent le visage de la banalité, dans le sens où il peut s'agir de remarques sournoises, l'air de rien, mais leur caractère répété s'apparente à la situation à du harcèlement.

Un livre d'une puissance rare…
Il faut donc en finir avec ce fléau qui n'est pourtant pas une banalité et c'est bien l'objectif de Saverio Tomasella, avec ce livre d'une puissance rare.
Organisé en cinq grands chapitres, son approche est vulgarisée et vous y trouverez tout ce que vous voulez savoir sur le sujet pour prévenir cette maladie sociale. Qu'est-ce que le harcèlement ? Quelles en sont les différentes formes ? Le premier chapitre y répond en contextualisant le phénomène, ce qui est utile pour comprendre les engrenages de l'intimidation détaillés dans la seconde partie. Parce qu'il faut s'intéresser aux rouages pour en comprendre le fonctionnement, pour prévenir plutôt que guérir, ou n'être que dans la sanction ou l'incantation : il s'avère nécessaire d'inventer d'autres approches. Il est question de domination, de phénomène de groupe et de toute-puissance adolescente, de cercle vicieux et de bouc émissaire. Il est ici affirmé que ce sont bien les intimidateurs qui doivent modifier leurs comportements et non les victimes. La partie III s'intéresse à l'adolescent cible et à « l'expérience terrifiante » du rejet de l'altérité, à la descente aux enfers. Il est si simple de dire « mais pourquoi ne se défend-il pas ? » L'auteur répond à cette question et nous aide, tous parents et acteurs de la communauté éducative, à trouver le bon dosage dans la relation de confiance comme atout majeur afin de sortir de cette spirale infernale. S'intéresser à la victime est une chose, comprendre la dynamique, la motivation et les enjeux des participants est tout aussi instructif, ce que montre la quatrième partie. Qu'est-ce que la répétition de la violence ? Pourquoi agresser plutôt qu'être agressé ? Enfin, comment se libérer de la peur et mettre fin aux ravages du harcèlement ? C'est l'objet du dernier chapitre, d'insister sur la prévention, la coopération entre jeunes, la connaissance, d'apprendre à maitriser ses affects à l'adolescence, d'agir sans blâmer et de mettre en œuvre des méthodes, outils de traitement du harcèlement.

… d'une grande efficacité
Ce livre, au-delà de sa facilité de compréhension, est particulièrement efficace dans sa forme. Chaque chapitre est illustré d'exemples, de témoignages, d'encarts, de ce qu'il faut retenir, de résumés. C'est un livre vivant, pratique et pédagogique. Ses annexes sont remplies de toutes les informations à connaître. De tous les livres sur le harcèlement que j'ai pu lire, Plus jamais harcelés, est sans nul doute, dans la forme et le fond, celui qui répond le mieux actuellement à la tragédie du harcèlement scolaire. Fédérateur, je le conseille donc fortement à tous les adultes, parents, enseignements, éducateurs, et aux politiques, tiens !

Ludwig Maquet

l'auteur

Saverio Tomasella est docteur est psychologie et psychanalyse, conférencier, auteur de nombreux ouvrages dont lettre ouverte aux âmes sensibles qui veulent le rester. Il est le fondateur de l'Observatoire de la sensibilité et de la Journée mondiale de la sensibilité qui se déroule chaque année le 13 janvier.
www.saveriotomasella.com

Éd. Vuibert, 2 023 (192 p., 16,90 €)

Psychologue de rue • La santé mentale hors cadre

admin — 2023-05-08T22:00:00Z

La crise sanitaire a fortement dégradé la santé psychique des jeunes, notamment dans le bassin minier du Pas-de-Calais. Face à cette réalité, le club de prévention Avenir des cités a recruté une psychologue de rue, un dispositif expérimental que l'association aimerait voir se pérenniser et s'étendre.

Ce jeudi après-midi, le quartier de la fosse 3 vibre au rythme d'une batucada installée sur un terrain vague de Sallaumines, ville d'environ dix milles habitants. Pour lutter contre l'isolement des jeunes de la commune, l'association Avenir des cités organise des ateliers de percussions pendant les vacances scolaires. Intervenant musicien de l'association Tchikipan, Nathanaël, donne le la à une dizaine d'adolescents, qui frappent dans une coordination approximative sur les instruments brésiliens. Un garçon silencieux reste à l'écart. « Tu ne veux pas nous rejoindre ? », lui lance Célya Moungari, psychologue de rue recrutée en février par le club de prévention. « Par les comportements non-verbaux et l'occupation de l'espace, je cherche à poser des hypothèses concernant la confiance en soi et le rapport aux autres », explique la professionnelle.

Pas de psy, sauf injonction du juge

Créé pour une expérimentation d'un an, son poste est financé par la Direction départementale de l'emploi, du travail et des solidarités (Ddets) du Pas-de-Calais, dans le cadre du plan national de lutte contre la pauvreté. Il répond à une urgence : l'augmentation inquiétante du nombre de jeunes en situation de fragilité psychologique dans le département. « Depuis la sortie du Covid, nos équipes rencontrent beaucoup d'adolescents isolés qui souffrent de dépression et d'anxiété. Célya va aider au repérage précoce de ces situations pour permettre une réorientation dans le droit commun », explique Sadek Deghima, responsable du service de prévention spécialisée (1). Chaque semaine, la psychologue part avec les quatre éducateurs de rue dans les quartiers populaires de Harnes, Billy-Montigny et Sallaumines à la rencontre de jeunes de 11 à 16 ans, souvent en rupture avec les structures de droits communs, notamment de santé mentale.

Le dispositif n'est pas nouveau. Dans le Pas-de-Calais, trois associations de prévention spécialisée travaillent déjà avec des psychologues de rue à Calais, Boulogne-sur-Mer et Bruay-la-Buissière. Pour Sadek Deghima, la pertinence du projet n'est plus à prouver. En revanche, il redoute déjà le non-renouvellement de l'enveloppe financière attribuée cette année : « L'ouverture de ce poste reste une action isolée, sans politiques volontaristes. Nous aimerions que toutes les structures de prévention spécialisée intègrent des psychologues de rue. » Les principes de « l'aller-vers » et de la « libre-adhésion » deviennent les outils utilisés par l'association pour combattre les freins de l‘accès à la santé mentale des jeunes en situation d'exclusion sociale. « Dans ces milieux populaires, on ne va pas voir de psychologue sauf injonction du juge. Certaines familles sont dans une forme de renoncement, découragées par le coût des séances qui ne sont pas remboursées par l'assurance maladie », constate le chef de service.
Pour ne rien arranger, les centres médico-psychologiques (CMP) de la région sont souvent éloignées des zones rurales et imposent des délais d'attente de six mois à un an. Même quand les jeunes acceptent d'entrer dans une démarche de soin, nombreux sont ceux qui renoncent faute d'une prise en compte immédiate de leur souffrance. « Les réponses données sont administratives. On considère qu'il n'y pas d'urgence sans passage à l'acte. Pourtant, l'urgence est un concept individuel et propre à chacun », insiste la psychologue de 27 ans qui compte bien casser les codes et « l'image du type froid et rigide qui lit dans ta tête ». Elle s'adapte à la temporalité des adolescents qu'elle accompagne et, si cela permet d'entamer un travail thérapeutique, n'hésite pas à intégrer les familles aux entretiens. « Les jeunes identifient très bien mon rôle et celui des éducateurs. Je garde un regard clinique même sur un VTT », s'amuse la professionnelle.
Depuis 1990, les travailleurs sociaux entretiennent un lien étroit avec les collectifs d'habitants, les associations locales et les établissements scolaires. « La plupart des habitants pensent qu'on vit dans le quartier », résume Célya Moungari. Le service de prévention spécialisée est financé par le conseil Départemental du Pas-de-Calais, dans le cadre de la protection de l'enfance, mais aussi soutenu par trois municipalités et le bailleur social Maisons et cités qui entend redynamiser les quartiers populaires par le biais d'actions collectives, sociales et culturelles. À la fosse 3, Avenir des Cités a participé à la création de jardins partagés autour de la maison de quartier. Chaque jeune pousse porte une étiquette avec le prénom de l'enfant qui l'a plantée.

En 2021, 40 % des 18 - 24 ans souffraient de troubles de l'anxiété généralisée et plus d' 1 jeune sur 5 connaissait des symptômes dépressifs. (source : Ipsos/Fondation Fonda Mental)

Regard clinique même sur un VTT

Les éducateurs de rue ont dû s'adapter et se réajuster au fil des décennies. « Au début des années 2000, nous allions à la rencontre des bandes de jeunes la nuit, entre deux contrôles de police. Nous avons dû repenser notre mode d'intervention. Ces jeunes sont aujourd'hui devenus parents et sont nos meilleurs alliés », explique Xavier Heintze, éducateur spécialisé depuis plus de vingt ans auprès du club de prévention. La proximité quotidienne avec les habitants a été la porte d'entrée à l'accompagnement individuel, social et psychologique proposé par l'équipe éducative. Pour aller plus loin dans la prévention de la souffrance psychique, deux éducateurs de rue de l'association sont devenus en 2020 « promeneurs du net » (2). Porté par la Caf du Pas-de-Calais, ce dispositif a pour objectif de se rapprocher des jeunes actifs sur les réseaux sociaux, souvent isolés et mal-informés.
« Mon grand-père est arrivée du Maroc pour travailler dans les mines », confie le jeune Issam à la psychologue de rue, elle-même petite fille de mineur algérien. Entre deux coups de tambour, une discussion se lance sur l'identité locale. À quelques pas de l'ancienne mine de Méricourt, le quartier de la fosse 3 est encore marqué par l'exploitation intensive du charbon durant le 20e siècle et des drames vécus par ses habitants. « J'ai moi-même grandi dans les corons. Mon père était mineur et comme tant d'autres, il a été atteint de silicose à cause de la poussière, lance le chef de service. Il faut conserver cette mémoire collective du bassin minier qui a tendance à disparaître, notamment chez les jeunes. »
En fin d'après-midi, les adolescents se rassemblent dans la maison de quartier pour partager une grenadine et débriefer de la journée. Au détour des conversations, les thèmes de la contraception, des réseaux-sociaux, de la consommation de drogues sont abordés spontanément par les adolescents. Célya, attentive, questionne leurs ressentis, s'intéresse à leurs expériences et leurs doutes. « Les adolescents n'ont souvent pas conscience de leurs problématiques. Je les aide à les nommer », explique la psychologue de rue. Les premiers concernés s'approprient ces espaces informels, les échanges spontanés semblent les libérer du poids de l'institution et de la peur du jugement des adultes. Ce refus de l'injonction à la relation donne la possibilité au jeune de s'affirmer dans toute son identité pour se construire et dessiner son avenir. « Comme eux, je suis un enfant des corons. C'est un éducateur de rue qui m'a conseillé de passer le diplôme de travailleur social », se souvient le chef de service. Malgré les contraintes budgétaires, Avenir des cités compte bien démontrer à l'Aide sociale à l'enfance la « plus-value » de la prévention en santé mentale.

(1) Sadek Deghima est aussi contributeur et auteur de Lien Social
(2 ) À lire aussi dans Lien Social n° 1300, le dossier : Prévention spécialisée • Promenades sur le net

Le suicide des jeunes. Mourir pour exister

admin — 2009-03-19T08:22:00Z

« En s'éclatant les veines, on ressent ce besoin physique de sentir l'âme dans ses chairs, jusqu'à se vider de son sang », témoigne Emma 18 ans, hospitalisée à l'unité pour les adolescents suicidaires du centre Abadie à Bordeaux. A travers les automutilations et les tentatives de suicide, elle tente d'apaiser ses démons intérieurs. Sylvie, mère de Laura, 18 ans, hospitalisée dans le même service, s'interroge sur les raisons qui ont poussé sa fille à tenter de se suicider et vit dans l'angoisse d'une récidive. Chloé, 22 ans, a multiplié les conduites extrêmes et les tentatives de suicide. « Ce qu'on veut dans ces moments-là, c'est disparaître pour savoir si les autres tiennent à nous en se disant que, s'ils ne tiennent pas à nous, autant mourir », dit-elle.

Dans l'ouvrage Le suicide des jeunes, Virginie Lydie donne la parole à ses derniers et à leurs proches. Aux témoignages succèdent de nombreuses informations, analyses et statistiques. Chaque année en France, entre 500 et 600 jeunes âgés de 15 à 24 ans se suicident et plus de 165 000 personnes sont hospitalisées pour tentatives de suicide. 40 % des suicidants récidivent, souvent dans l'année qui suit leur première tentative et 10 % finissent par se suicider dans les dix ans. Si le nombre de jeunes suicidés a diminué depuis les années 90, celui des tentatives de suicide, lui, augmente dangereusement, surtout chez les filles. Pour comprendre ce triste phénomène, l'auteur envisage d'abord les explications d'ordre individuel et psychiatrique ou plus largement psychologique, avant de s'attaquer aux causes environnementales et sociales ainsi qu'aux addictions.

Le livre se clôt par un entretien avec Claude Guillon, co-auteur d'un livre qui fit scandale lors de sa sortie, Suicide mode d'emploi, qui plaide ici pour que la société assume ses responsabilités et ses torts… et un entretien avec le docteur Xavier Pommereau.

éd. Syros, collection J'accuse ! 2008 (152 p. ; 7,50 €)

Le passage. Les conduites à risques à l'adolescence

admin — 2006-11-22T23:00:00Z

« Le passage », est une bande dessinée conçue par des spécialistes de l'adolescence. Nassama, 17 ans, a un amoureux, Jules et un grand ami, Dom. Le départ de son père, l'infidélité de Jules, le mal-être lié à l'adolescence et à ses bouleversements, vont pousser la jeune fille à s'opposer de plus en plus violemment à sa mère, à consommer de l'alcool et du cannabis, à s'éloigner de ses amis, à se sentir de plus en plus mal… N'arrivant pas à exprimer son mal-être, Nassama va tenter de se suicider. Avec le soutien de professionnels et de sa famille, elle surmontera ses difficultés et repartira plus forte. « À cette étape de leur développement physique et psychique, certains adolescents, vulnérables à l'origine ou bien blessés par les événements ou leur environnement, redoutent la vie plus que la mort », souligne le psychiatre Marcel Rufo qui a participé à la réalisation de l'ouvrage.

Les tentatives de suicide sont fréquentes chez les 11-19 ans et notamment chez les jeunes filles. Chaque année 600 à 800 jeunes se donnent la mort et 40 000 à 60 000 sont hospitalisés pour une tentative de suicide. Cette BD constitue un très bon support de discussion et donne aux lecteurs de précieuses informations sur la crise suicidaire qui touche certains adolescents, grâce aux éclairages de spécialistes comme l'épidémiologiste Marie Choquet ou le psychiatre Guillaume Bronsard.
Une liste d'adresses pour trouver de l'aide complète l'ouvrage.

éd. Anne Carrière, 2006 (59 p. ; 12 €)

Et si on parlait… du suicide des jeunes

admin — 2005-11-16T23:00:00Z

La drogue tue chaque année 500 personnes, le Sida 2500, la route 6000. Mais le suicide est responsable de 10 000 décès, soit trois par jour. Notre pays arrive dans le peloton de tête des cinq pays occidentaux où l'on se suicide le plus. Une enquête de l'Inserm, réalisée en 1993, faisait apparaître que 23,4 % des adolescents avaient des idées suicidaires. Cela signifie concrètement que lorsqu'un enseignant donne son cours devant une classe de 30 élèves, trois d'entre eux sont en train de penser à se foutre en l'air le soir même ! Et pourtant, la prévention de ce fléau est quasiment inexistante.

Jean-Marie Petitclerc nous propose ici un petit livre d'une grande sensibilité et d'une grande justesse qui contribue à compenser ce grand vide. Cet âge est propre aux grands bouleversements, explique-t-il d'abord : « mourir à l'enfance » et « naître à la vie adulte » n'est pas une mince affaire, qui serait bâclée en quelques mois, en quelques mots et en quelques maux. Durant cette période de la vie, il est tout à fait normal que la question de la mort affleure. Mais il est faux de penser qu'elle fascine. L'adolescent se représente la mort d'une manière bien différente de l'adulte : c'est peut-être moins de la mort que de la vie dont il a peur.

Ce qu'il recherche dans sa tentative de suicide, ce n'est pas tant d'interrompre son existence que de la changer. Il aspire à vivre différemment car sa réalité quotidienne lui paraît trop décevante au regard de ses aspirations. L'impuissance à maîtriser cette situation et la conviction de l'impossibilité d'y échapper aboutit à la conviction que le suicide devient l'ultime tentative pour se soustraire à un conflit devenu intolérable. L'auteur décline et illustre ces suicides qui sont autant de fuite, d'appel, de défi, de deuil ou de sacrifice. Bien sûr, chaque histoire est singulière, mais toutes ont en commun cet état de souffrance devenu inacceptable, ce sentiment de totale impuissance à peser sur le cours des choses sinon en commettant l'irréparable.

Prévenir le suicide, c'est avant tout cultiver l'art du dialogue avec les adolescents : non pas tant pour parler que pour se mettre à leur écoute, en leur donnant confiance en leurs capacités à être acteurs de leur vie. Mais c'est aussi accompagner le travail de deuil de l'enfance : ne pas briser les rêves qui en sont issus, mais aller à leurs racines, pour voir ce qui est négociable avec la réalité. La mésestime de soi peut conduire à l'envie de disparaître, là où la valorisation de l'estime de soi permet de renforcer la croyance en son avenir. La prévention, c'est encore ne jamais banaliser une annonce de suicide, éviter les questions focalisées sur les « pourquoi » auxquels ne sait pas forcément répondre le jeune, rejoindre les souffrances exprimées et redonner goût à la vie. Mais cela passe avant tout, peut-être, simplement, par l'attention portée à l'enfant qui grandit.

éd. Presses de la Renaissance, 2004, (116 p. ; 10 €)

Le suicide des jeunes : un fléau social

admin — 2004-02-04T23:00:00Z

Se supprimer alors que la vie est encore tout entière devant soi constitue souvent une énigme pour l'entourage. C'est, en tout cas, un sujet difficile à aborder pour tout le monde. Ce fatal passage à l'acte interroge nos conceptions de la vie, notre environnement social, les relations entre générations. Associant largement les jeunes, des rencontres internationales ont eu lieu en décembre à Paris, accompagnées par un festival de films sur le sujet. Une initiative inédite et parfois décapante.

À Limoges, depuis quelques semaines, un lycée de taille moyenne (660 élèves, 80 profs) tente de se remettre du choc. Lorsque deux élèves — l'un en terminale scientifique, l'autre préparant son bac pro — s'étaient suicidés, le premier en octobre, le second un mois plus tard, la sidération s'était évidemment installée. Qui s'est renforcée quelques jours plus tard avec l'annonce du suicide d'un troisième élève, 16 ans, en deuxième année de BEP.

Quel secret fil rouge conducteur entraîne cette spirale effrayante ? Le lycée n'est pas connu pour être particulièrement rigide, les trois élèves n'étaient pas, semble-t-il, liés par quoi que ce soit et, malgré le fait que l'un d'eux soit psychologiquement « suivi », aucun n'avait tiré de sonnette d'alarme ou émis quelque appel. Quelques réponses au désarroi ont tenté de se mettre en place : cellule d'écoute installée après le deuxième suicide, transformée en cellule de crise au troisième, avec psychologues et pédopsychiatres ; réunions parents/élèves/professionnels de santé et d'éducation pour imaginer des outils de prévention… L'actualité nous fournit malheureusement, et de manière récurrente, ce type d'informations…

Dans Le jeune Werther, un des plus beaux films de Jacques Doillon (1993), Guillaume, le meilleur pote d'Ismaël, se suicide. Certes, son groupe de copains copines était passé en quatrième, et pas lui ; mais l'explication était loin d'être suffisante. Une enquête avait démarré, menée tambour battant par des adolescents exigeants et culpabilisés, articulant combines et stratagèmes, qui les fera aller, après avoir emprunté mille pistes, jusqu'à un semblant de réponse… Une œuvre en forme de bel outil de réflexion.

La vie ! ? ça vaut le coup… Tout est dans le double point : avec cette exclamation-interrogation, les organisateurs des Rencontres internationales de prévention du suicide donnent en effet le ton. Avec quelques associations ou organismes spécialisés (La Cathode, Action formation recherche en santé communautaire (AFRESC) et Phare enfants parents) et en partenariat avec la Caisse régionale d'assurance-maladie (CRAMIF), la puissante et ancienne (100 ans il y a peu !) Fédération mutualiste parisienne [1] orchestrait, les 4 et 5 décembre 2003, un rendez-vous d'un type nouveau au Palais de la Mutualité à Paris.

L'objectif était double : d'une part, améliorer la connaissance des pratiques des travailleurs sociaux et soignants, croiser les expériences de prévention du suicide des jeunes, y compris celles des pays voisins, et repérer quelques outils nouveaux (en projet, la création d'un centre de ressources). Mais il s'agissait d'autre part d'installer un véritable espace d'échanges entre jeunes et adultes. Bref, on était là pour croiser les regards, favoriser les synergies, faire naître les idées, et entendre la jeunesse sur le sujet. Des tables rondes y étaient parallèlement organisées, traitant du Goût et dégoût de la vie, de la dimension sociale du suicide, des pratiques de prévention et de prise en charge ou encore de Vivre avec les blessures de la vie.

Dans un espace prévu à cet effet, plusieurs associations exposent leur travail : interactif, le Théâtre de Jade fait connaître ses différents forums en lien avec la santé des jeunes ; dans le même ordre d'idées et en partenariat avec le collège coopératif de Paris, Action formation recherche en santé communautaire vient de mettre en place un diplôme des hautes études en pratiques sociales (DHEPS) avec mention promotion de la santé. La Cathode [2] expose ses collections de films à destination des jeunes ou des professionnels. Le Comité régional d'éducation pour la santé d'Ile-de-France (CRESIF) distribue, lui, une bibliographie en matière de prévention du suicide, tandis que le Centre national de documentation audiovisuelle en santé mentale (CNASM) de Lorquin propose ses films. Réalisée par des jeunes pris en charge par la protection judiciaire de la jeunesse, une fresque avait visé « à améliorer le bien-être des jeunes en privilégiant la liberté d'expression et l'ouverture à toutes les formes d'art ». Un système de vidéocarte permet de visionner une sélection de films sur l'un des trois téléviseurs mis à disposition.

Les Suisses de Stop suicide font signer une pétition adressée à la Ville de Genève « pour prévoir que 0,7 % du budget de fonctionnement du Département municipal des affaires sociales, des écoles et de l'environnement soit consacré à la prévention du suicide ». Créée fin 2000 et peu connue encore, cette petite association se veut militante, n'hésitant pas à organiser des manifestations pour mettre les pouvoirs publics devant leurs responsabilités : « Faire parler du suicide, dans un bon contexte et sans banalisation, est une solution logique pour une prévention efficace, principalement là où il doit et peut le plus être évité : auprès des jeunes, c'est pourquoi nous marchons dans la rue ».

Les associations d'écoute sont présentes elles aussi : co-organisatrice des rencontres, Phare enfants parents organise des opérations de sensibilisation depuis une douzaine d'années maintenant, et projette de créer prochainement à Paris un « espace d'accueil des parents en difficulté et des jeunes en mal-être ». Forte actuellement de soixante-dix bénévoles qui tous bénéficient d'une formation initiale, Suicide écoute reçoit 14 000 appels par an [3]

À côté des tables rondes et des stands, en toute complémentarité, un festival cinématographique va proposer non-stop à un public fortement hétérogène différents courts et moyens métrages : films de prévention, de formation, de fiction, documentaires, dont l'immense majorité est réalisée par des jeunes, venus parfois de loin les présenter.

De toute évidence, le suicide est un problème majeur de santé publique : le phénomène représente en France — comme d'ailleurs dans d'autres pays développés — la deuxième cause de mortalité chez les jeunes de moins de 24 ans (derrière les accidents de la route), mais la première cause chez les 25-34 ans. Même si les chiffres varient légèrement selon que l'on écoute tel ou tel organisme, tous sont effrayants. « Chaque année, environ 12 000 personnes se suicident en France, ce qui représente plus d'un suicide par heure » s'alarme Suicide écoute. Et « encore ces chiffres sont-ils sous-estimés d'environ 20 % selon le dernier rapport du Haut comité de la Santé publique »… Un plan national de prévention du suicide — qu'est-il devenu ? — avait d'ailleurs été lancé en 1999 par Kouchner, alors ministre de la Santé.

En amont, les tentatives de suicide — elles sont estimées à environ 150 000 par an — ne sont en aucun cas à considérer comme de simples actes isolés : interrogeant la collectivité, elles soulèvent crûment des interrogations dérangeantes sur nos conceptions de la vie, sur nos rapports aux autres, nos relations inter-générationnelles, et sur la société que nous transmettons à nos enfants.

Menée par Phare enfants parents en 1997 à partir d'une enquête auprès de soixante-dix parents d'enfants suicidés, une étude avait été jusqu'à dresser une sorte de profil type des adolescents suicidaires : « Ils sont beaux, en bonne santé, intelligents, précocement éveillés, avec un bon cursus scolaire. Ils ont des dispositions artistiques pour le dessin, la poésie, la musique, l'expression manuelle et sportive. De nature ouverte aux autres, généreux, ils sont sensibles à la souffrance d'autrui et à la misère du monde ». Au-delà d'un style qui prêterait — presque — à sourire tant la souffrance peut en paraître absente, la question du dépistage est bel et bien posée.

Une bonne nouvelle dans ce contexte obscur : une étude publiée le 4 décembre 2003 par deux chercheuses (Marie Choquet et Virginie Granboulan) établissait que l'attention portée aux adolescents ayant commis une première tentative de suicide s'était « nettement améliorée », dans les hôpitaux. Même s'ils ne sont que 25 % des suicidants à aller à l'hôpital après une TS, l'évolution du taux d'admission pour ceux qui s'y présentent (à peu près 100 %, avec une durée d'hospitalisation de 4, 6 jours en moyenne) est un indicateur positif, rompant avec ce qui avait été observé toutes ces dernières années.

En effet, « le premier passage à l'acte suicidaire est, en soi, un acte grave, la récidive ne viendra que confirmer cette gravité. Toute banalisation d'une première tentative de suicide serait donc préjudiciable pour le devenir du sujet ». Ces jeunes — il s'agit pour une immense majorité de filles (79 %) — « n'ont pas de « stigmates aisément perceptibles par l'entourage »… Mais l'écrit appelle à la vigilance : « pourtant, à y regarder de plus près, ces jeunes suicidants sont en souffrance au niveau de leur scolarité ou de leur vie relationnelle ». L'étude avait porté sur 500 jeunes hospitalisés après TS dans dix centres hospitaliers de villes moyennes : il apparaissait ainsi que 45 % d'entre eux avaient subi une agression physique, et 23 % une « agression sociale ».

« Plutôt souffrir que mourir, c'est la devise des hommes » observait ce bon Jean de la Fontaine. De ces films et de ces journées, quelques certitudes auront émergé : l'adulte se doit de mieux, de beaucoup mieux accueillir la question existentielle… Trop souvent, l'adolescent se trouve coincé par le regard que l'on porte sur lui, alors que dans ce type de détresse, une parole sensible doit être échangée, ne contraignant pas un jeune en manque d'espoir à une dualité oui/non ; sachons donc aussi laisser vivre des espaces d'incertitude. Mais surtout, ne tournons pas trop vite la page de ce dont l'ado n'aura plus guère envie de parler après passage à l'acte… Et certains messages de prévention peuvent certainement davantage être dispensés auprès des parents.

« Placer la prévention au cœur de la santé » ambitionne depuis longtemps la FMP. En l'occurrence, plus de cinq cents personnes se sont intéressées, pendant ces deux jours, à cette sensible problématique : chiffre d'ailleurs diversement commenté chez les organisateurs, certains s'en réjouissant, d'autres en revanche ayant manifestement espéré davantage de monde. Reste que cette initiative originale, brassant les générations, les gens de cinéma, les travailleurs sociaux, les psychiatres et surtout les jeunes concernés, est bénéfique, voire exemplaire. Une copie de chaque œuvre cinématographique se trouve aujourd'hui à la Fédération mutualiste, et l'on ne peut que souhaiter leur mise à disposition auprès des associations pour alimenter des débats à venir.

La démarche — ces Rencontres internationales doublées du Festival de films — sera renouvelée, et c'est fort heureux. Toutefois, des efforts restent certainement à envisager : après les interventions parfois doctrinales d'une des tribunes, par exemple, une jeune réalisatrice s'était vivement emparée du micro pour affirmer que malgré tous les outils et riches échanges qu'elle avait pu glaner lors de ces deux journées, certaines communications manquaient singulièrement… de vie (un comble) !

Par ailleurs, certains participants se sont demandés pourquoi tant de discrétion… Sur les portes de la Mutualité, des affiches plutôt frugales intitulées La vie : ça vaut le coup ! annonçaient très (trop ?) sobrement l'événement. Pourquoi pas, ont interrogé plusieurs visiteurs, une large banderole ou un affichage franc, comme cela se fait lors des rencontres portant sur d'autres thèmes moins gênants, exhumant enfin un sujet plutôt tabou de l'ombre et proclamant enfin l'importance de l'enjeu ?

[1] FMP - 24, rue Saint-Victor - 75005 Paris. Tél. 01 40 46 10 06.
AFRESC - 68, rue Saint-Antoine - 75004 Paris. Tél. 01 42 72 07 90. mail : afresc@tiscali.fr
Phare enfants parents - 0810 810 987 (ligne d'écoute)

[2] Co-organisatrice des journées sur la prévention du suicide et outil précieux, la Cathode produit des films associant réalisateurs, chercheurs et publics jeunes, n'hésitant jamais à innover.

Ainsi, des ateliers de réalisation de films, animés par un cinéaste, travaillent avec des groupes de jeunes. Destinés à l'intervention sociale, les documentaires de l'association (réunis dans la collection Un film pour en parler) sont, depuis dix-huit ans, de réels apports pour les travailleurs sociaux. Ce travail a d'ailleurs été récompensé à maintes reprises : au festival du film socio-éducatif de Nancy, à Vidéopsy (Lorquin), à Vidéo et fait de société (Auxerre), au festival Arrimage ou encore à celui du film médical des entretiens de Bichat (5 prix !).

Or, l'association, qui se définit comme un « laboratoire pour le lien social » souffre cruellement, dans le sillage de la politique actuelle et malheureusement à l'instar d'autres organismes, d'une baisse de certains de ses financements institutionnels, entraînant « une situation critique sans précédent ». Un appel à soutien a été lancé, pour la constitution d'un fonds associatif.

La Cathode - 119 rue Pierre Sémard - 93000 Bobigny.Tél. 01 48 30 81 60

[3] Quelques adresses
• Fil santé jeunes - (tous les jours de 8 h à minuit)
N° vert gratuit : 0800 235 236
• Suicide écoute - 5, rue du Moulin vert - 75014 Paris (24 heures sur 24, 7 jours sur 7) N° d'appel : 01 45 39 40 00. Ligne administrative : 01 45 39 93 74.
• SOS Suicide Phénix - 36, rue de Gergovie -75014 Paris (permanence de 12 h à 24 h). Tél. 01 40 44 46 45
• SOS Amitié (24 heures sur 24, 7 jours sur 7 et 44 numéros en province) - N° prioritaire : 0820 066 066
• SOS Dépression (24 heures sur 24, 7 jours sur 7) Tél. 01 45 22 44 44
• Croix Rouge écoute (de 10 h à 22 h du lundi au vendredi, de 12 h à 18 h le w-end) N° vert gratuit : 0800 858 858
• La Porte ouverte (7 jours sur 7, de 14 à 21 h) : Tél. 0803 33 33 11.

Mort ou fif. La face cachée du suicide chez les garçons

admin — 2003-05-21T22:00:00Z

Tous les jeunes qui découvrent leur homosexualité ne font pas une tentative de suicide. Mais cette circonstance multiplie par 16 le risque de passage à l'acte. Il n'y a rien d'étonnant à cela, tant la stigmatisation sociale est encore forte concernant cette orientation sexuelle. Chaque année, des dizaines de jeunes continuent de mourir parce qu'ils se croient seuls au monde ou monstrueux et sont victimes de l'intolérance, de l'incompréhension et, pour tout dire, de la bêtise de leurs contemporains. Car l'homophobie, que le Parlement français vient récemment de refuser de placer au même niveau que le racisme ou l'antisémitisme, provoque des dégâts considérables, surtout quand elle s'attaque aux adolescents.

L'étude sociologique québécoise (fif est la traduction locale de pédé) qui nous est présentée ici est terrible. Elle s'appuie sur l'entretien avec 32 jeunes hommes (dont 25 ont fait une tentative de suicide). Que le jeune homosexuel soit précoce (attitudes ou goûts féminins apparaissant très tôt) ou tardif (construction alors d'un itinéraire hétérosexuel, puis révélation, à la surprise générale), il lui est très difficile d'annoncer son orientation à sa famille (même si dans la première situation, ce n'est pas forcément une surprise). Le jeune est tout particulièrement sensible au regard de son père et à l'amour de sa mère. Ses craintes sont parfois fondées : il peut arriver que cette information déclenche une grave crise pouvant entraîner une mise à la porte. Un jeune, stigmatisé en raison de la couleur de sa peau ou de son handicap, peut compter sur la solidarité de sa famille. Ce n'est pas toujours le cas pour l'adolescent homosexuel. Toutes les familles ne dramatisent pas ainsi : « Une famille aimante a toutes les chances d'aider un garçon à s'accepter tel qu'il est, à reprendre courage, voire à faire face à l'ostracisme » (p.65).

Et pourtant, ce soutien est essentiel à la confrontation au monde extérieur et plus particulièrement à l'école. Le danger que le jeune y court n'est pas seulement théorique : il peut s'y faire harceler ou violenter sans bénéficier pour autant de la protection des adultes. Pire, il peut même se voir porter la responsabilité de la situation quand on lui demande de ne pas répondre aux provocations ou de se faire discret : la victime devient presque alors la cause du problème. Il ne s'agit pas ici d'encourager (pas plus d'ailleurs que de décourager) une orientation sexuelle mais de défendre l'idée que la diversité fait partie de la pluralité humaine et que l'intolérance est à proscrire.

Présenter l'homosexualité comme un choix tout aussi positif que l'hétérosexualité (et non comme une honte qu'il conviendrait de cacher), démystifier les croyances erronées et les préjugés constituent le défi qui permettra d'améliorer le sort des jeunes qui optent pour cette voie. Après le virage de l'égalité des sexes, celui de l'égalité des genres reste à suivre.

VLB éditeur, 2001 (126 p. ; 13 €)

Suicide de l'adolescent

admin — 2002-01-30T23:00:00Z

« Petit mais costaud » : avec ses 120 pages, cet opuscule donne au lecteur une vision synthétique et apporte l'essentiel de ce que l'on doit connaître sur cette question. Très bien présenté et très bien écrit, il passe en revue les nombreuses études épidémiologiques et statistiques réalisées et les multiples hypothèses élaborées, propose des vignettes cliniques et de petits résumés sous forme d'encadrés. Destiné, à l'origine, à un public médical, il est aussi accessible aux non spécialistes qui ne peuvent que s'enrichir à sa lecture.

L'état des lieux présenté n'est pas fait pour rassurer. Avec 11 000 décès par an la France est dans le peloton de tête, pour le taux de suicide qui représente la deuxième cause de mortalité chez les 15-24 ans (16 %) derrière les accidents de la route (49 %). Les tentatives elles, sont de l'ordre de 40 000, par an. Parmi les facteurs de risque, l'auteur rappelle qu'il y a la réitération (après une première tentative, 40 % récidivent), un certain nombre d'événements déclenchants (menace de séparation, stress, rupture sentimentale, conflits avec les proches, difficultés scolaires ?) ou encore la dimension familiale (dimension génétique).

Il y a aussi ces situations de maltraitance qui plongent dans une souffrance permanente, ces consommations d'alcool et autres substances toxiques qui ont un puissant effet désinhibiteur, ces conduites à risque qui font flirter avec la mort ou encore ces maladies chroniques qui poussent parfois à refuser un traitement pourtant vital. Mais un des facteurs essentiels est quand même la pathologie psychiatrique. C'est d'abord la dépression qui peut envahir le jeune avec son cortège de sentiment de vide, d'ennui et de désintérêt à l'égard de tout ce qui le passionnait auparavant. Mais cela peut être aussi le produit de l'impulsivité : instabilité de l'humeur, fréquence des passages à l'acte sur soi ou sur les autres, mauvaise estime de soi. On doit compléter le tableau avec les souffrances anxieuses, les troubles du comportement alimentaire ou encore les psychoses schizophréniques.

Il y a aussi des tentatives de suicide sans facteur de risque évident : ces adolescent (e) s à qui tout semble sourire dans la vie. Parfois, la pression exercée pour les stimuler et les inciter à réussir peut parfois avoir un effet complètement destructeur : au moindre échec, le jeune est alors persuadé avoir démérité et ne veut pas imposer cette humiliation à ses proches. Comment réagir si on est confronté à cette situation ? La réponse doit tourner le dos à toute remontrance et à tout reproche. Elle doit être inconditionnellement bienveillante : « Tu en avais marre, tu avais des problèmes, tu ne te sens pas à la hauteur ? on va essayer de t'aider, il y a certainement des moyens, tes soucis sont importants, mais on doit pouvoir y voir plus clair, tu vas pouvoir t'en sortir ». Ce conseil donné au médecin traitant peut avantageusement être repris à son compte par l'éducateur.

éd. Masson, 2001 (120 p. ; 21,6 €)