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	<title>Lien Social</title>
	<link>https://www.lien-social.com/</link>
	<description>76 rue Garance
31670 Lab&#232;ge
T&#233;l. : 05 62 73 34 40
Fax : 05 62 73 00 29</description>
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		<title>Lien Social</title>
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		<title>L'intervention collective &#8226; Redonner du souffle au travail social</title>
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		<dc:subject>Pratique professionnelle</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;ducation populaire</dc:subject>
		<dc:subject>1346</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Face aux d&#233;fis soci&#233;taux qui jettent les personnes vuln&#233;rables sur le bas-c&#244;t&#233; de la route ; pour retrouver le sens de leur m&#233;tier, les travailleurs sociaux peuvent s'ouvrir &#224; l'intervention collective. Une action &#224; conduire aupr&#232;s d'un groupe, sur un territoire, dans une institution&#8230; compl&#233;mentaire &#224; l'approche individuelle. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Ce projet m'a passionn&#233;e &#187;, s'enthousiasme Laura Miaut, assistante de service social au P&#244;le parentalit&#233; de la mutualit&#233; sociale agricole (MSA) du Limousin. En 2022, avec deux (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.lien-social.com/Education-populaire" rel="tag"&gt;&#201;ducation populaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lien-social.com/-1346-" rel="tag"&gt;1346&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Face aux d&#233;fis soci&#233;taux qui jettent les personnes vuln&#233;rables sur le bas-c&#244;t&#233; de la route ; pour retrouver le sens de leur m&#233;tier, les travailleurs sociaux peuvent s'ouvrir &#224; l'intervention collective. Une action &#224; conduire aupr&#232;s d'un groupe, sur un territoire, dans une institution&#8230; compl&#233;mentaire &#224; l'approche individuelle.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; Ce projet m'a passionn&#233;e &#187;&lt;/i&gt;, s'enthousiasme Laura Miaut, assistante de service social au P&#244;le parentalit&#233; de la mutualit&#233; sociale agricole (MSA) du Limousin. En 2022, avec deux coll&#232;gues, Patricia Personne et Am&#233;lie Prauly, conseill&#232;res en &#233;conomie sociale et familiale de Corr&#232;ze et de Creuse, cette professionnelle fra&#238;chement dipl&#244;m&#233;e, a co-organis&#233; un s&#233;jour &#224; la montagne avec six familles monoparentales : quatre p&#232;res, deux m&#232;res et seize enfants &#226;g&#233;s de 5 &#224; 21 ans (1).&lt;br class='autobr' /&gt;
Les trois travailleuses sociales accompagnent individuellement des exploitants agricoles et des salari&#233;s percevant de faibles ressources. Une &#233;tude men&#233;e aupr&#232;s de trente familles monoparentales a point&#233; que onze d'entre elles n'&#233;taient jamais parties en vacances. Des familles en difficult&#233;s financi&#232;res, psychologiques, avec souvent une s&#233;paration conjugale r&#233;cente et conflictuelle. Le trio professionnel a propos&#233; une intervention collective &#224; laquelle six familles ont adh&#233;r&#233;. Sa mise en place a dur&#233; six mois et compt&#233; plusieurs &#233;tapes, en commen&#231;ant par l'analyse des freins qui emp&#234;chaient le d&#233;part : appr&#233;hension face &#224; l'inconnu, n&#233;cessit&#233; de se faire remplacer sur l'exploitation agricole ou encore manque de connaissance des offres de vacances.&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;sireuses de voir les familles d&#233;cider r&#233;ellement par elles-m&#234;mes et revenir en ayant gagn&#233; en autonomie et en confiance, les travailleuses sociales ont pris le temps de pr&#233;parer cette action. Apr&#232;s avoir fait connaissance au cours d'une r&#233;union, les familles ont choisi ensemble les activit&#233;s du s&#233;jour et l'accompagnement dont elles auraient besoin. En parall&#232;le, les travailleuses sociales ont assur&#233; un accompagnement individuel sur la gestion du budget ou encore la pr&#233;paration des affaires pour le s&#233;jour. La MSA a pris en charge les frais de remplacement de l'agriculteur ou de l'agricultrice sur son exploitation.&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#232;s le d&#233;but du s&#233;jour, les animations propos&#233;es par les accompagnatrices &#8211; Laura Miaut et Am&#233;lie Prauly &#8211; ont mis en confiance les membres du groupe. Alors qu'ils avaient pr&#233;vu de faire des activit&#233;s en famille, ils ont tout partag&#233;, ce qui a cr&#233;&#233; des liens entre adultes et entre enfants et permis &#224; ces derniers de d&#233;couvrir des facettes inconnues de leurs parents. &lt;i&gt;&#171; Je ne t'avais jamais vu jouer &#187;,&lt;/i&gt; a ainsi confi&#233; un jeune gar&#231;on &#224; sa m&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Durant cette semaine, clich&#233;s et st&#233;r&#233;otypes ont vol&#233; en &#233;clat : les m&#232;res ont vu que des papas peuvent aussi avoir la garde de leurs enfants, le groupe a constat&#233; que les travailleuses sociales gal&#232;rent en randonn&#233;e comme les autres et que contrairement &#224; un st&#233;r&#233;otype qui perdure encore, leur m&#233;tier ne consiste pas &#224; &lt;i&gt;&#171; placer les enfants &#187;&lt;/i&gt;. Cette exp&#233;rience a &#233;galement permis de d&#233;bloquer des situations dans lesquelles professionnelles et familles avaient l'impression de pi&#233;tiner. Les b&#233;n&#233;ficiaires ont gagn&#233; en confiance, ce qui a bouscul&#233; certains freins : au retour, une femme saisonni&#232;re a ainsi pu d&#233;crocher un CDI. &#171; L'intervention collective aide &#224; se d&#233;couvrir, &#224; se r&#233;aliser, &#224; travailler le projet de vie, &#224; faire bouger des situations, appr&#233;cie Laura Miaut. Notre m&#233;tier consiste &#224; permettre &#224; la personne d'am&#233;liorer son bien-&#234;tre global, qui inclut la qualit&#233; de la relation parent-enfant. &#187; La rencontre a aussi nourri ces personnes qui souffrent d'isolement.&lt;/p&gt;
&lt;HR&gt;
&lt;span class='spip_document_7325 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.lien-social.com/local/cache-vignettes/L500xH376/image00037-96afe.jpg?1695852058' width='500' height='376' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;p&gt;En 2022, trois travailleuses sociales du P&#244;le parentalit&#233; du service social de la mutualit&#233; sociale agricole (MSA) du Limousin ont co-organis&#233; un s&#233;jour en Haute-Savoie avec des familles monoparentales. &#169; DR&lt;/p&gt;
&lt;HR&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rendre les m&#233;tiers attractifs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'heure de la crise profonde que traverse le travail social, du recul des vocations et des s&#233;v&#232;res difficult&#233;s de recrutement, l'intervention collective peut redonner du souffle, du sens, de la motivation aux professionnels. Depuis dix ans, diff&#233;rents rapports command&#233;s par le minist&#232;re des Solidarit&#233;s en pr&#244;nent le d&#233;veloppement, mais l'id&#233;e infuse difficilement sur le terrain, comme l'observe Cyprien Avenel, conseiller expert pour le travail social &#224; la direction g&#233;n&#233;rale de la coh&#233;sion sociale (DGCS). Ce d&#233;fenseur de l'intervention collective a co-coordonn&#233; un guide sur le sujet &#224; la demande du haut conseil du travail social (HCTS) (2). &lt;i&gt;&#171; Les travailleurs sociaux qui osent franchir le pas retrouvent un enchantement, un second souffle, sortent de la plainte &#187;&lt;/i&gt;, affirme-t-il. Pascale Lafosse, pr&#233;sidente de l'association nationale des travailleurs sociaux avec les groupes et des interventions sociales collectives (ANTSG) le confirme : &lt;i&gt;&#171; En perte de sens face &#224; la d&#233;gradation des conditions de travail, la baisse des aides financi&#232;res, les solutions cl&#233; en main en r&#233;ponse aux situations de d&#233;tresse, l'arriv&#233;e d'une logique marchande&#8230; je me suis form&#233;e au travail social de groupe, une des composantes de l'intervention sociale collective &#8211; terme que je pr&#233;f&#232;re &#224; intervention collective - avec l'&#233;ducation populaire et le travail communautaire. &#187;&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Face &#224; des personnes qui partagent les m&#234;mes probl&#233;matiques qu'elles n'arrivent pas &#224; d&#233;passer, Pascale Lafosse fait l'hypoth&#232;se qu'un travail en commun peut aider &#224; lever les freins gr&#226;ce &#224; l'intelligence collective. Elle les r&#233;unit avec l'ambition de rompre l'isolement et de les valoriser. Le groupe s'organise, cherche des solutions, &#233;met des propositions, d&#233;veloppe des comp&#233;tences psychosociales. Le travailleur social reste garant du dispositif, observe &#224; la fois l'ensemble du groupe et chaque participant, sans intervenir dans les d&#233;cisions. Pascale Lafosse a par exemple men&#233; des interventions collectives aupr&#232;s de personnes sans abri, auxquelles l'accompagnement individuel peinait &#224; redonner de l'estime de soi. En d&#233;veloppant l'aide mutuelle (3) entre ses membres, l'intervention collective les a valoris&#233;s. &lt;i&gt;&#171; De plus, l'accompagnement individuel s'all&#232;ge avec la pratique de l'intervention sociale collective en parall&#232;le &#187;&lt;/i&gt;, affirme-t-elle. Cyprien Avenel encha&#238;ne : &lt;i&gt;&#171; Si l'approche individuelle, largement privil&#233;gi&#233;e dans le travail social, reste indispensable, elle a aussi ses limites. &#187;&lt;/i&gt; Avec le durcissement des in&#233;galit&#233;s, les fractures territoriales, le vieillissement de la population, les personnes sont confront&#233;es &#224; des accidents de parcours individuel, mais aussi &#224; des probl&#233;matiques collectives (ch&#244;mage, pr&#233;carit&#233;&#8230;) qui appellent des r&#233;ponses construites collectivement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un point de vue &#233;galement partag&#233; par Brigitte Bourguignon, ancienne pr&#233;sidente du HCTS et ex-ministre de la Sant&#233; et de la Pr&#233;vention qui pr&#233;face le guide co-coordonn&#233; par Cyprien Avenel.&lt;i&gt; &#171; L'intervention collective dispose d'outils pour mettre en &#339;uvre sur le terrain des approches plus collectives dans une perspective de d&#233;veloppement social. Elle con&#231;oit le social comme un atout et un moteur des territoires, non comme un instrument r&#233;parateur des probl&#232;mes sociaux et &#233;conomiques. &#187;&lt;/i&gt; En effet, la mission de r&#233;paration des travailleurs sociaux peut les enfermer dans les outils standard propos&#233;s. &lt;i&gt;&#171; L'aide individuelle se r&#233;p&#232;te parfois sans fin aupr&#232;s des m&#234;mes personnes qui n'arrivent pas &#224; d&#233;passer des probl&#232;mes, car ils sont d'ordre collectif. Il faut donc ouvrir le travail social aux approches collectives, territoriales &#187;&lt;/i&gt;, affirme Cyprien Avenel. La seule r&#233;ponse individuelle enferme aussi les personnes concern&#233;es dans une dimension curative. L'approche du travail social collectif permet d'intervenir de fa&#231;on plus pr&#233;ventive et &#233;mancipatrice. Une fois encore, il ne s'agit pas d'opposer accompagnement individuel et intervention collective, mais de les articuler, de redonner de la puissance &#224; la relation individuelle par le collectif.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le travail social doit donc se transformer, le professionnel devenir le fer de lance des actions men&#233;es en partenariat avec tous les acteurs du territoire : &#233;cole, sant&#233;, Politique de la ville&#8230; Une approche qui r&#233;pond d'ailleurs &#224; la d&#233;finition du travail social retenue pour l'application du code de l'action sociale et des familles (d&#233;cret du 6&#8239;mai 2017) : [Il] &lt;i&gt;&#171; contribue &#224; promouvoir, par des approches individuelles et collectives, le changement social, le d&#233;veloppement social et la coh&#233;sion de la soci&#233;t&#233; &#187;.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un exemple d'approche globale, d&#233;cloisonn&#233;e et participative ? Face &#224; un triple diagnostic : vieillissement d&#233;mographique massif, rar&#233;faction des services m&#233;dico-sociaux, des espaces de loisirs et de culture, les travailleurs sociaux d'un territoire de la Vienne ont d&#233;velopp&#233; une charte avec les habitants, les personnes vieillissantes, les &#233;lus, les associations et les institutions, pour poursuivre et consolider une dynamique partenariale existante (contrat de soutien aux aidants et contrat local de sant&#233;) et mieux r&#233;pondre aux difficult&#233;s rencontr&#233;es par les travailleurs sociaux. Une intervention sociale collective, anim&#233;e par les travailleurs sociaux, qui a amen&#233; les habitants &#224; cr&#233;er le r&#233;seau d'entraide Tiss'&#226;ge en direction des personnes &#226;g&#233;es. Elle a &#233;galement conduit &#233;lus et partenaires sociaux du territoire (associatifs et institutionnels) &#224; mener un groupe de r&#233;flexion sur la mobilit&#233; qui a notamment d&#233;bouch&#233; sur la cr&#233;ation d'une maison de sant&#233; rurale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il faut cependant distinguer l'intervention collective de l'action collective, terme utilis&#233; pour des informations, des sorties en groupes qui rel&#232;vent de l'animation, dans une logique descendante, et non pas de l'intervention collective, qui n&#233;cessite outils et m&#233;thodologie.&lt;/p&gt;
&lt;HR&gt;
&lt;span class='spip_document_7326 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.lien-social.com/local/cache-vignettes/L500xH354/ls_21_9_02_jiho-c7b40.jpg?1695852058' width='500' height='354' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;HR&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des logiques standardis&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les freins &#224; la pratique de l'intervention collective, couramment utilis&#233;e dans d'autres pays et notamment au Canada, sont multiples. Pour Pascale Lafosse, les logiques standardis&#233;es de management en constituent un : &lt;i&gt;&#171; On va syst&#233;matiquement demander au travailleur social de ficeler un projet &#224; la place de la personne concern&#233;e, alors qu'il conna&#238;t parfaitement le public suivi avec lequel il finalisera le projet &#224; partir d'un premier diagnostic. &#187;&lt;/i&gt; Le manque de temps constitue une autre difficult&#233; : les travailleurs sociaux ont rarement 20&#8239;% de leur planning &#224; consacrer &#224; l'intervention collective. &lt;i&gt;&#171; Ils sont somm&#233;s de faire du reporting individuel, mais aucun outil n'existe pour le collectif et ses effets &#187;&lt;/i&gt;, grince Pascale Lafosse. Le manque de moyens des institutions ne favorise pas non plus la formation continue &#224; l'intervention collective. L&#224; o&#249; hier, l'ANTSG formait des travailleurs sociaux durant un ou deux ans, elle le fait aujourd'hui en deux &#224; trois jours, m&#234;me s'il existe des structures vertueuses comme un petit centre communal d'action sociale (CCAS) pr&#232;s de Rouen : l'association y forme la dizaine de travailleurs sociaux gr&#226;ce &#224; un financement d&#233;croch&#233; dans le cadre de la Strat&#233;gie nationale de pr&#233;vention et de lutte contre la pauvret&#233;. C&#244;t&#233; formation initiale, en revanche, la plupart des centres int&#232;grent l'intervention collective &#224; leurs cursus et de fa&#231;on transversale, comme l'&#201;cole sup&#233;rieure de Praxis sociale de Mulhouse (Haut-Rhin). &lt;i&gt;&#171; Cela renvoie utilement &#224; la formation d'une vraie posture du travailleur social par rapport &#224; la personne accompagn&#233;e &#187;&lt;/i&gt;, appr&#233;cie Cyprien Avenel.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Livre Blanc du Travail social, valid&#233; par le HCTS le 6&#8239;septembre 2023, offre une large place &#224; l'intervention collective qu'il positionne comme un pilier du travail social. Il appelle &#224; remettre du collectif dans les organisations et les approches professionnelles.&lt;/p&gt;
&lt;HR&gt;
(1) Une semaine dans un chalet en Haute-Savoie, en collaboration avec l'association ODCV 19 qui organise des vacances &#224; but social et gr&#226;ce &#224; un co-financement de l'action sociale de la MSA du Limousin et de l'agence nationale pour les ch&#232;ques-vacances (ANCV).
(2) Manuel de l'intervention collective pour les travailleurs sociaux. Des principes &#224; l'action en faveur du d&#233;veloppement social, avec Christelle Martin, &#201;d. La Documentation fran&#231;aise, 2 021.
(3) Concept pr&#233;sent&#233; sur le site de l'ANTSG qui met &#224; disposition des travailleurs sociaux de nombreux outils.&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;Bibliographie &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;L'Attachement social. Formes et fondements de la solidarit&#233; humaine&lt;/i&gt;, Serge Paugam, &#201;d. Seuil, 2023.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;L'intervention sociale d'int&#233;r&#234;t collectif : de la personne au territoire&lt;/i&gt;, Cristina De Robertis, Marcelle Orsoni, Henri Pascal, Micheline Romagnan, &#201;d. Presses de l'EHESP, 2 022 (3&#232;me &#233;dition).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Les nouvelles dynamiques du d&#233;veloppement social&lt;/i&gt;, sous la direction de Cyprien Avenel et Denis Bourque, &#201;d. Champ social, 2017.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Soutien &#224; la parentalit&#233; &#8226; Ensemble elles vont plus loin !</title>
		<link>https://www.lien-social.com/Soutien-a-la-parentalite-o-Ensemble-elles-vont-plus-loin</link>
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		<dc:date>2023-09-27T22:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>admin</dc:creator>


		<dc:subject>Pratique professionnelle</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;ducation populaire</dc:subject>
		<dc:subject>1346</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans le 20&#232;me arrondissement de Paris, deux assistantes de service social ont eu l'id&#233;e d'un travail social de groupe avec des parents d'enfants en situation de handicap. De cette intervention collective, a &#233;merg&#233; un groupe autonome de m&#232;res de famille motiv&#233;es par l'envie d'en aider d'autres : Les Battantes face aux handicaps. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sur la table, les p&#226;tisseries ont &#233;t&#233; dispos&#233;es dans des assiettes et la th&#233;i&#232;re fumante aupr&#232;s des verres. Dans ce logement impersonnel situ&#233; dans un appart-h&#244;tel o&#249; elle attend (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.lien-social.com/-1346-" rel="tag"&gt;1346&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans le 20&#232;me arrondissement de Paris, deux assistantes de service social ont eu l'id&#233;e d'un travail social de groupe avec des parents d'enfants en situation de handicap. De cette intervention collective, a &#233;merg&#233; un groupe autonome de m&#232;res de famille motiv&#233;es par l'envie d'en aider d'autres : Les Battantes face aux handicaps.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sur la table, les p&#226;tisseries ont &#233;t&#233; dispos&#233;es dans des assiettes et la th&#233;i&#232;re fumante aupr&#232;s des verres. Dans ce logement impersonnel situ&#233; dans un appart-h&#244;tel o&#249; elle attend depuis plus d'un an une solution p&#233;renne, Nasrine a essay&#233; de cr&#233;er un environnement chaleureux pour ses jumeaux de 11 ans, pr&#233;sentant une forme d'autisme s&#233;v&#232;re. Autour de cette pause gourmande, elle &#233;change avec Latifa Adoudi, elle aussi maman d'un enfant du m&#234;me &#226;ge, atteint par une maladie d&#233;g&#233;n&#233;rative. Quand elle a une petite baisse d'&#233;nergie, Nasrine Hafiane peut compter sur cette &#171; s&#339;ur &#187; que le hasard de la vie a mis sur son chemin il y a presque quatre ans. &lt;i&gt;&#171; Quand on a un enfant handicap&#233;, on a du mal &#224; cr&#233;er des liens avec les autres familles. Maintenant nous ne sommes plus seules &#187;&lt;/i&gt;, confie Latifa. En cette fin du mois d'ao&#251;t, les deux femmes profitent d'un bref moment de r&#233;pit avant le tourbillon de la rentr&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Malgr&#233; leurs pr&#233;occupations communes, Nasrine et Latifa ne se seraient peut-&#234;tre jamais rencontr&#233;es sans l'intervention collective men&#233;e par Astrid Chabala et Nadia Zepho, deux assistantes de service social de l'Espace parisien des solidarit&#233;s situ&#233; dans le 20&#232;me arrondissement. &#192; l'origine du projet, Astrid Chabala r&#233;alise un diagnostic territorial sur la probl&#233;matique du handicap et s'aper&#231;oit qu'elle compte nombre de mamans d'enfants en situation de handicap dans sa file active, comme &#224; l'&#233;chelle du service. &lt;i&gt;&#171; Quand j'ai commenc&#233; &#224; m'y int&#233;resser, j'ai d&#233;couvert beaucoup de douleur, de col&#232;re et d'&#233;puisement,&lt;/i&gt; explique-t-elle.&lt;i&gt; En tant que travailleuse sociale, on essaye de les aider, mais il y a trop de parents en souffrance. &#187;&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Convaincue de la pertinence d'une pratique qui cr&#233;e du lien entre personnes concern&#233;es, l'assistante de service social a alors l'id&#233;e en 2018 de monter une intervention collective. &lt;i&gt;&#171; L'id&#233;e &#233;tait de rompre l'isolement dans lequel le handicap de leur enfant les enfermait, pour que les familles se rencontrent et &#233;changent leurs savoirs &#187;&lt;/i&gt;, souligne-t-elle. Dans un premier temps, elle identifie les m&#233;nages concern&#233;s et les convie dans une salle pr&#234;t&#233;e par le centre communal d'action sociale, pour partager un caf&#233; et &#233;changer sur leurs v&#233;cus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;On a pleur&#233;, puis relev&#233; la t&#234;te&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s les premi&#232;res s&#233;ances, les besoins &#233;mergent : avoir une vie sociale, souffler, sortir, prendre soin d'elles&#8230; &lt;i&gt;&#171; Les premi&#232;res fois on ne faisait que pleurer&lt;/i&gt;, sourit Latifa. &lt;i&gt;Il faut dire que &#231;a fait toujours du bien, vu ce qu'on encaisse au quotidien. Puis on a relev&#233; la t&#234;te. &#187;&lt;/i&gt; Pour la plupart des m&#232;res, ces moments d'&#233;changes ouvrent des portes qu'elles croyaient d&#233;finitivement ferm&#233;es. &lt;i&gt;&#171; Nous avons cherch&#233; &#224; faire &#233;merger les points communs et comment elles pouvaient mettre l'expertise de chacune au service des autres &#187;&lt;/i&gt;, explique Astrid.&lt;br class='autobr' /&gt;
En 2019, l'initiatrice du dispositif tombe malade et passe temporairement le relais &#224; Nadia Zepho, sa coll&#232;gue. &lt;i&gt;&#171; Les mamans s'inqui&#233;taient pour Astrid et aussi pour la p&#233;rennit&#233; de l'action de groupe&lt;/i&gt;, se souvient Nadia. &lt;i&gt;Il a fallu rassurer tout le monde et poursuivre le travail initi&#233;. &#187;&lt;/i&gt; Petit &#224; petit, la professionnelle se prend au jeu et per&#231;oit les b&#233;n&#233;fices sur ces femmes : entraide, sorties organis&#233;es, amiti&#233;s naissantes, &#233;changes de conseils.&lt;i&gt; &#171; Il faut bien dissocier le suivi &#224; titre individuel et l'action collective,&lt;/i&gt; reconna&#238;t-elle.&lt;i&gt; Nous sommes dans la co-construction. Au bout d'un moment, je n'&#233;tais plus leur assistante de service social, nous nous sommes tutoy&#233;es, appel&#233;es par notre pr&#233;nom. &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;HR&gt;
&lt;span class='spip_document_7327 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.lien-social.com/local/cache-vignettes/L500xH638/capture_d_e_cran_2023-09-25_a_10.23.04-2bbf9.png?1695852057' width='500' height='638' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;HR&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une autre r&#233;alit&#233; du travail social&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au fur et &#224; mesure, les deux assistantes de service social notent que les mamans ont regagn&#233; confiance en elles et sont pr&#234;tes &#224; aller plus loin. Surnomm&#233;es les Battantes, un noyau de cinq fid&#232;les d&#233;cide de s'organiser pour aller plus loin. Elles cr&#233;ent alors une association afin de soutenir d'autres parents. Elles la baptisent : Les Battantes face aux handicaps. Toujours accompagn&#233;es par Astrid et Nadia, elles s'affirment, osent t&#233;moigner de leurs difficult&#233;s et interpellent les &#233;lus sur leurs situations de mamans solos et d'aidantes.&lt;br class='autobr' /&gt;
En mai&#8239;2022, Les Battantes participent &#224; la journ&#233;e des actions collectives organis&#233;e par la Ville de Paris. &lt;i&gt;&#171; Leur prise de parole a &#233;t&#233; tr&#232;s &#233;cout&#233;e, se souvient Nadia. Les gens &#233;taient impressionn&#233;s par leur parcours. &#187;&lt;/i&gt; De m&#234;me en janvier 2023, la Direction des affaires scolaires de la Ville de Paris (DASCO) a convi&#233; les familles, les associations engag&#233;es sur l'accompagnement du handicap et les partenaires institutionnels pour l'inclusion autour d'une concertation relative &#224; l'accueil &#224; l'&#233;cole et en centre de loisirs des enfants en situation de handicap. Difficult&#233;s de l'accompagnement parental, manque de places, parcours scolaire compliqu&#233;, probl&#232;mes financiers, insuffisance du nombre d'accompagnants des &#233;l&#232;ves en situation de handicap (AESH), acc&#232;s aux activit&#233;s de loisirs, &#233;puisement parental&#8230; Elles n'ont rien &#233;lud&#233; avec le franc-parler qui les caract&#233;rise. &lt;i&gt;&#171; C'est gr&#226;ce au travail initi&#233; au sein du groupe qu'a pu se d&#233;velopper le pouvoir d'agir de ces mamans, saluent les deux assistantes de service social. C'est tr&#232;s gratifiant pour elles mais aussi pour nous. Cela donne &#224; voir une autre r&#233;alit&#233; du travail social, moins centr&#233; sur les demandes d'aides mais sur la valorisation de l'autonomie et de la capacit&#233; d'agir. &#187;&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui, Les Battantes face aux handicaps peuvent voler de leurs propres ailes. Les professionnelles en sont convaincues mais n'imaginent pas rompre compl&#232;tement le lien. Elles continuent de se voir &#224; l'occasion de d&#238;ners au Refettorio, un restaurant solidaire situ&#233; dans la crypte de l'&#233;glise de la Madeleine, de sorties, ou pour la finalisation d'un guide du r&#233;pit des familles d'enfants en situation de handicap. &lt;i&gt;&#171; Nous avons chemin&#233; avec elles&lt;/i&gt;, confie Astrid. &lt;i&gt;Mais entre la th&#233;orie et la pratique, nous avons avanc&#233; &#224; notre rythme et cr&#233;&#233; notre propre cadre. Il a donc fallu prolonger le nombre de s&#233;ances au-del&#224; des huit pr&#233;conis&#233;es pour accompagner la cr&#233;ation de l'association. &#187;&lt;/i&gt; &lt;i&gt;&#171; Ce travail de groupe prend du temps et on doit le conduire en plus de nos dossiers&lt;/i&gt;, rench&#233;rit Nadia. &lt;i&gt;Mais &#224; chaque fois, je me dis que c'est pour ce type d'actions que j'ai choisi de me former &#224; ce m&#233;tier et que presque dix ans plus tard, je ne l'ai jamais regrett&#233;. &#187;&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La r&#233;ussite de cette intervention collective tient beaucoup &#224; la force du bin&#244;me des travailleuses sociales. &lt;i&gt;&#171; On se repose beaucoup l'une sur l'autre. Ainsi, la charge de travail s'en trouve all&#233;g&#233;e&lt;/i&gt;, confie Astrid qui conseille d'&#234;tre &#224; deux pour initier ce type de pratiques. &lt;i&gt;Heureusement, nous avons toujours &#233;t&#233; soutenues par notre encadrement depuis le d&#233;but du projet. &#187;&lt;/i&gt; D&#233;sormais, le bin&#244;me cherche &#224; faire des &#233;mules. &#171; Il y a quelques mois, une stagiaire, Cisse Kadiatou, a travaill&#233; avec nous sur le groupe des Battantes. Elle a &#233;t&#233; convaincue par la puissance du dispositif &#187;, ajoute Nadia.&lt;br class='autobr' /&gt;
Du c&#244;t&#233; des mamans, m&#234;me si la rentr&#233;e scolaire sera comme chaque ann&#233;e une course d'obstacles, Nasrine et Latifa sont pr&#234;tes. &lt;i&gt;&#171; Nous sommes sorties de notre obscurit&#233;. Les familles ont d&#233;sormais un espace pour pouvoir &#233;changer. C'est ce que le groupe nous a apport&#233; &#187;&lt;/i&gt;, s'enthousiasme Latifa. Et Nasrine d'acquiescer avec un large sourire : &lt;i&gt;&#171; Nos enfants ont besoin de mamans fortes. C'est ce que nous sommes d&#233;sormais. &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;HR&gt;
&lt;p&gt;* Liste des Battantes du premier cercle, les membres du futur bureau de l'association : Latifa Adoudi, Laura Agati Aidoudi, Aissatou Danfakha, Nasrine Hafiane, Assia Lamriben Abdesselam.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entretien avec Sylvie Kowalczuck &#8226; Le travailleur social &#224; sa juste place</title>
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		<dc:date>2023-09-27T22:00:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>Pratique professionnelle</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;ducation populaire</dc:subject>
		<dc:subject>1346</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ardente d&#233;fenseuse de l'intervention collective, la sp&#233;cialiste d&#233;plore sa m&#233;connaissance dans les institutions. Elle s'emploie &#224; en faire reconna&#238;tre les bienfaits pour les personnes accompagn&#233;es comme pour les professionnels. &lt;br class='autobr' /&gt; Entretien avec Sylvie Kowalczuck, ASSISTANTE DE SERVICE SOCIAL, FORMATRICE ET AUTRICE (1). &lt;br class='autobr' /&gt;
Pourquoi vous semble-t-il utile de former les travailleurs sociaux ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Je pratique l'intervention collective depuis longtemps et j'ai pu mesurer combien cette pratique &#233;tait b&#233;n&#233;fique (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.lien-social.com/Education-populaire" rel="tag"&gt;&#201;ducation populaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.lien-social.com/-1346-" rel="tag"&gt;1346&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ardente d&#233;fenseuse de l'intervention collective, la sp&#233;cialiste d&#233;plore sa m&#233;connaissance dans les institutions. Elle s'emploie &#224; en faire reconna&#238;tre les bienfaits pour les personnes accompagn&#233;es comme pour les professionnels.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7328 spip_documents spip_documents_right'&gt;
&lt;img src='https://www.lien-social.com/local/cache-vignettes/L250xH333/sylvie_kowalczuk_lien_social_dr-2395a.jpg?1695852057' width='250' height='333' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; Entretien avec Sylvie Kowalczuck, ASSISTANTE DE SERVICE SOCIAL, FORMATRICE ET AUTRICE (1).&lt;/p&gt;
&lt;HR&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pourquoi vous semble-t-il utile de former les travailleurs sociaux ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Je pratique l'intervention collective depuis longtemps et j'ai pu mesurer combien cette pratique &#233;tait b&#233;n&#233;fique pour les participants : j'ai eu envie de la partager. Tout travailleur social sait qu'on peut accompagner des personnes pendant des mois, voire des ann&#233;es, sans parvenir &#224; les faire bouger. Gr&#226;ce au collectif, on voit une dynamique s'enclencher. Certains se demandent comment dans un entretien individuel une dame peut &#234;tre amen&#233;e &#224; dire qu'elle en a marre de ses cheveux gris et qu'elle aimerait bien aller chez le coiffeur. Effectivement, les personnes viennent nous voir pour un contrat d'insertion, pour une difficult&#233; &#233;ducative. Mais notre travail ne se r&#233;sume pas &#224; enregistrer des demandes d'aides sociales. Il nous appartient de faire &#233;merger la demande. Au fil des &#233;changes, d'entretien en entretien, on trouve le point commun avec d&#8216;autres personnes. Et c'est l&#224; qu'on peut mettre en place une intervention collective.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelles r&#233;ticences constatez-vous ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;M&#234;me si ce type de pratique suscite l'enthousiasme, il y a une appr&#233;hension, un manque de confiance, une peur de ne pas savoir comment s'y prendre. Or l'intervention collective constitue un outil du travailleur social au m&#234;me titre que l'entretien individuel. Cela devrait &#234;tre aussi fluide et &#233;vident &#224; mettre en place. Le travailleur social organise le groupe de travail puis s'efface au fur et &#224; mesure que les personnes accompagn&#233;es d&#233;veloppent leur autonomie. La meilleure condition pour que les personnes se sentent en confiance, aient envie d'agir et s'en sentent la capacit&#233;, c'est le collectif. En tant qu'agents de changement, nous nous devons d'innover, de sortir des cases.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pourtant, certains &#233;tudiants auraient du mal &#224; trouver des stages li&#233;s &#224; une intervention collective&#8230;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Dans certains d&#233;partements, il n'est d&#233;j&#224; pas facile de trouver un stage&#8230; Pourtant, exp&#233;rimenter cette pratique permet de lui donner une r&#233;alit&#233; concr&#232;te et d'en percevoir les b&#233;n&#233;fices.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Pourquoi l'intervention collective est-elle encore si peu pratiqu&#233;e ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il y a d'abord une m&#233;connaissance de la part des institutions et des managers. Il est parfois difficile de les convaincre de la pertinence de ce type d'actions. Par ailleurs, certains travailleurs sociaux pensent, &#224; juste titre, que cela repr&#233;sente une charge de travail suppl&#233;mentaire. Mais une fois que le cadre est pos&#233;, la dynamique s'enclenche toute seule. Le temps qu'un travailleur social va passer &#224; la pr&#233;paration d'une intervention collective est un temps gagn&#233; dans l'accompagnement individuel de chaque participant. Cela nous remet seulement &#224; notre juste place.&lt;/p&gt;
&lt;HR&gt;
(1) &lt;i&gt;Oser l'ISIC. Pour un espace de libert&#233; et de cr&#233;ativit&#233;&lt;/i&gt;. &#201;d. Presses de l'EHESP, 2 018.
&lt;i&gt;Assistant de service social. Au c&#339;ur des solidarit&#233;s&lt;/i&gt;, &#201;d. Champ social, 2022.&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'intervention collective &#8226; Redonner du souffle au travail social</title>
		<link>https://www.lien-social.com/L-Intervention-collective-o-Redonner-du-souffle-au-travail-social-11208</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>admin</dc:creator>


		<dc:subject>Pratique professionnelle</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;ducation populaire</dc:subject>
		<dc:subject>1346</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Face aux d&#233;fis soci&#233;taux qui jettent les personnes vuln&#233;rables sur le bas-c&#244;t&#233; de la route ; pour retrouver le sens de leur m&#233;tier, les travailleurs sociaux peuvent s'ouvrir &#224; l'intervention collective. Une action &#224; conduire aupr&#232;s d'un groupe, sur un territoire, dans une institution&#8230; compl&#233;mentaire &#224; l'approche individuelle. Social actu La plume de L&#233;na, assistante sociale de rue Embolie pulmonaire La Rubrik' Hors Cadre De Vince Le vert &#224; moiti&#233; plein ou &#224; moiti&#233; vide ? Sur le vif d'&#201;tienne Liebig Le (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.lien-social.com/-1346-" rel="tag"&gt;1346&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://www.lien-social.com/local/cache-vignettes/L107xH150/arton11208-ba80b.png?1695852055' width='107' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Face aux d&#233;fis soci&#233;taux qui jettent les personnes vuln&#233;rables sur le bas-c&#244;t&#233; de la route ; pour retrouver le sens de leur m&#233;tier, les travailleurs sociaux peuvent s'ouvrir &#224; l'intervention collective. Une action &#224; conduire aupr&#232;s d'un groupe, sur un territoire, dans une institution&#8230; compl&#233;mentaire &#224; l'approche individuelle.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Social actu&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;La plume de L&#233;na, assistante sociale de rue&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Embolie pulmonaire&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;La Rubrik' Hors Cadre De Vince&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Le vert &#224; moiti&#233; plein ou &#224; moiti&#233; vide ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Sur le vif d'&#201;tienne Liebig&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Le temps des harc&#232;lements&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;D&#233;cryptage&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/Harcelement-scolaire-o-Tout-le-monde-a-un-role-a-jouer&#034;&gt;&lt;strong&gt;Harc&#232;lement scolaire&lt;/strong&gt; &#8226; Tout le monde a un r&#244;le &#224; jouer ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;LS il y a 30 ans&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Angle droit&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/Social-et-medico-social-o-Quelle-protection-pour-les-lanceurs-d-alerte&#034;&gt;&lt;strong&gt;Social et m&#233;dico-social&lt;/strong&gt; &#8226; Quelle protection pour les lanceurs d'alerte ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Paroles de m&#233;tiers&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/Approche-accroche-accompagnement-quelle-traduction-dans-la-relation-d-aide&#034;&gt;Approche, accroche, accompagnement : quelle traduction dans la relation d'aide ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Mati&#232;re &#224; pens&#233;es&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/Usages-et-effets-de-la-numerisation-de-l-accompagnement-en-travail-social-premiere-partie&#034;&gt;Usages et effets de la num&#233;risation de l'accompagnement en travail social premi&#232;re partie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Dossier&lt;/strong&gt; : L'intervention collective
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/L-Intervention-collective-o-Redonner-du-souffle-au-travail-social&#034;&gt;&lt;strong&gt;Redonner du souffle au travail social &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;	Soutien &#224; la parentalit&#233; &lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.lien-social.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1693463830' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/Soutien-a-la-parentalite-o-Ensemble-elles-vont-plus-loin&#034;&gt;Ensemble elles vont plus loin !&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Entretien avec Sylvie Kowalczuck&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.lien-social.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1693463830' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/Entretien-avec-Sylvie-Kowalczuck-o-Le-travailleur-social-a-sa-juste-place&#034;&gt;Le travailleur social &#224; sa juste place&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&#201;chos du terrain &lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/Celeste-ou-l-autodetermination&#034;&gt;C&#233;leste ou l'autod&#233;termination&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Espace du lecteur&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/Lampedusa-o-10-000&#034;&gt;Lampedusa &#8226; 10 000&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Offres d'emploi&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;L'&#339;il et l'oreille&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/Critiques-de-livres&#034;&gt;&lt;strong&gt;Livres&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &#192; propos de : socio-esth&#233;tique / &#192; propos du harc&#232;lement scolaire&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Th&#233;&#226;tre/cin&#233;ma&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/theatre-Cinema-Dure-condition-humaine&#034;&gt;Dure condition humaine&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Documentaire &lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.lien-social.com/Documentaire-o-Misogynie-systemique&#034;&gt;Misogynie syst&#233;mique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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