Dossiers


Numéro 1287

N° 1287 | Le 19 janvier 2021 | Jacques Trémintin

Travail social • S’engager affectivement

Thèmes : Pédagogie, Protection de l’enfance, Relation

Chacun le sait, ressentir de l’affection pour la personne accompagnée n’est pas professionnel. Et si au contraire cette posture constituait le cœur de nos pratiques relationnelles ?

N° 1287 | Le 19 janvier 2021 | Jacques Trémintin

Protection de l’enfance • Se réchauffer au Petit Bois

Thèmes : Lieu de vie, Relation

Il est de coutume de réserver l’amour filial aux seuls parents. L’affection pour les personnes accompagnées a toujours constitué un tabou pour les professionnels. Le récit mouvementé de la rencontre entre l’éducateur Xavier Vannier et le jeune Morgan déconstruit ce mythe.

N° 1287 | Le 19 janvier 2021 | Propos recueillis par Jacques Trémintin

Entretien avec Philippe Gaberan • Savoir faire et savoir être

Thèmes : Pédagogie, Relation

Référence pour les travailleurs sociaux en général et les éducateurs
spécialisés en particulier, Philippe Gaberan ne cesse de défendre le sens, les valeurs et les fondements de nos professions.

N° 1287 | Le 19 janvier 2021 | Jacques Trémintin

Retour sur un conflit • Pourquoi le Petit Bois a-t-il été fermé ?

Thèmes : Conflit, Lieu de vie

C’est la lecture du livre de Xavier Vannier qui avait initié notre dossier.
Un mois après le reportage sur le Petit Bois, nous avons été informés de la menace de fermeture pesant sur ce lieu de vie. Retour sur l’enquête.


Numéro 1286

N° 1286 | Le 5 janvier 2021 | Myriam Léon

Souffrance au travail • Échapper à l’usure

Thème : Risque professionnel

L’épuisement professionnel touche particulièrement les personnes impliquées dans leur travail donc les travailleurs sociaux. Hiérarchie gestionnaire, évaluation, sous-effectif, pressions multiples… ces maux prennent encore plus d’ampleur quand ils touchent l’accompagnement humain. Comment y faire face ?

N° 1286 | Le 5 janvier 2021 | Mariette Kammerer

Maison d’enfants • Étapes d’une renaissance

Thème : Risque professionnel

Les conditions de travail en maison d’enfants à caractère social les exposent particulièrement à l’usure professionnelle. Le centre scolaire et éducatif, en Savoie, a réussi à sortir de cette impasse, grâce à d’importants remaniements institutionnels.

N° 1286 | Le 5 janvier 2021 | Propos recueillis par Myriam Léon

Entretien avec Bertrand Ravon • Penser le métier

Thème : Risque professionnel

Usure professionnelle, travail social en quête de sens, épreuve de la professionnalité… l’enseignant chercheur explore ce métier qui met à mal les individus qui l’exercent. Le remède ? Une équipe qui croise ses regards, expérimente et avance à petits pas.


Numéro 1284

N° 1284 | Le 24 novembre 2020 | Myriam Léon

Vie affective et sexuelle • Accompagnement classé X

Thème : Sexualité

De plus en plus d’institutions considèrent le respect de l’intimité comme une priorité éducative, à conjuguer avec le devoir de protection. Si les mœurs évoluent, les professionnels doivent adapter leur posture. Or, ils manquent encore de formation, d’outils et de cadre clair pour vraiment faire bouger les lignes.

N° 1284 | Le 24 novembre 2020 | Myriam Léon

Reportage • L’amour est dans l’institution

Thème : Sexualité

Depuis 2012 dans le Var, la formation Handisens questionne les usagers, les professionnels et les familles sur l’accès à la vie affective et sexuelle. Peu à peu, les travailleurs sociaux apprennent à lâcher du lest sur la sécurité pour respecter l’intimité des résidents. Les couples se font de plus en plus nombreux.

N° 1284 | Le 24 novembre 2020 | Propos recueillis par Myriam Léon

Entretien avec Michaël Balandier • Accompagner le parcours initiatique

Thème : Sexualité

En Bourgogne-Franche-Comté, une formation, dispensée à l’Institut régional du travail social de Besançon et en institutions, rappelle l’obligation légale de permettre les relations affectives et sexuelles dans les lieux de vie principaux. Un préalable pour réfléchir à l’accompagnement et à la réduction des risques.


Numéro 1283

N° 1283 | Le 10 novembre 2020 | Rozenn Le Berre

Policiers et éducateurs • Meilleurs ennemis

Thèmes : Éducateur spécialisé, Discrimination, Justice

Dans les quartiers populaires, policiers et éducateurs se croisent, se toisent, se méfient souvent et se parlent parfois. Légitime apparait la colère des éducateurs quand des violences policières viennent mettre à mal leur travail et briser le lien de confiance patiemment tissé avec les jeunes. Pour autant, la réponse peut-elle être une rupture totale de liens, profession contre profession ?

N° 1283 | Le 10 novembre 2020 | Katia Rouff-Fiorenzi

Violences policières • Des jeunes à la barre

Thèmes : Discrimination, Justice

En 2015, des adolescents déposent une plainte collective contre des policiers du 12ème arrondissement parisien pour violences volontaires et répétées. En 2019, ils attaquent l’État pour harcèlement discriminatoire et discrimination en raison de leur origine. Une première en France.

N° 1283 | Le 10 novembre 2020 | Propos recueillis par Rozenn Le Berre

Entretien avec Manuel Boucher • Entre contrôle et émancipation

Thèmes : Éducateur spécialisé, Discrimination, Justice

Le contexte lié aux violences policières a-t-il une influence sur la relation entre éducateurs et forces de l’ordre ?
Ce contexte n’est pas nouveau. Il existe depuis de nombreuses années, et particulièrement depuis les violences urbaines de 2005. On est passé d’un discours sur la police de proximité, notamment revendiquée par la gauche, à la mise en œuvre d’une police de guerre. Durant la période d’hystérie sécuritaire sous Nicolas Sarkozy, on entendait que les policiers ne sont «  pas là pour jouer au (...)


Numéro 1282

N° 1282 | Le 27 octobre 2020 | Marc Olano

Dispositif intégré en ITEP • Accompagner à la carte

Thèmes : Handicapés, Intégration scolaire

Le fonctionnement en dispositif intégré offrirait aux instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques un modèle de prise en charge plus souple, modulable en fonction des besoins de l’enfant. Les premiers retours d’expérience sont plutôt positifs.

N° 1282 | Le 27 octobre 2020 | Marc Olano

Reportage • Du guichet unique aux dispositifs mobiles

Thèmes : Handicapés, Intégration scolaire

«  Les Alicantes  » à Nîmes est l’un des premiers instituts thérapeutique, éducatif et pédagogique à avoir adopté le dispositif intégré. Cet établissement a entamé une transformation profonde de son fonctionnement depuis dix ans.

N° 1282 | Le 27 octobre 2020 | Propos recueillis par Marc Olano

Entretien avec Hugo Dupont • S’extraire du stigmate

Thèmes : Handicapés, Intégration scolaire

Entre diagnostic psychiatrique et reconnaissance de handicap, les enfants d’ITEP tentent de se libérer de leurs étiquettes.


Numéro 1281

N° 1281 | Le 13 octobre 2020 | Myriam Léon

Parcours en santé mentale • Le rétablissement, une doctrine ?

Thème : Psychique

En crise, l’hôpital psychiatrique va devoir continuer à se serrer la ceinture et apprendre à sortir de ses murs. Après avoir fermé des lits sans déployer une réelle offre alternative, l’État compte sur les professionnels et les personnes concernées pour réfléchir à des parcours de soins porteurs d’espoir, de pouvoir d’agir et d’un moindre recours aux hospitalisations.

N° 1281 | Le 13 octobre 2020 | Myriam Léon

Pair-aidance • L’organisation à l’œuvre

Thème : Psychique

Depuis 2012, les médiateurs pairs en santé mentale s’invitent dans les équipes, se forment et s’organisent pour faire reconnaître leur expertise.

N° 1281 | Le 13 octobre 2020 | Myriam Léon

Reportage • Opération déstigmatisation

Thème : Psychique

Depuis un an en France, une formation aux premiers secours en santé mentale permet de déconstruire les a priori et de soutenir les personnes en souffrance psychique.

N° 1281 | Le 13 octobre 2020 | Propos recueillis par Myriam Léon

ENTRETIEN AVEC Vincent Girard • Une volonté sans stratégie

Thème : Psychique

Le rétablissement entre dans le vocabulaire de la psychiatrie française, révolution ou élément de langage ?


Numéro 1279

N° 1279 | Le 15 septembre 2020 | Armandine Penna

Décrochage scolaire • L’autre épidémie

Thème : Assistante sociale

La crise du coronavirus a renforcé les inégalités scolaires. Comment va se passer cette nouvelle année pour les élèves qui ont commencé à «  décrocher  » ? Les assistants sociaux scolaires ont un rôle à jouer pour maintenir leur lien à l’école.

N° 1279 | Le 15 septembre 2020 | Armandine Penna

Reportage • Les vacances à l’école

Thème : Assistante sociale

Volet du dispositif « vacances apprenantes » défendu par Jean-Michel Blanquer, les « écoles ouvertes » ont d’abord dû relever un défi : réussir à faire revenir dans leurs murs les élèves ciblés.

N° 1279 | Le 15 septembre 2020 | Propos recueillis par Armandine Penna

Entretien avec Stéphane Bonnery • Inégale scolarité

Thème : Assistante sociale

Le confinement a entrainé des inégalités dans l’accès à l’enseignement. Elles pourraient se renforcer si ce mode d’école à distance était appelé à se développer.


Numéro 1280

N° 1280 | Le 29 septembre 2020 | Katia Rouff-Fiorenzi

Prostitution • L’aide oubliée

Thème : Prostitution

La crise sanitaire a fortement aggravé les situations de précarité, de vulnérabilité et de stigmatisation des personnes prostituées. Le déconfinement a été rude et la rentrée s’annonce difficile.

N° 1280 | Le 29 septembre 2020 | Katia Rouff-Fiorenzi

Sortie de prostitution • Parcours de combattant

Thème : Prostitution

La loi de 2016 promet la protection des victimes de la traite des êtres humains et la création d’un parcours de sortie de la prostitution. Cependant, faute de moyens, les associations peinent à assurer l’accompagnement des personnes qui souhaitent l’intégrer.

N° 1280 | Le 29 septembre 2020 | Propos recueillis par Marianne Langlet

Entretien avec Antoine Baudry • Violente précarité

Thème : Prostitution

De tout temps, les travailleurs du sexe ont subi des violences mais les acteurs de terrain observent leur augmentation, en lien avec celle de la précarité. À Lyon, en juin dernier, elles ont atteint un niveau sans précédent.


Numéro 1278

N° 1278 | Le 1er septembre 2020 | Mariette Kammerer

Revenu universel • Utopie et réalité

La crise sanitaire puis économique relance l’idée d’un revenu universel alors que des mesures s’imposent pour lutter contre la pauvreté. Faut-il miser sur le revenu universel d’activité, une hausse du revenu de solidarité active ou un revenu universel de base ? Ce dernier peut-il redonner du sens au travail social ?

N° 1278 | Le 1er septembre 2020 | Mariette Kammerer

Minimum social garanti • L’expérience de Grande-Synthe

Le centre communal d’action sociale de Grande-Synthe dresse un premier bilan du minimum social garanti versé aux habitants gagnant moins de 855 euros, doublé d’un accompagnement social

N° 1278 | Le 1er septembre 2020 | Myriam Léon

Réflexions • Le salaire de demain

De retour dans le débat, le revenu universel s’appuie sur la réflexion révolutionnaire d’économistes, de sociologues, de philosophes.
Quand il n’est pas dévoyé par une vision libérale, ce concept reconnaît à chacun une capacité à enrichir la société.

N° 1278 | Le 1er septembre 2020 | Propos recueillis par Mariette Kammerer

Entretien avec Anne Eydoux • Universalité en trompe l’oeïl

Dans sa version libérale, le revenu universel pourrait réduire une protection sociale déjà mal en point.


Numéro 1275

N° 1275 | Le 9 juin 2020 | Myriam Léon

EHPAD • La bourse ou la vie

Thème : Personne âgée

Les 7 300 maisons de retraite médicalisées ont dû affronter la crise du Covid-19 sans arme et avec une armée clairsemée. En colère et échaudé par les promesses non tenues suite au drame de la canicule de 2003, le secteur en appelle à une solidarité nationale à la hauteur des besoins d’une population vieillissante.

N° 1275 | Le 9 juin 2020 | Myriam Léon

Formation • La crise des vocations

Thème : Personne âgée

Malgré un taux de chômage important, les Ehpad peinent à recruter. Pour attirer de nouvelles vocations, il faudra à la fois améliorer les conditions de travail, organiser la formation et offrir des perspectives d’avenir.

N° 1275 | Le 9 juin 2020 | Propos recueillis par Katia Rouff-Fiorenzi

Entretien avec Jérôme Pellissier • Changer de regard

Thème : Personne âgée

Le regard que nous portons sur les personnes âgées, dévalorisant ou condescendant, a des répercussions sur leur vulnérabilité. Il entraîne aussi une non-reconnaissance des professionnels qui les accompagnent.


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