N° 528  | du 20 avril 2000

Dossier

Quand la classe relais vient en aide aux jeunes en grande difficulté scolaire


Dossiers

Jeunes en grande difficulté scolaire

Des enseignants et des travailleurs sociaux collaborent étroitement pour tenter de sauver des élèves complètement paumés. Objectif principal : les réinsérer dans un cursus classique et une vie normale. Explications sur un ambitieux projet qui veut éviter la dramatique relégation promise à certains enfants

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Il faudrait que les élèves se sentent bien et heureux

Gabriel Cohn Bendit, pédagogue en retraite a été l’initiateur en 1982 du Lycée expérimental de Saint-Nazaire (qui fonctionne encore aujourd’hui) ainsi que du Groupement des retraités éducateurs sans frontières [2] qui intervient dans différents pays du tiers-monde et a déjà proposé au ministère de l’Education nationale de venir renforcer les équipes pédagogiques dans les établissements sensibles. Il a proposé d’ouvrir sur le territoire une demi-douzaine de collèges pionniers inspirés des méthodes proposées par Marie-Danielle Pierrelée et a été reçu par Jack Lang à ce sujet

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